科技化數學教與學: Goegebra的互動設計
| 作者 | 楊晉民; 林原宏/ 總策劃 |
|---|---|
| 出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
| 商品描述 | 科技化數學教與學: Goegebra的互動設計:本書《科技化數學教與學:GeoGebra的互動設計》旨在協助教育工作者運用動態數學軟體GeoGebra,落實資訊科技融入數學教與學。全書內 |
| 作者 | 楊晉民; 林原宏/ 總策劃 |
|---|---|
| 出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
| 商品描述 | 科技化數學教與學: Goegebra的互動設計:本書《科技化數學教與學:GeoGebra的互動設計》旨在協助教育工作者運用動態數學軟體GeoGebra,落實資訊科技融入數學教與學。全書內 |
內容簡介 本書《科技化數學教與學:GeoGebra的互動設計》旨在協助教育工作者運用動態數學軟體GeoGebra,落實資訊科技融入數學教與學。全書內容兼具理論與實務,分為基礎篇與實用篇。 基礎篇從軟體介面、基本幾何作圖、LaTeX數學符號運用,深入至數值滑桿、按鈕與腳本指令等互動機制之設計。書中更特別結合認知負荷與多媒體學習理論,引導讀者設計出符合學理、能有效降低學習負擔的數位教材。 實用篇則聚焦於國小數學課程應用,涵蓋2D平面圖形、3D立體幾何(如正方體11種展開圖)及機率統計(如擲骰子與圓周率模擬)等豐富範例。 透過本書,讀者將能掌握「具象、動態、虛擬、可操作」的設計心法,將抽象數學概念轉化為生動的互動可操作虛擬教具,有效提升學生學習成效。
作者介紹 楊晉民學歷國立中正大學資訊工程博士現職國立臺中教育大學數學教育學系助理教授專長機器學習、資訊融入數學教與學
產品目錄 壹 基礎篇第一章 關於GeoGebra 第二章 GeoGebra的基本操作第三章 GeoGebra基本作圖與操作 第四章 GeoGebra互動機制第五章 GeoGebra 指令 第六章 數學數位設計理論 貳 國小課程實用篇第七章 2D 的設計——基礎圖形 第八章 2D 設計——複合圖形 第九章 3D 設計——基礎圖形 第十章 3D 設計——複合圖形 第十一章 高階的設計——互動、虛擬、可操作綜合設計
| 書名 / | 科技化數學教與學: Goegebra的互動設計 |
|---|---|
| 作者 / | 楊晉民; 林原宏 總策劃 |
| 簡介 / | 科技化數學教與學: Goegebra的互動設計:本書《科技化數學教與學:GeoGebra的互動設計》旨在協助教育工作者運用動態數學軟體GeoGebra,落實資訊科技融入數學教與學。全書內 |
| 出版社 / | 五南圖書出版股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786264425421 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786264425421 |
| 誠品26碼 / | 2683199546009 |
| 頁數 / | 340 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23*17*1.7 |
| 級別 / | N:無 |
| 重量(g) / | 580 |
| 提供維修 / | 無 |
最佳賣點 : 本書《科技化數學教與學:GeoGebra的互動設計》旨在協助教育工作者運用動態數學軟體GeoGebra,落實資訊科技融入數學教與學。全書內容兼具理論與實務,分為基礎篇與實用篇。
基礎篇從軟體介面、基本幾何作圖、LaTeX數學符號運用,深入至數值滑桿、按鈕與腳本指令等互動機制之設計。...