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漫畫圖解 和青春期的孩子聊性話題: 第二性徵、性別平權、性犯罪、生命教育……超過30道性教育必修題全收錄
マンガでわかる 思春期のわが子と話したい性のこと：ジェンダー、人権、防犯、いのち。これみんな性教育です
現在才教性教育會太晚嗎？
身為父母，自然就知道該怎麼教嗎？
內容簡介
孩子已經青春期了，
現在才教性教育會太晚嗎？
身為父母，自然就知道該怎麼教嗎？
「什麼是『SEX』？」
「幾歲才可以親親？」
「為什麼不能傳泳裝照？」
面對逐漸長大的孩子冒出的諸多疑問，身為父母的我們準備好如何回應了嗎？
對於青春期的孩子來說，性教育不僅僅是學習生理方面的知識，更是理解與尊重社會上形形色色的人的開始。除了第二性徵以外，性別平權、性犯罪、生命教育……等等，這些也都屬於性教育！
而在對孩子進行性教育之前，身為父母首先必須要做的，就是從認知到自己也可能對性知識理解不足開始，拋開被灌輸的傳統成見及既定觀念，並明白如何與孩子進行互相尊重的溝通，讓孩子在這場「只有在家庭中才能進行的性教育」中感到被理解、關心，進而產生安心感，孩子才能敞開心胸，願意與父母親談論自己遇到的性相關的煩惱。
本書中除了以漫畫圖解的形式呈現多種家庭中可能遇到的「性教育場景」，更收錄超過30道性教育必修題，包含積極同意、月經貧窮、LGBT與SOGI、社群規範……等，囊括青春期孩子可能遇到的多種社會議題，讓性教育不僅止於談論性行為，更是讓孩子在成長過程中學習尊重他人以及保護自己，預防孩子成為性犯罪的加害者或被害者，並體認到生命的可貴與多樣性。
除了學校的健康教育課，性教育還有更多的面向，是屬於「家庭才能教的性教育」。本書的目標與理念，就是讓父母們能夠學會如何與孩子溝通性方面的相關煩惱，才能讓孩子感到家中是個「可以安心談論」的場所。只要能建立起充滿愛與安全感的家庭環境，就算孩子已經到了青春期，這時候教性教育也絕對來得及！
本書特色
★漫畫圖解多種常見的情境，呈現日常生活中會遇到的「性教育時刻」。
★除了生理方面，書中囊括更多層面的性知識，如社會議題、親子溝通等。
★破除傳統成見，藉由新穎的角度，傳遞真正的性別平等價值觀。
產品目錄
前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8
第１章 你認為的「正常」真的是正常嗎？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 15
漫畫 父母口中的「正常」是什麼？⋯⋯⋯⋯⋯16
父母也有不懂的事⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26
父母那一代的性知識可能有偏誤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35
成功進行青春期性教育的三個重點⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36
「正常」這個詞彙帶來的壓力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38
漫畫 父母對自己也有刻板印象？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40
為什麼「性＝負面」？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 46
性別刻板印象在成年後依然不會消失 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯50
COLUMN 到什麼程度算「可愛的惡作劇」？⋯⋯⋯52
第2章 正面看待孩子的身體變化
了解孩子的第二性徵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53
漫畫 一半開心、一半失落⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯54
希望孩子能一直維持孩子的模樣？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯58
第二性徵大概從幾歲開始？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯60
漫畫 和自己當年不太一樣⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62
從什麼時候開始穿內衣？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯66
成長的步調因人而異⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯69
漫畫 月經真麻煩？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯70
同性之間經常不小心說出負面的話⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯74
你能夠說明月經的運作原理嗎？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯79
從幾歲開始形成卵子？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81
輕鬆度過生理期⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82
孩子月經不適時，家長能做什麼？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯85
因為月經或經前症候群而痛苦不已⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯86
COLUMN月經貧窮⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯89
漫畫 你了解孩子的煩惱嗎？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯90
國、高中生在「性相關煩惱」上的性別差異⋯⋯⋯⋯94
希望用正面的方式談論射精⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯95
你了解包莖的相關知識嗎？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯97
漫畫 自慰的方法？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯98
將自慰當成一件可以客觀談論的事⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯102
第３章 重新檢視自己與伴侶的關係
了解性別差異⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯105
漫畫 「為什麼男人都⋯⋯ 」⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯106
性別不平等源自於社會灌輸的觀念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112
不要再把上一代的刻板印象傳給下一代⋯⋯⋯⋯⋯⋯114
漫畫 男女平等？家務篇⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯116
母親愈是努力…… ⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122
察覺自己內心的性別偏見⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123
漫畫 男女平等？家長會篇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯126
男性能做的事，女性也能做到⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯130
漫畫 男女平等？男人也很辛苦篇⋯⋯⋯⋯⋯⋯132
何謂「像個男人一樣」？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯136
COLUMN 逐漸普及的性別中立⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯138
第４章 面對孩子對性的好奇⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯139
漫畫 看到孩子開始戀愛該開心嗎？⋯⋯⋯⋯⋯140
希望不要用禁止或恐嚇的方式傳達⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯144
在家討論談戀愛時需要重視的事⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯145
COLUMN臺灣的「最低合法性行為年齡」是幾歲？⋯ 147
漫畫 從幾歲開始才可以？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯148
青春期為什麼會對性感到好奇？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152
COLUMN什麼是「積極同意」？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯155
漫畫 不能傳泳裝照嗎？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯156
確認社群媒體使用規範⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 160
當孩子遭遇性犯罪時⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯162
COLUMN性犯罪加害者多半是男性的現實⋯⋯⋯⋯165
漫畫 可能在不知不覺中受傷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯166
什麼是「性別」？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯170
希望建立能夠接納彼此原本模樣的關係⋯⋯⋯⋯⋯⋯171
COLUMNLGBT與SOGI有什麼不同？⋯⋯⋯174
第５章 只有家庭才能做到的性教育⋯⋯⋯⋯⋯175
漫畫 在孩子心裡裝設過濾器⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯176
目標是建立互相尊重的關係⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯186
後記⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 188
作者介紹
日本助產士、青春期保健諮詢師、嬰幼兒照護治療師，現任一般社團法人嬰幼兒照護推進協會代表理事。
在日本埼玉縣八潮市，針對小學六年級與國中三年級學生開設的「生命教育課程」已被列為市內必修課程；也在市外的小學、國中與高中舉辦生命與性相關的講座，並擔任企業及專業人士研習課程的講師，持續於各地從事教育推廣工作。
其教學理念重視「讓聽過的孩子能感到幸福的話語」，以此為核心，傳達生命與性教育的重要性。曾多次受報紙、電視、Yahoo新聞等媒體報導，並榮獲第三十九屆母子保健獎勵獎，以及令和元年度內閣府特命擔當大臣表彰。
為本質行動學EMS研究員，合氣道初段。另企劃並演唱 CD《あかちゃんのうた（暫譯：寶寶之歌）》。著有《お母さんのための性教育入門（暫譯：給媽媽的性教育入門）》，由實務教育出版發行。
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