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名著の読み方

內容簡介

內容簡介 每日5分鐘， 運用「A（重要）」、「B（在意）」、「Q（不懂）」技法， 強化知識的學習與吸收，獲得自己獨特的閱讀體驗。 從不愛看書，到博覽群書，為了製作節目讀懂近千本書， 不僅能精煉書中智慧，更能將書中內容做最佳的知識輸出…… 他的讀書祕訣是？ 作者秋滿吉彥從二○一五年起就擔任NHK教育台讀書節目《用100分鐘了解名著》製作人，為了以每月一本的速度播放節目，至今為止讀過的書將近1,000本。 本書為您揭開他的讀書祕訣——如何養成閱讀習慣？如何在時效內抓出內容重點？如何內化成人生養份……不只教導您如何進行閱讀，更是學習知識的基本方法與態度。 ●本書提及的「讀書術」全是作者長年經驗所得，迄今仍在工作上使用。 ●平時不習慣翻書的人也能輕鬆運用，能從生活小地方開始落實。 ●商業人士增加學識素養、學生讀書心得發揮，皆可派上用場。 好讀推薦 王乾任 《超快速讀書法》作者｜宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任｜愛瑞克 《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人｜歐陽立中 「Life不下課」主持人｜鄭緯筌 人氣Podcast《Vista的小聲音》主持人｜鄭俊德 閱讀人社群主編 ※《用100分鐘了解名著》（100分de名著） 每週一晚在NHK E電視臺播出，以25分×4次=100分鐘的形式導讀古今中外的名著。

作者介紹

作者介紹 作者簡介 姓名：秋満吉彦一九六五年生，來自大分縣中津市。熊本大學文學研究碩士，一九九○年進入NHK電視台工作，執導時代曾製作過《BS漫畫夜話》、《星期六的攝影棚公園》、《星期日的美術館》、《小旅行》等電視節目；隨後製作了千葉地方戲劇《轉乘菜花線》、《用一百分鐘了解日本人論》、《用一百分鐘了解手塚治虫》、《用一百分鐘了解石森章太郎》、《用一百分鐘了解和平論》（放送文化基金賞優秀賞）、《用一百分鐘了解媒體論》（放送文化銀河賞優秀賞）等優良電視節目，現於NHK教育台擔任教養節目《用一百分鐘了解名著》之節目製作人。著有《活用於工作與人生的「名著力」》（生產性出版）、《「用一百分鐘了解名著」名作選輯》（合著，文藝春秋）、《名著為我們指出未來的方向》（日本實業出版社），以及小說〈狩野永德的陷阱〉（收錄於《立川文學Ⅲ》，欅出版）等。 譯者簡介 姓名：韓宛庭東吳大學日文系畢，曾任出版社編輯，現為專職譯者兼養貓戶，翻譯領域為人文生活、學習實用及小說，本身也有觀察鳥類昆蟲的興趣。聯絡信箱：[email protected]

產品目錄

產品目錄 前言第一章 讀前準備養成閱讀的習慣「閱讀」的契機和目的沒有任何限制從「一日五分鐘」開始為書命名，與書對話找出「覺得有趣的部分」並學會珍惜重視第一個吸引你的地方第一次挑選經典，可從「能看完的」與「新鮮的」下手珍惜在圖書館與書店的「偶然相遇」專欄 向書請益① 「如何培養決策力」——蒙哥馬利《清秀佳人》第二章 弄髒書本把書弄髒，成為「自己的書」怎麼讀、怎麼想請先「保留」圈出「A（重要）」、「B（在意）」、「Q（不懂）」的段落用「ABQ」示範如何讀三木清的《人生論筆記》「A（重要）」的段落，有時需要配合導讀「Q（不懂）」的段落，有時可先跳過不讀「Q（不懂）」的答案藏在書中的各個角落善用「ABQ」升級理解畫素專欄 向書請益② 「企劃和商品開發碰壁時該怎麼辦？」——岡倉天心《茶之書》第三章 與書對話與書對話從「提問」開始透過「提問」加深對名著的理解針對「思考過的地方」持續提問提問的答案「由你決定」用自己的答案創造「自己的讀法」《奔跑吧梅洛斯》的主角是誰呢？把提問歸納成「書的主題」不要太拘泥於「自己的讀法」專欄 向書請益③ 「如何打造好團隊？」——《法華經》第四章 委身於書有些書無法單靠技術讀懂遇到像大海一樣的書，只需委身書海讓自己心中的「故事」動起來拆掉擋在書與自己之間的「牆壁」玩味並享受「不懂的樂趣」「卸下武裝」，讀時不要先入為主將「異物」孵化為「啟示」專欄 向書請益④ 「職場的人際關係不順該怎麼辦？」——克勞德‧李維史陀《構造、神話、勞動》第五章 如何與讀完的書相處徹底從書中學習將閱讀體驗用於人生之中書將成為「人生支柱」「說故事」會使故事成長「編輯」書架透過重讀獲得新發現重讀體驗帶你發現新視野專欄 向書請益⑤ 「如何與負面情緒相處？」——阿蘭《論幸福》後記書末附錄 經典書單

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 每日5分鐘，

運用「A（重要）」、「B（在意）」、「Q（不懂）」技法，

強化知識的學習與吸收，獲得自己獨特的閱讀體驗。



從不愛看書，到博覽群書，為了製作節目讀懂近千本書，

不僅能精煉書中智慧，更能將書中內容做最佳的知識輸出……

他的讀書祕訣是？