卡牌寫作: 一學就上手的遊戲化寫作教學

卡牌寫作: 一學就上手的遊戲化寫作教學

出版日期:
2023/07/31
9
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「卡牌寫作」是什麼?
簡單講,「卡牌寫作」就是「玩卡牌學習寫作」的概念

內容簡介

「卡牌寫作」是什麼?

簡單講,「卡牌寫作」就是「玩卡牌學習寫作」的概念


近年來,教育桌遊成為風潮,這對教學現場的教師而言,無疑是一個好消息,因為桌遊和卡牌在本質上,其實就是一種互動媒材設計,不但吸睛,具有操作性,更重要的是,還能以學生為中心的形式,帶來同儕協作或交鋒。不論是從教具觀點,或玩具角度,桌遊和卡牌是一種極具潛力的媒材,從視覺引起注意力,透過動手操作,進一步促成認知(大腦)和感官(手眼口耳)的攜手合作。

教育桌遊雖有如此潛力,但要發揮媒材效用,唯一的關鍵就在於,能否掌握學科本質。因為只有基於學科本質,扣合文本、知識與情境,教育桌遊才能帶給師生一場美好的學習體驗。

《卡牌寫作》透過「曲水流觴」、「議起上奏」、「鏢行天下」這三套桌遊,對記敘文、議論文和說明文這些常見的文章表達,提供了更簡單、更有趣、更容易上手的認識途徑:透過桌遊卡牌操作,達到寫作的目的。這個過程,第一像玩積木,第二從操作中學習,第三可以用閱讀搭鷹架,再逐步拆鷹架,最後無縫遷移到寫作。


閱讀是輸入,寫作是輸出,閱讀和寫作的關係,因人而異。阿洪教授相信,「卡牌寫作」就是水車轉動的引擎,卡牌是齒輪,規則是皮帶,這些配件一起運作,可以形成閱讀與寫作的鷹架,更有效率地帶動水流,甚至激起美麗的水花。

◆如果曲水流觴/議起上奏/鏢行天下這3套桌遊是神兵利器,

那麼《卡牌寫作》這本書就是「底層邏輯」,

從一開始,

從玩中學,

從讀到寫,

從此,持刀掛劍,勇闖文學江湖~

★這是把桌遊當作「教學媒材」,透過「卡牌操作」來學習的書籍

★本書解釋桌遊的底層邏輯,讓老師知道如何在課堂有效的運用桌遊

★先認識「輸入」,再理解「操作」,最後應用「輸出」
★拆解篇章文本,引導寫作新主題

★介紹網路資源,科技導入自由配

★附14張知識圖卡,隨身攜帶看規則

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產品目錄

推薦序

自序

第一篇:認識卡牌寫作
ch.1  什麼是卡牌寫作

第二篇:情景交融的記敘文桌遊—「曲水流觴」
ch.2  從一開始:認識卡牌
ch.3  從一開始:認識結構
ch.4  從玩中學:桌遊規則
ch.5  從玩中學:科技練功
ch.6  從讀到寫:文本拆解
ch.7  從讀到寫:寫作遷移

第三篇:有理有據的議論文桌遊—「議起上奏」
ch.8  從一開始:認識卡牌
ch.9  從一開始:認識結構
ch.10 從玩中學:桌遊規則
ch.11 從玩中學:科技練功
ch.12 從讀到寫:文本拆解
ch.13 從讀到寫:寫作遷移

第四篇:圖文整合的說明文桌遊—「鏢行天下」
ch.14 從一開始:認識卡牌
ch.15 從一開始:認識結構
ch.16 從玩中學:桌遊規則
ch.17 從玩中學:科技練功
ch.18 從讀到寫:文本拆解
ch.19 從讀到寫:寫作遷移

第五篇:課堂教學實踐
ch.20 融入教學:錦囊與新手包

作者介紹

陳志洪

國立中央大學資訊工程系博士,
國立臺灣師範大學資教所教授,
出生彰化,居住桃園,
曾獲三屆磺溪文學獎。
喜歡科技,學習文學;
喜歡程式,學習語文;
喜歡閱讀,學習寫作;
喜歡小說,學習散文;
喜歡輸入,學習輸出;
喜歡設計,學習創作;
喜歡培養喜歡,學習如何學習。

「夢想盒子@教育桌遊」FB社群
https://www.facebook.com/groups/466737707499170

「夢想盒子@教育桌遊」資源網站
https://zhchenacademic.wixsite.com/dreambox

規格

誠品貨碼 / 2682428288000
ISBN13 / 9786269637393
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786269637393
頁數 / 120
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 18X26X1.5CM
級別 / N:無
提供維修 / 無

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