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提問的邏輯+AI時代的提問力Prompt Literacy 套書 (2冊合售)
提問的邏輯: 提出好問題、精進自己主動思考的能力/ AI時代的提問力Prompt Literacy: 精準提問、正確下指令, 善用AI的最大潛力!
問いの編集力/ AI時代の質問力
每個人都必須培養「懂得向AI提問，但不受AI控制」的能力。
【《提問的邏輯》簡介】
翻轉人工智慧（AI）和演算法的誘導，
重新建構「創造知識的流程」。
內容簡介
提問，是AI時代的生存武器。
每個人都必須培養「懂得向AI提問，但不受AI控制」的能力。
【《提問的邏輯》簡介】
翻轉人工智慧（AI）和演算法的誘導，
重新建構「創造知識的流程」。
《提問的邏輯》作者安藤昭子，師承日本編輯教父松岡正剛，從她數十年擔任編輯的角度，帶領我們深入提問的現場，了解如何發揮邏輯力，奪回思考的主導權。
提問的邏輯就像是人類自備的過濾網，保護自己避免過度受到生成式AI的影響。安藤提出四個面向，實踐提問的邏輯力：
1.鬆開提問的「土壤」：Loosening（第一章）
打破僵化的思考框架，建立讓好奇心適合發芽的環境，提問就藏在「本該如此」的成見之中。
2.蒐集提問的「種子」：Remixing（第二章）
改變看法，世界就會改變。試著一邊更換濾鏡、一邊觀察世界，透過不同的立場看到全新的風景。
3.讓提問「發芽」：Emerging（第三章）
小孩子是提問的天才，因為他們充滿好奇心。每個人都曾經是小孩子，都有提問的資質。釋放好奇心，就能隨時擁抱「未知」，更勝於擁抱「已知」。
4.提問成形：Discovering（第四章）
有了無數個「萌芽中的提問」，就能具體轉化為「好的提問」，讓想像力引導出「好的提問」，帶領你打開下一個未知的大門。
安藤提醒，面對生成式AI，我們常常覺得很有趣，於是幾乎每天使用。但是，AI與人類的關係就像互相看著鏡中的自己，如果無意識地和AI「交往」，很可能不知不覺將「思考的主導權」交給AI，甚至思考範圍愈來愈狹窄。
為了不陷入其中、與生成式AI保持適度距離，「提問的邏輯力」就是守護人類思考主導權的最後一道防線。
具備提問的邏輯力，可以讓我們與AI保持適當的距離，也是重新思考「AI時代，人類究竟可以做什麼？」的關鍵能力。
【《AI時代的提問力 Prompt Literacy》簡介】
幫助我們「精準提問、正確下指令」，
和AI對話更有效率，工作和生活都用得到！
自從生成式人工智慧（Generative AI）問世以來，它模仿人類的價值觀、信念和思考，如同人類的分身一樣。
像是ChatGPT這種生成式AI，許多回答看似言之有物卻不盡合理，甚至是捏造、偏頗的內容，讓人不知如何是好。
大型語言模型（LLM，Large Language Model）是生成式AI的核心技術，在進化的學習環境中，大型語言模型透過和人類對話，以及和其他生成式AI與各種應用程式、外部硬體互動，都會提升生成式AI的能力，更能幫助我們解決現實世界的課題。
為了要讓ChatGPT這類大型語言模型發揮最大的能力，身為人類的我們，必須學會如何和大型語言模型溝通，進而善用AI的最大潛力。
本書作者岡瑞起和橋本康弘帶領讀者了解「精準提問、正確下指令」的基本知識，並且分析大型語言模型的機制，介紹指令模式、觸發指令，幫助我們掌握與AI對話的技巧和知識。作者也提醒，生成式AI有可能成為人類的AI代理人，我們必須加速了解AI代理人的自律性、社會性和嶄新的資訊生態系。
提問力，是AI時代的生存武器。如果你還沒有準備好如何與AI對話，一定要閱讀這本書！
作者介紹
編集（輯）工學研究所社長、Hyper-EditingPlatform[AIDA]製作人、丸善雄松堂董事。曾在出版社從事書籍編輯和事業開發等工作，之後進入松岡正剛創立的ISIS編集（輯）學校學習相關知識。2010年成為編集工學研究所社員，2021年就任社長。從編集（輯）工學的角度，跨領域協助產業和學界解決問題、創造價值，協助企業培育人才、組織開發、願景設計等專案。也涉足教育專案開發、圖書空間規畫。著作：《提問的邏輯》、《向編輯學思考》、《探究型讀書》等。
姓名:岡瑞起（OKA Mizuki）
AI研究學者，筑波大學資訊系副教授、株式會社ConnectSphere董事長、筑波大學情報學博士。
曾任東京大學知識結構化中心特聘研究員、筑波大學系統情報系助教；專攻人工生命、網路科學。
著作：《AI時代的提問力 Prompt Literacy》（合著）、《ALIFE人工生命：開發更具生命力的AI》、《作動ALIFE：透過實際建置的過程初步了解人工生命模型理論》等。
姓名:橋本康弘（HASHIMOTO Yasuhiro）
AI研究學者，會津大學電腦理工學部副教授。東京大學工學博士。
曾任學術振興會特別研究員、東京大學工學系研究科講師、筑波大學資訊系助教；專攻人工生命、計算社會科學。
著作：《AI時代的提問力 Prompt Literacy》（合著）。
譯作：《網路科學入門》、《人工智慧：圖靈、布魯克斯和辛頓》等。
姓名:許郁文
輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣，於東吳大學日本語文學系研究所取得碩士學位。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者，現職為專職譯者。
近期譯作：《提問的邏輯》、《天才的野心》、《AI時代的提問力》、《大谷翔平也在用的曼陀羅思考法》、《向編輯學思考》等書。
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