挑戰! 數學玩家 4: 找尋屬於自己的答案

作者:金悧娜(김리나)
首爾教育大學畢業後，就讀同校的研究所，並取得數學教育碩士學位。
隨後於美國波士頓學院取得數學教育博士學位。
長期以來一直在思考如何教授數學這個科目，也針對韓國和美國小學、國中、高中的數學課程和評價方法進行比較及研究。
參與編寫許多數學教科書，包括《連老師也會嚇到的小學翻轉數學》系列的《因數與倍數的理解》與《估算》、《沒有學不會數學的孩子》、《解答數學疑惑的數學史》系列、《讀懂數學教科書的概念》系列（以上皆為暫譯）等書。並於美國與他人合著出版了《Reading, Writing, and Discussing at the Graduate Level》，以及將在韓國出版的《Mathematics Teaching and Learning》。

譯者:許延瑜
臺東師院語教系畢業後像隻漂鳥一樣，一路流浪到韓國釜山當老師，兜兜轉轉又駐足韓國水原華城。
韓國的流浪人生邁入第15年，幾乎成為半個韓國人。譯作有《鬼怪食堂》系列、《鼴鼠的煩惱》、《鼴鼠的願望》、《鼴鼠的夏天》（青林）等書。

繪者:COICC(코익)
漫畫家，著有《唉唷，裡面是什麼呢？》收錄於女性敘事短篇漫畫《女命記》、《浪子的嫉妒不會停止》、《地區的私生活99—龜尾》（以上皆為暫譯）等作品。

●專家推薦
李政憲｜教育部師鐸獎得主、新北市林口國中教師、藝數摺學臉書創辦人
呂明霖｜FB粉專與Podcast「豬導碎碎念」版主與頻道主講
張子樟｜國立台東大學兒童文學研究所 兼任教授
黃愛真｜教育部閱讀推手
黃峰文｜數學探險趣

●短文推薦
　　數學玩家大結局！從擺線與雲霄飛車、埃及數字到俄羅斯方塊，單位分數到四色問題，透過遊戲解謎的方式，小振與允京終於逃離了數學迷宮。黑天使究竟是誰？荷魯斯之眼中的數學是什麼？歡迎跟著主角，一起從遊戲中享受破解數學的樂趣！

教育部師鐸獎得主、新北市林口國中教師、藝數摺學臉書創辦人／李政憲


　　「老師，讀數學到底有什麼用呢？」
　　「拯救世界啊！」
　　沒錯，這就是一個用數學拯救世界的冒險故事，翻開第一頁之後，就會不自覺地跟著小振踏上改變人類命運的旅程，並在過程中初窺許多數學的神祕面貌；最後，相信你會迫不及待地譜下屬於自己與數學之間更多更多的續集！

FB粉專與Podcast「豬導碎碎念」版主與頻道主講／呂明霖


有些孩子重複做練習題來學習數學，也有像《挑戰！數學玩家》裡的小學生用合作遊戲來學習數學。另外，學習數學在於熟悉計算，還是找出生活中處處埋藏的數學觀念，把數學辨識出來？這些都是《數學玩家》這系列有趣的冒險小說，用故事提示孩子｢看見數學｣的方法，找尋「屬於自己」的答案。
教育部閱讀推手／黃愛真


●長文推薦
　　世界上最不會背叛你的是什麼？「沒錯是數學！因為，數學不會就是不會！」
看起來很有趣的一個雙關梗，卻道出了一般人對於數學的刻版印象！這也是華人在數學養成過程常常出現的問題：「過於重視學科成績及內容，忽略學科的生活化及趣味性！」
身為熱愛數學的狂熱分子，廣泛閱讀多元數學書籍是非常重要的。《挑戰！數學玩家》這一套書籍，除了知識內容統整之外，還有著豐富有趣的推理劇情，更棒的一點是淺而易懂的鋪陳方式，透過閱讀不知不覺的吸收這些數學知識概念。

　　針對數學學習深切感受到幾個面向，也是「數學探險趣」堅持追求的目標：

第一、生活情境的切入
素養導向便是強調生活情境，但是其實過於強調解題，會讓生活情境變得僵化且不自然，而且更困難的是那種享受統整融入的氛圍。
用長篇故事或者完整劇情呈現，可以讓人自然而然地融入那個情境之中，例如：書中第一集討論二維三維空間的部分，從生物移動的角度切入二維，再進而討論三維的存在，最後延伸到多維度空間的可能。
第三集討論3D繪圖，透過對話方式，從古代畫家討論投影幾何學，讓數學不再只是數學，更讓讀者可以了解生活中許多應用都與數學有關聯。

第二、多元樂趣的鋪陳
這系列很特別的是利用角色扮演接任務方式，安排書籍的內容連接，且在不同議題融入數學內容，讓故事充滿多元的樂趣。部份題目也有操作觀察的說明。例如：第二集「為什麼」的提問，故事劇情討論到縮圖比例，利用相似圖比例關係找出「水光舞臺到夜島的距離」，透過劇情呈現相似圖比例關係的真實應用。
第三集切分蛋糕任務，經過說明之後，讀者也可以試著思考或操作實驗書中的方法。

第三、融入跨域閱讀
《挑戰！數學玩家》這一系列，算是短篇主題式的圖文小說，每個篇章有其知識內容敘寫，內容由淺顯的生活場景切入，接著透過對話或情節鋪陳方式深入說明。讓數學知識與生活關聯自然產生。孩子在透過這樣的閱讀過程之中，不自覺便可以慢慢理解及感受數學的知識概念。例如：第二集費波那契數列。從花的觀察切入。文章內容依據任務觀察對話引入，摘要「雖然花的種類和顏色不同，但間隔是固定的，這有什麼規則嗎？」

「數學探險趣」的經營宗旨也是希望透過多元素材及方式，讓更多老師、家長和孩子可以更喜歡數學，洗刷數學讓人討厭的惡名。其實數學與生活息息相關，而且數學絕對不會只是單純計算、解題而已喔！讓我們一起成為「數學玩家」挑戰多元任務吧！
數學探險趣／黃峰文