防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
吳正己 國立臺灣師範大學 校長
內容簡介
本書作者以輕鬆有趣的方式，系統地講解了論文各個章節的寫作技巧，並配有豐富的實例，讓學生更容易理解和掌握。無論是選題、文獻回顧還是數據分析，這本書都提供了全面而深入的指導。對研究生來說，這本書不僅可以幫助他們寫出嚴謹的論文，也能提升他們的學術素養和研究能力！
吳正己 國立臺灣師範大學 校長
在管理領域，寫作技巧與精確的表達能力至關重要。這本書以生動卻不失精準的語言，為學術論文寫作提供了全面的指南。從原則到實際案例，作者以輕鬆詼諧的方式，深入淺出地講解了每個步驟，並配有豐富的實例，讓讀者更易理解。
印永翔 國立臺灣師範大學 副校長
不管你是理工還是文社科系的研究生，找指導教授之前、找研究題目之前，或是下筆寫論文之前，都該先讀讀這本書。也許你會說讀這本書要花不少時間欸！但你放心，看此書所花的時間，你一定會在研究所期間「賺」回來，因為此書會教你找到更匹配的指導教授、更合適的研究題目，並更了解寫論文的訣竅，更知道如何利用AI當你的論文幫手。
王文俊 國立中央大學 教務長
學術寫作是學術領域絕對且必要的能力，從內容呈現、資訊整合、邏輯思考和組織架構到語言表達，每個步驟都是寫作成功與否的關鍵。本書有系統地介紹學術寫作的要素和技巧，並運用有趣的例子來帶領讀者進入其設定的主題，為學習學術寫作增添學習動機且回味無窮。
歐淑珍 國立中山大學 教務長
本書作者以清晰風趣且易於理解的語言介紹了論文寫作的每個重要步驟。書中充滿了實用的範例和技巧，幫助讀者克服論文寫作過程中的常見挑戰。無論是剛踏入學術殿堂或是有經驗的研究生，都能從中獲益，提升寫作品質和學術水平。作者以深入淺出的方式講解，使複雜的概念變得簡單易懂。這本書不僅是寫作指導，更是培養研究能力的重要工具，是學術寫作寶貴的學習資源。
張玉芳 國立中興大學 教務長
產品目錄
作者序
一 我可能不會寫你：顛覆學術論文寫作的 5 個迷思
迷思 1 論文要從第一章「緒論」開始寫起
迷思 2 我需要全知的視角才能下筆
迷思 3 文獻回顧越多越好
迷思 4 學術寫作是一趟孤獨的旅行
迷思 5 論文裡面不能出現個人意見
本章重點回顧
二 人選之文—造文者：選擇合適的學術研究主題
1. 那些實戰經驗教我的事
2. 從一堆加密檔案中找到「對的」題目
3. 牛刀小試
本章重點回顧
牛刀小試參考答案
三 我的教授怎麼那麼可愛：創造共好的學術研究環境
1. 對的人
2. 我們都是過來人：作者們的親身經歷
3. 成功的攻略
4. 牛刀小試：選擇「對」的指導教授
5. 找到適合的人選了嗎？
本章重點回顧
四 我的論文不是我的論文：意識到數位世代的學術倫理議題
1. 生成式 AI 是什麼？它是如何運作的？
2. 生成式 AI 工具的優點
3. 訓練你的 AI 管家
4. 生成式 AI 工具的缺點
5. 國王與他的軍師（上）：如何奪人性命
6. 如何聰明使用 AI？
7. 國王與他的軍師（下）：坐穩你的王位
8. 結論
9. 牛刀小試
本章重點回顧
牛刀小試參考答案
五 我們寫作的那些小事：剖析學術論文寫作的眉眉角角
1. 學術寫作是什麼？
2. 為什麼要這樣寫？
3. 讓論文更有「學術味」：該做的事
4. 讓論文更有「學術味」：不該做的事
5. 暢遊茫茫學海：掌握學術寫作的竅門
6. 最後⋯⋯（但還不是最後）
7. 牛刀小試
本章重點回顧
牛刀小試參考答案
六 比困難更困難的起頭：緒論
1. 第一步：我做的是哪一種研究？
2. 緒論要素圖說：另一隻襪子呢？
3. 牛刀小試
本章重點回顧
七 文獻中的魔術師：文獻回顧
1. 燒一手好菜，或寫好文獻回顧
2.「相關」是什麼？
3. 文獻回顧地雷區
4. 文獻回顧祕笈區
5. 整理你的偵探檔案
本章重點回顧
八 質與量，別鬧了：研究方法
1. 我幹嘛要透露自己的祕密？—分享研究方法的目的
2. 應納入的資訊
3. 喵喵研究方法圖說
4. 該做的事：談論研究方法時，請參考以下方法！
5. 不該做的事：不能沒有「方法」（廢話？）
6. 整理你的偵探檔案
本章重點回顧
九 命中注定發現你：研究結果
1. 結果 vs 發現
2. 看我發現了什麼！組織研究結果
3. 祕笈區
4. 地雷區
5. 牛刀小試
本章重點回顧
十 那些年，我們一起寫的最終章：結論與討論
1. 為何要寫：為什麼要討論研究發現呢？
2. 要寫什麼：結論與討論的基本要素
3. 祕笈區
4. 地雷區
5. 牛刀小試
本章重點回顧
十一 我們與讀者的距離：標題與摘要
1. 學術除錯：校對／編輯
2. 玫瑰不論以什麼為名，都一樣芬芳：取個好標題
3. 撰寫摘要
4. 選擇關鍵字（學術主題標籤）
5. 接下來呢？
6. 天下沒有不散的宴席
7. 整理你的偵探檔案
本章重點回顧
作者介紹
主編／作者
劉美慧
國立臺灣師範大學教務長兼教育系特聘教授，專業涵蓋公民教育、現象為本學習、課程發展、國際教育、多元文化教育、師資培育和性別議題。
劉宇挺
國立臺灣師範大學副教務長兼英語學系特聘教授，研究主要包含「認知及（科技輔助）語言學習」、第二字彙習得、第二語閱讀、第二語語音習得等議題。
古芷蓉
國立臺灣師範大學英語學術素養中心博士後研究員，主要研究領域包含STEM教育、科技與工程教育、師資培育，以及教師專業發展。
范雅筑
國立臺灣師範大學英語學術素養中心專任教師和英語教學資源中心副執行長，活躍於師資培育，研究興趣為國際教育和雙語教育。
黃美馨
國立臺灣師範大學翻譯與口譯研究所博士候選人，擅長透過翻譯提升中英雙語的敏感度，並持續透過教學，從經驗中提煉出適合臺灣學習者的學習策略。
譯者簡介
李偉誠
高雄人，師大譯研所校友，曾為論文苦惱，現專職翻譯。譯有《危險心智》、《深入獅穴》、《高階覺察》、《視覺設計大師的數據溝通聖經》、《AI醫療 DEEP MEDICINE》等書。
吳寬柔
師大譯研所畢業，資深貓奴，現專職翻譯及中英主持。譯有《小鴨嘴獸的一天》、《變幻莫測的水》、《小雲的飄浮日記》、《嗨！太陽系的星朋友》、《如何創作一本精彩的繪本》等書。
規格
退貨說明
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- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
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