防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
★全台巡迴名師韓曌不藏私，精準破解一○八課綱核心古文
★獻給備考的你，不只讀懂，更學會人生怎麼得分、怎麼贏。
內容簡介
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古文不只不思議，更是實戰技。 ★全台巡迴名師韓曌不藏私，精準破解一○八課綱核心古文 ★獻給備考的你，不只讀懂，更學會人生怎麼得分、怎麼贏。 言中有刃，句中藏分。 當文學不再僅為夢想，而要成為學測的敲門磚；當語言必須化為利劍，而不只是被動的口訣—國文科補教名師韓曌，從講台走進書頁，拆解十五篇經典的得分邏輯，更以寫作者之筆，融入當代現象分析，化作滿級人生全引導。從此，古文不再只是生硬的考題，而是： ●應考的利器：精準掌握得分要訣。 ●寫作的靈感：創造獨一無二的語感。 ●思考的座標：看懂人生的每個「然後。」 古文十五不是無用，而是不該止於背誦，應化為思維與語言的骨血。我自己未曾補習，只靠課本與借書，也考出了國文滿級，以自身的成功經驗，希望能帶著同學們回歸課本，並讓他們明白：文學不應止步於考場，更是一輩子受用的能力。—韓曌 【為什麼是古文】 當課本的標準答案愈來愈模糊，當世界的變動快得令人暈眩，千百年前的字句，還能給我們什麼？ 補教名師韓曌，以《人生滿級：古文不思議》回應這個時代的叩問。她不僅是一位教育者，更是一位創作者與社會實踐者。她帶領我們回到經典的「歷史現場」，不只為了解題，更是為了理解人生；她以溫柔而堅定的姿態，蹲下身與我們對話，讓我們在古人的掙扎與頓悟中，看見自己的身影，從而覺察經典如何讓我們在「生活現場」找到憑依，獲得力量，甚至熱淚盈眶。 【什麼是古文不思議？】 不思議是，〈燭之武退秦師〉在繩索垂降的絕境中，洞察對手的利益與恐懼，用最精準的語言，撬動看似牢不可破的同盟，為自己爭得一線生機。 不思議是，一面鏡子，透過蘇軾的〈赤壁賦〉，思索生命中的變與不變，懂得何時該執著，何時該釋懷。 不思議是，當你面對人生巨大挑戰時，在〈出師表〉裡找到謀定而後動的策略。 不思議是，一間庇護所，當生命大雨滂沱，經典會是你最可靠的遮雨處，陪你安靜等待，直到天晴。 ▌名家專文盛讚推薦（依筆畫姓氏排列）： 徐國能｜國立臺灣師範大學教授、作家 「韓曌展現了一位老師對文學／文化本身的執著，以及個人生命能量的累積，同時也照顧到了現實的需求，誠懇地為學子提出對策。……有許多非常實用的整理，呈現了被教科書切割為零星單位的古文其背後之深刻脈絡。」 凌性傑｜作家 「韓曌提醒學生的是追求理想自我的可貴，每個人只要付出努力，就有機會成為自己想要的樣子。那樣的自己，可以脫離貧困，安養個人與家庭，進而讓生存變得更有深度、更有美感、更有價值。」 易理玉｜北一女教師、師鐸獎、Super教師獎得主 「讀韓曌《人生滿級：古文不思議》正如金聖嘆所言：『不亦快哉！』那是既痛快又明快的節奏。……這本書人社資優班和中文系的學生讀之，叫『大呼過癮』！對第一線教學現場的老師而言，讀之後教導學生，更是若有神助。」 愛瑞克｜《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人 「本書並非空談大道理，而是充滿故事與人情，承載著理想與情懷。十五篇文章娓娓道來人生中的喜怒哀樂，穿插著動人情節，極富臨場感；其中也不乏對當代社會現象的深刻觀察與針砭，發人深省。」 高詩佳｜語文教育書籍暢銷作家 「韓曌將經典與教學經驗、現實人生交織，不僅讓古文不再遙遠，更讓它貼近生活，貼近每個人的內在心思。閱讀她的文字，彷彿看見一位認真的老師，蹲下身與學生對話，語氣溫和卻堅定，誠懇而真切。」 ▌專家重磅推薦（依筆畫姓氏排列）： 吳家德（NU PASTA總經理、職場作家） 李惠娟（國立斗六高中總務主任） 沈樹林（常春藤高級中學校長） 易理玉（北一女教師、師鐸獎得主） 林欣怡（國立台中教育大學管理學院院長、台灣上市櫃公司協會「中台灣女力論壇聯合會」會長） 林素卉（馬來西亞新紀元大學中國語言文學系助理教授） 林隆諺（台中一中校長） 商雅菁（嘉義市立北興國民中學數學科專任教師） 梁依琪（康橋國際學校資深國文教師） 黃庭鈺（新竹女中教師、作家） 程俊堅（國立斗六高中校長） 董季樺（國立斗六高中教務主任） 劉邁起（康橋國際學校資深國文教師） 慕因（台北儒林國文教師） 潘澤黃（國立斗六高中圖書館主任） 羅啓峰（嘉義市垂楊國民小學教務主任） 鐘源旺（國立斗六高中秘書） ▌學生滿級推薦（依筆畫姓氏排列）： 何承諭（台大醫學系） 呂政儒（陽明醫學系） 李旻翰（北醫醫學系） 林敬檠（台大醫學系） 林靖淳（成大醫學系） 張雅安（陽明醫學系） 劉泓德（北醫醫學系） 蔡秉儒（台大醫學系） |
產品目錄
浪漫的國文教學之夢 ◎徐國能
努力成為自己想要的樣子 ◎凌性傑
一輩子受用的文學素養 ◎愛瑞克
在古文與人生之間，築起一座溫柔的橋 ◎高詩佳
自序──分數之外
春之卷──從艸
太陰生輝，眼底星空──曌見〈師說〉
煉史成詩──曌見〈鴻門宴〉
人生五味──曌見〈勞山道士〉
夏之卷──時間
時光琥珀──曌見〈項脊軒志〉
忠若無心，情不成情──曌見〈出師表〉
禮義為網，濾出河清海晏──曌見〈大同與小康〉
人才流動是一場零和賽局──曌見〈諫逐客書〉
秋之卷──關於52赫茲
粉紅超跑與白月光──曌見〈晚遊六橋待月記〉
波光裡的桴影──曌見〈鹿港乘桴記〉
生命中的偶然與必然──曌見〈赤壁賦〉
英雄是一種選擇──曌見〈虯髯客傳〉
冬之卷──期待
口中穗．世間音──曌見〈勸和論〉
一女眾身──曌見〈畫菊自序〉
鏡裡千秋──曌見〈燭之武退秦師〉
重逢桃花源──曌見〈桃花源記〉
作者介紹
二〇二五年，韓曌濃縮近二十年教學經驗，並用課堂所蘊之獨到哲學思辨，以作家身份開始創作，致力以文喚醒社會對教育資源議題反思，整合「教育者」與「創作者」角色，專注消弭不平等與優質教育等社會實踐。
臉書、IG搜尋：韓曌
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