教理帶領者的養成心法：願景、聆聽、引領、服務 | 誠品線上

教理帶領者的養成心法：願景、聆聽、引領、服務

內容簡介

內容簡介 在快速變化的世界中，我們該如何重新思考「教理講授」與「信仰培育」的使命？本書深入探討教理講授的本質與實踐，為教理講授領導者、牧靈夥伴與教會工作者等人，指引一條充滿熱忱與責任的道路。作者結合實務經驗與信仰反思，提供具體可行的方法，幫助領導者在多元文化與世代交會的處境中，重新定位自己的角色與使命，並吸引人們與基督建立深厚的共融關係。

作者介紹

作者介紹 艾德里安是美國加爾維斯敦-休士頓（Galveston-Houston）總教區福傳與教理講授處的副指導，曾擔任美國全國成人宗教教育委員會的顧問，也為美國主教團福傳與教理講授委員會（USCCB Committee on Evangelization and Catechesis）編寫教材。他曾擔任過教理講授者、青年使徒和宗教教育指導者。

產品目錄

產品目錄 推薦序 .............................................................................. 7關於本書........................................................................... 9一 放下顯著地位：領導在服務中看起來像什麼 .... 11二 你要把我們帶往何處？領導與清晰的願景 ........ 25三 超級英雄的態度：領導、合作與授權 ................ 45四 要付出什麼代價？領導與核心能力..................... 61五 假如費時費力，最好組成一個團隊：領導與培養共融 .................................................... 73六 不要讓人忽視你：領導與合法權威 .................... 89七 認識領地：在變化的景色中領導 ....................... 107八 下定決心：領導與做決定 ................................... 121九 清除障礙：領導與衝突........................................ 135十 堅定的天主教徒：領導與健全的天主教認同 ... 149

商品規格

試閱文字

導讀 : 關於本書

對教會的使命而言，教理講授服務極為重要，在有效的堂區教理講授課程中，最重要的因素便是帶領教理講授的人。然而，這些領導者要勝任領導者的角色，必須培養特殊的領導技巧和能力。本書詳細探討帶領教理講授的領導者應該是什麼樣子、如何運作，以及應該為誰服務。本書所涵蓋的幾個重要主題包括：如何在行使合法權力的同時，成為僕人式的領導者；如何具有牧者風範地處理困難的情況和衝突，以建立群體；以及如何透過分擔責任和參與合作服務，來避免倦怠。



一 放下顯著地位：領導在服務中看起來像什麼

歡迎進入領導

當你逛書店或瀏覽網路時，會發現許多關於領導力的書籍。然而，你找到的書籍往往局限於三個領域：商業、體育和政治。如果你想經營企業、執教冠軍隊伍或統治世界，那麼你會很幸運！不幸的是，對於你被召喚進入的教理講授式的領導世界，這些書籍是文不對題的。雖然你可以從關於領導的一般書籍中，學到一些普通的領導原則，但事實上，帶領教理講授—廣義的牧靈領導—是截然不同的領域。你不能以CEO、足球教練或政治家的方式，來管理教理講授課程。那麼，你要向誰學習如何領導呢？我想你應該知道答案！

被召擔任領導

我還記得成長過程中在堂區參加的聖週四禮儀。我記得人們提早來到教堂，準備參加濯足禮。每年都有不同年齡和社經背景的人來參與這項儀式。然而，使我記憶最深刻的，是一位跪在地上，以愛、溫柔和細膩的動作，將水倒在每個人腳上，清洗、擦乾和親吻每隻腳的中年司鐸。耶穌基督在最後晚餐中賜給我們這個簡單的服務榜樣，深深打動年幼時的我。一位純樸謙遜的司鐸，被天主召喚從事為天主子民服務的工作。你可能會想：但我不是司鐸，我的職務是教理講授的領導者！相信我：你不需要成為一位司鐸，也可以像這位司鐸一樣，以愛和溫和來擔任牧靈職務。
那麼，你要如何做呢？
你可能認為，良好的牧者是來自天上、需長期住在隱修院、在完美的家庭中長大，或是必須獲得多種學位，才能服務眾人。事實上，這些東西可以幫助我們，但不是必要的！要成為良好的牧者，只需要認清並深信，你被天主以最神聖的方式召叫，透過教會，以耶穌基督服務世人的方式，服事天主和祂的子民。天主已經賜予你適當的才能與技巧，讓你可以善加利用；你所需要的只是分辨如何將它們發揮到極致（我將在第四章詳述）。雖然你可能遇過教宗方濟各所提及的，行為如同「信仰控制者」的牧者，但聖神正引導你謙遜地領導。事實上，教宗方濟各在他就任的彌撒講道中，鼓勵我們「總不要忘記，權力是為了服務」。他這樣說，是因為他知道，身為人的我們，會受到權力的誘惑。你可能會問，那是怎樣的權力？就是支配、控制和操縱他人的權力。然而，誠如教宗方濟各提醒我們的，在牧靈服務中，我們的使命是服事人，而非受人服事。

試閱文字

內文 : 關於本書

對教會的使命而言，教理講授服務極為重要，在有效的堂區教理講授課程中，最重要的因素便是帶領教理講授的人。然而，這些領導者要勝任領導者的角色，必須培養特殊的領導技巧和能力。本書詳細探討帶領教理講授的領導者應該是什麼樣子、如何運作，以及應該為誰服務。本書所涵蓋的幾個重要主題包括：如何在行使合法權力的同時，成為僕人式的領導者；如何具有牧者風範地處理困難的情況和衝突，以建立群體；以及如何透過分擔責任和參與合作服務，來避免倦怠。



一 放下顯著地位：領導在服務中看起來像什麼

歡迎進入領導

當你逛書店或瀏覽網路時，會發現許多關於領導力的書籍。然而，你找到的書籍往往局限於三個領域：商業、體育和政治。如果你想經營企業、執教冠軍隊伍或統治世界，那麼你會很幸運！不幸的是，對於你被召喚進入的教理講授式的領導世界，這些書籍是文不對題的。雖然你可以從關於領導的一般書籍中，學到一些普通的領導原則，但事實上，帶領教理講授—廣義的牧靈領導—是截然不同的領域。你不能以CEO、足球教練或政治家的方式，來管理教理講授課程。那麼，你要向誰學習如何領導呢？我想你應該知道答案！

被召擔任領導

我還記得成長過程中在堂區參加的聖週四禮儀。我記得人們提早來到教堂，準備參加濯足禮。每年都有不同年齡和社經背景的人來參與這項儀式。然而，使我記憶最深刻的，是一位跪在地上，以愛、溫柔和細膩的動作，將水倒在每個人腳上，清洗、擦乾和親吻每隻腳的中年司鐸。耶穌基督在最後晚餐中賜給我們這個簡單的服務榜樣，深深打動年幼時的我。一位純樸謙遜的司鐸，被天主召喚從事為天主子民服務的工作。你可能會想：但我不是司鐸，我的職務是教理講授的領導者！相信我：你不需要成為一位司鐸，也可以像這位司鐸一樣，以愛和溫和來擔任牧靈職務。
那麼，你要如何做呢？
你可能認為，良好的牧者是來自天上、需長期住在隱修院、在完美的家庭中長大，或是必須獲得多種學位，才能服務眾人。事實上，這些東西可以幫助我們，但不是必要的！要成為良好的牧者，只需要認清並深信，你被天主以最神聖的方式召叫，透過教會，以耶穌基督服務世人的方式，服事天主和祂的子民。天主已經賜予你適當的才能與技巧，讓你可以善加利用；你所需要的只是分辨如何將它們發揮到極致（我將在第四章詳述）。雖然你可能遇過教宗方濟各所提及的，行為如同「信仰控制者」的牧者，但聖神正引導你謙遜地領導。事實上，教宗方濟各在他就任的彌撒講道中，鼓勵我們「總不要忘記，權力是為了服務」。他這樣說，是因為他知道，身為人的我們，會受到權力的誘惑。你可能會問，那是怎樣的權力？就是支配、控制和操縱他人的權力。然而，誠如教宗方濟各提醒我們的，在牧靈服務中，我們的使命是服事人，而非受人服事。

最佳賣點

最佳賣點 : 在快速變化的世界中，我們該如何重新思考「教理講授」與「信仰培育」的使命？

本書深入探討教理講授的本質與實踐，為教理講授領導者、牧靈夥伴與教會工作者等人，指引一條充滿熱忱與責任的道路。作者結合實務經驗與信仰反思，提供具體可行的方法，幫助領導者在多元文化與世代交會的處境中，重新定位自己的角色與使命，並

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