圖解佛洛伊德與精神分析 (修訂第4版)
| 作者 | 林逸鑫 |
|---|---|
| 出版社 | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| 商品描述 | 圖解佛洛伊德與精神分析 (修訂第4版):心靈如何運作?「我」又是誰?創傷如何真正癒合?健全人格、完整個體的追尋之道十九世紀奧地利醫師佛洛伊德,從治療精神疾病患者的臨 |
| 作者 | 林逸鑫 |
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| 出版社 | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| 商品描述 | 圖解佛洛伊德與精神分析 (修訂第4版):心靈如何運作?「我」又是誰?創傷如何真正癒合?健全人格、完整個體的追尋之道十九世紀奧地利醫師佛洛伊德,從治療精神疾病患者的臨 |
內容簡介 心靈如何運作?「我」又是誰? 創傷如何真正癒合? 健全人格、完整個體的追尋之道 十九世紀奧地利醫師佛洛伊德,從治療精神疾病患者的臨床經驗,發明了解析人類內心運作的「精神分析法」,雖然經過後繼學者不斷補充和修正,但中心理論仍以佛洛伊德的思想為主,而他提出的觀念如本我、自我、超我、閹割恐懼、伊底帕斯情結、無意識等等,都成為大眾耳熟能詳的心理學用語,其影響力甚至擴及文學、藝術、電影、哲學,乃至宗教領域。 二十一世紀的現在,人類在生活上面臨的各種壓力有增無減,焦慮與不安的情緒不斷累積、對心理健康造成極大的威脅,要想解除焦慮、回歸平衡,必須先充分認識深邃而幽微的心靈。精神分析透過有系統地研究人的精神活動,抽絲剝繭找出詮釋的路徑,給予心理困惑者關鍵的提示、幫助看清自身的問題,進而逐步化解自我的內在衝突。本書內容涵蓋精神分析的起源、內涵、發展以及不同學派的觀點,並用圖解的方式將複雜的理論化繁為簡,以輕鬆有趣的方式引領讀者一窺精神分析堂奧。
作者介紹 姓名:林逸鑫國立台灣大學心理學系畢,美國紐約市立學院(CCNY)認知神經科學碩士、英國伯明罕大學實驗心理學博士。現任英國里茲大學研究員。審定者陳俊志中山醫學院醫學系畢業,前彰化基督教醫院精神科主治醫師。現任彰化修慧診所主治醫師,專長於各類精神疾病及心理治療。
產品目錄 Chapter 1 精神分析的起源什麼是精神分析?佛洛伊德發展精神分析背景佛洛伊德在精神分析的地位精神分析在英國的發展精神分析在北美洲的發展精神分析在歐陸的復興精神分析的理論是如何來的?了解精神分析的核心概念①:驅力、客體與動機了解精神分析的核心概念②:自我、自體與動機Chapter 2 我們的心靈如何運作?意識的組成「我」的組成防衛機制的作用性心理發展階段生之本能與死之本能客體及客體關係前伊底帕斯階段伊底帕斯階段Chapter 3 不同的精神分析學派及觀點古典精神分析學派兒童精神分析自我心理學拉岡學派客體關係理論自體心理學精神分析學在其他領域的應用Chapter 4 為什麼心會生病?心理發展失常導致心理疾病伊底帕斯情結的負面影響「自我」功能影響心理健康心理衝突和防衛機制防衛機制①:壓抑、轉移、合理化防衛機制②:投射、被動攻擊、想像防衛機制③:否認、扭曲、妄想投射情緒與創傷事件Chapter 5 精神分析的治療工具催眠自由聯想夢的解析詮釋精神分析治療的環境與界限精神分析師與患者的關係阻抗移情和反移情治療成功的要件:領悟與疏通Chapter 6 夢的解析佛洛伊德的夢假說佛洛伊德分析夢的方法榮格的夢假說快速動眼期睡眠研究的發現「REM睡眠=夢境」VS.夢假說夢的量化分析方法神經生理學的夢生成假說夢的認知神經科學觀點Chapter 7 精神分析的研究方法與內容精神分析的研究方法常用質性研究法①:語詞分析方法常用質性研究法②:個案研究方法重要研究議題①:精神分析用語與概念的研究重要研究議題②:無意識心理發展重要研究議題③:用什麼方法治療最有效?重要研究議題④:治療發生了什麼變化?Chapter 8 近代精神分析的發展與問題重要發現①:意識與無意識重要發現②:尋找「我」重要發現③:記憶的謬誤重要發現④:夢功能的另類看法重要發現⑤:尋找客體在主體的位置精神分析告訴我們什麼
| 書名 / | 圖解佛洛伊德與精神分析 (修訂第4版) |
|---|---|
| 作者 / | 林逸鑫 |
| 簡介 / | 圖解佛洛伊德與精神分析 (修訂第4版):心靈如何運作?「我」又是誰?創傷如何真正癒合?健全人格、完整個體的追尋之道十九世紀奧地利醫師佛洛伊德,從治療精神疾病患者的臨 |
| 出版社 / | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| ISBN13 / | 9789864805198 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9789864805198 |
| 誠品26碼 / | 2683158418002 |
| 頁數 / | 184 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 14.8X21 |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點 : 心靈如何運作?「我」又是誰?
創傷如何真正癒合?
健全人格、完整個體的追尋之道