AI世代傳播素養 | 誠品線上

AI世代傳播素養

內容簡介

內容簡介 面對人智協作的AIGC與網路大數據發展，個人情緒、與人溝通、對環境的覺察，甚至整體社會情緒，到底浮現那些現象？ 本書從資訊近用、科技近用、參與近用、傳播近用視角，關注AI世代美感素養、OTT閱聽消費權益、社群假訊息傳播模式，並梳理迷因梗圖意涵，著作權法合理使用，迷因梗圖在社群平台間傳遞、演化、分享的多元文化繽紛樣貌。

作者介紹

作者介紹 黃葳威現任∕國立政治大學傳播學院教授政大數位傳播文化行動實驗室執行長政大性別平等委員會委員中華白絲帶關懷協會執行長消費者文教基金會媒體組副召集人國家通訊傳播委員會廣播電視節目廣告諮詢委員學經歷∕美國德州大學奧斯汀校區廣播電視電影所博士暨博士後研究國立台灣大學管理學院商學組碩士國立台北教育大學文教法律所碩士國立政治大學廣播電視學系主任暨研究所所長國立政治大學傳播學院實習電台政大之聲台長國立政治大學台灣研究中心研究員美國德州大學傳播學院訪問學者香港中文大學新亞書院∕廈門大學∕蘭州大學訪問學者行政院跨部會WIN網路單e窗口∕iWIN網路單e窗口辦公室執行長原住民文化事業基金會董事得藝國際多媒體公司公股董事輔仁大學大眾傳播研究所副教授行政院衛星有線電視頻道審議委員會委員國家通訊傳播委員會廣播電視節目暨廣告審議委員會委員教育部媒體素養委員會委員兼社區傳播組召集人大陸委員會諮詢委員衛生福利部兒少事故防制委員會委員台北市政府兒童及少年福利委員基隆市政府兒少福利暨家庭暴力性剝削防治委員光點影業公司公股董事新聞局廣播電視節目暨廣告審議委員會委員聯合報系民生報編輯部記者中華電視台視聽中心副管理師公共電視原住民新聞組顧問民視電視台民視評論撰稿兼主持人著作∕《數位時代創新傳播》《數位時代社會傳播》《傳播理論》（合著）《數位時代網路治理》《數位時代資訊素養》《數位傳播與資訊文化》《閱聽人與媒體文化》《閱聽人密碼》《聲音的所在》《文化傳播》《走向電視觀眾》繪本 《天菜》《禮物》《旅程》《躲貓貓》《出線》《那一年夏天》《玲玲的哥哥》《如果天空不下雨》（合著）主編∕《數位世紀傳播生態》《衝破迷網》《兒少權益與傳播倫理》《AI世代性平傳播倫理》翻譯∕《顛覆好萊塢》《強國之路》

產品目錄

產品目錄 目 錄李 序 i自 序 iiiChapter 1 AI世代傳播素養 1第一節 AI世代社群現象 2第二節 傳播素養與媒體近用 7第三節 本書結構 16媒體篇 23Chapter 2 AI世代美感素養 25第一節 前言 26第二節 文獻探討 28第三節 研究方法 43第四節 研究結果 45第五節 結論與討論 64Chapter 3 OTT閱聽消費權益 79第一節 前言 80第二節 閱聽消費權益 82第三節 影音串流平台服務與特色 86第四節 影音串流平台消費爭議 90第五節 影音串流平台須持續關注的問題 92Chapter 4 社群假訊息傳播模式 101第一節 研究背景與問題 102第二節 文獻探討 104第三節 研究設計 125第四節 案例分析 126第五節 結論與討論 135迷因篇 145Chapter 5 AI世代迷因梗圖 147第一節 迷因梗圖意涵 148第二節 社群與迷因梗圖 154第三節 網路迷因梗圖研究 164Chapter 6 英美著作權合理使用 179第一節 國際條約上的合理使用概念 180第二節 英國著作權法中的合理使用 192第三節 美國著作權法中的合理使用 197Chapter 7 我國著作權合理使用 213第一節 我國《著作權法》 214第二節 合理使用法律主張 233第三節 網路平台著作權案例 236第四節 結論與討論 249Chapter 8 AI世代迷因面面觀 257第一節 迷因梗圖資訊近用觀 258第二節 迷因梗圖科技近用觀 268第三節 迷因梗圖合理使用 276第四節 結論與討論 285附錄：訪談研究架構及其工具編製 295

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試閱文字

自序 : 自　序
數位媒體變革發展，內容，一向被視為王道；媒體科技進化過程，始終在機會與挑戰交錯，關鍵更在於，人如何運用。
從大眾傳播媒體子彈理論的說服主張，進入分眾媒體重視市場定位、閱聽人使用與滿足；社群網路自媒體時代，閱聽人既為參與者，也扮演傳播者。
AI大數據普遍應用，加上新冠疫情肆虐，閱聽人逐漸在同溫層效應的推波助瀾下，喪失自主權。原本期待的多元化生態，一旦輕忽個人的主動選擇，反而隨波逐流，限縮個人視野；類似網路霸凌、假新聞於焉出現。
第三世界國家1970年代提出「國際資訊新秩序」（New International Information Order），呼籲當時擁有媒體科技資源的第一世界國家，要尊重在地人才培育及在地觀點的報導，早期媒介接近使用權，往往環繞在資訊觀點取向、媒體科技取向。
當代社群網路自媒體、網紅的蓬勃發展，媒體近用已經進階到個人參與交流，甚至訊息傳播層面。媒體識讀也從電視、網路等媒體科技面，擴展到閱聽人之間的互動、傳遞面。
從傳播模式觀察，訊息傳遞端、訊息內容、管道、訊息接收端、效果、回饋等媒體機構範疇，目前聚焦於個人生活圈。本書從閱聽人的主體能動性出發，使用傳播素養一詞，表達AI世代的閱聽人對於內容資訊、媒體科技、尤其是回饋參與或主動傳播等多面向。
閱聽人不再限於被動使用資訊或媒體科技，閱聽人也可能是訊息內容產製端，從迷因梗圖的推陳出新，社群成員未必僅僅是按讚，也可能分享，形同參與；甚或進一步調整、重製梗圖型態或修飾文字下標，形同訊息產製傳播。
2020年開始執行大學社會責任計畫，從STEAM教育的美感素養，結合哈佛大學的賞識思維（artful thinking），導入網路安全的數位文化品味，前往臺灣各縣市與偏鄉離島推動美感素養暨數位韌性實踐行動。這也為自己推動網路安全找到新視野與契機。
所羅門王曾說：「一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裏。」（箴25：11）當AI世代浸潤全媒體生態，個人美感品味、線上影音平台閱聽消費權益、網友訊息交流、面臨假訊息的分辨判讀、或隨謠言起舞成為霸凌助長者？AI與AIGC的日益友善便捷，閱聽使用涉及智慧財產權的權益與合理使用分際如何？這些皆為各章探討的議題。
本書各章論述始自教育部及政大校方對於大學社會責任的重視，參與白絲帶關懷協會社區行動實踐、消費者文教基金會媒體委員會、衛星公會新聞自律討論，國北教文教法所老師們如沐春風般的教導。謝謝多位先進賢達的推薦和家人的鼓勵，閻富萍總編輯悉心編排，得以集結出版，在此一併致謝。
黃葳威 謹識
2025仲夏

最佳賣點

最佳賣點 : 面對人智協作的AIGC與網路大數據發展，個人情緒、與人溝通、對環境的覺察，甚至整體社會情緒，到底浮現那些現象？
本書從資訊近用、科技近用、參與近用、傳播近用視角，關注AI世代美感素養、OTT閱聽消費權益、社群假訊息傳播模式，並梳理迷因梗圖意涵，著作權法合理使用，迷因梗圖在社群平台間傳遞、演化、分享的