讓孩子的強項發光: 運用5大氣質診斷與35個實踐方法, 發掘孩子的天賦優勢, 培養提問力、內驅力與共感力 | 誠品線上

強みを生み出す育て方

內容簡介

內容簡介 您正在費力補足孩子的『缺點』，還是正在親手埋沒他的『天才』？ 補強缺點只能帶來平庸，唯有開發強項能創造卓越。培育了５０００名全球化人才的教育專家船津徹★分析孩子的五大氣質：天才、研究者、商人、表演者、同理心★★開發最擅長的五大才華：ＳＴＥＭ、語言 博物學、運動、音樂、藝術★ 為了讓孩子不輸在起跑點，你是否正忙著把他的課表填滿？數學不好補數學、英文落後補英文。我們投入了 80% 的資源在修補孩子的『缺點』，試圖把他捏塑成一個沒有缺陷的圓形。但最終，我們可能只得到一個各項平庸、卻對學習失去熱情的孩子。 在 AI 與全球化快速變遷的時代，學歷不再是生存的唯一保證。《讓孩子的「強項」發光》主張教養的核心應從「補足缺點」轉向「開發強項」，協助孩子建立「絕對自信」。透過科學化的氣質診斷與 35 個實踐方法，引導家長精準辨識孩子的性格與天賦，在家庭教育中培養出具備自主性、心理韌性與全球競爭力的未來人才，送給孩子一份受用一生的「人生寶物」。 本書將理論轉化為具體的行動指南：1. 氣質診斷——將孩子分為天才型、研究者型、商人型、表演者型與同理心型，讓家長理解不同特質的孩子需要迥異的溝通方式。2. 讚美的技術——提出「具體觀察稱讚法」，教導父母如何透過精準描述孩子的努力過程（而非僅僅稱讚成果），激發其內在動機與成就感3. 五大領域選擇——提供策略，指導父母如何從 STEM、語言、藝術等五大範疇中，根據孩子的適性挑選最能發揮優勢的才藝，讓孩子能透過「成功經驗」積累強大的自我效能感。 「優勢」並非少數人的天賦，而是每個孩子與生俱來的種子，關鍵在於父母能否提供正確的養分。本書不只是一本教育指南，更是緩解家長集體焦慮的處方箋。現在就停止那些耗損心志的無謂補習，把時間還給孩子，讓他從「被動補短」的挫折中解脫，在自己專屬的賽道上，跑出充滿自信的強項人生。

各界推薦

各界推薦 專家推薦文科教授王文仁／國立虎尾科大語言中心教授余道昌／翰科國際實驗教育機搆校長帥林老師／黑嘉嘉圍棋課程長郝旭烈／郝聲音Podcast主持人黃淑萍／千里心理諮商所所長 「孩子的成長，不該只是一張待修正的考卷。有些孩子像光，有些孩子像風，有些孩子像一顆還沒被看懂的棋子。這本書帶父母做一件很重要的事：看見孩子真正的氣質，然後把力氣，放在他最有機會發光的地方。」——帥林老師／黑嘉嘉圍棋課程長

作者介紹

作者介紹 船津徹（Toru Funatsu）1966年出生於日本福岡縣。明治大學經營學部畢業後，曾任職於金融公司，隨後轉入幼兒教育產業。之後獨立創業，移居美國夏威夷，2001年於檀香山創立TLC兒童教育機構，開發「TLC 發音法」英語教育課程，旨在培養具有國際視野的全球化人才。該計畫在全美擁有25萬名教師加盟的教育平台「OpenEd」中排名第二。過去25年間，他培育了5,000名以上的雙語學生。同校畢業生多數進入哈佛大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、賓州大學及東京大學等世界頂尖名校深造，並在各個領域展露頭角。著作有《世界標準教養法：教出有自信、會溝通、善思考的孩子》、《所有孩子都能成為天才，關鍵在於父母的行動》等。 陳嫺若東吳大學日文系畢業。從事翻譯和編輯的工作多年，譯作有《中華料理的世界史》、《自由誰說了算》、《錢先花光還是命先沒了？》等。

產品目錄

產品目錄 序言第１章 辨識孩子的「優勢」01從「讚美」到「發揮優勢」02「氣質」決定孩子的成長空間！03「資質」藏在孩子的根源中04 從五個領域辨識「才華」 第２章 尋找最適配孩子的才藝活動05 聰明的父母從「三個角度」尋找才藝活動06 用「氣質、才華、資質」找出最強才藝活動！07 才藝學習的成敗決定於「父母的目標設定」08 孩子不可逃避競爭 第３章 如何激發孩子的「動力」09 維持動力的最佳方法？10 培養孩子自主性的訣竅11 提高動力的讚美、嘉獎方式12 如何打造提高動力的環境 第４章 學業與才藝兼顧的祕訣13 未來的時代追求文武雙全14 維持良好親子關係的訣竅15 當孩子說「我不想學了！」該如何應對 第５章 天才氣質的成長關鍵在「家庭」16 「齊頭式教育」會擊潰天才氣質兒童17 如何增進天才氣質兒童的「學習能力」18 如何為天才氣質兒童選擇「才藝課程」19 如何為天才氣質兒童選擇「學校」和「職業」 第６章 研究者氣質的成長關鍵在「探究心」20 刺激「想知道更多！」的心21 如何增進研究者氣質兒童的「學習能力」22 如何為研究者氣質兒童選擇「才藝課程」23 如何為研究者氣質兒童選擇「學校」和「職業」 第７章 商人氣質的關鍵在於「競爭心」和「金錢教育」24 商人氣質兒童經由「競爭」來成長25 如何增進商人氣質兒童的「學習能力」26 如何為商人氣質兒童選擇「才藝課程」27 如何為商人氣質的孩子選擇「學校」和「職業」 第８章 表演者氣質憑藉「行動力」成長28 找到一件真心全力投入的事29 如何增進表演者氣質兒童的「學習能力」30 如何為表演者氣質兒童選擇「才藝課程」31 如何為表演者氣質兒童選擇「學校」和「職業」 第９章 同理心氣質憑藉「溝通力」成長32 用「三個重點」培養溝通力33 如何增進同理心氣質兒童的「學習能力」34 如何為同理心氣質兒童選擇「才藝課程」35 如何為同裡心氣質兒童選擇「學校」和「職業」

商品規格

試閱文字

自序 : 序言

「希望孩子找到自己想做的事，活出自我。」
這是天下父母對子女的共同心願。如果希望孩子不被社會的變化左右，過著隨心所欲的幸福生活，就必須建立不被失敗和挫折打倒的「毅力」。
我在美日經營補習學校，參與過五千多名孩子的教育工作。毅力成長的根源並非來自家世、血緣和遺傳。當然，與父母的學歷和職業也沒有關係。我敢保證毅力是靠著「引導孩子潛藏的優勢」鍛練出來的。
許多孩子無法察覺自己的強項，所以，對孩子來說最親近的「父母」，如何辨識孩子的長處，進而栽培優勢，就變得十分重要了。
只要累積成功經驗，不斷增加自己「能做到！」的信心，孩子眼中的光芒也會漸漸改變，動力也會升高。這麼做不只是磨練優勢，也能培養積極的個性，充滿雄心去面對優勢之外的挑戰，例如考試或職涯規畫。即使遭遇困難，也能鼓舞自我，勇於面對。因為他們相信「自己能做到！」
本書將基於科學根據，透過在家也能執行的三十五個具體方法，落實「尋找．栽培孩子優勢的方法」。
「世界上沒有缺乏『優勢』的孩子，所有的孩子誕生時都具有『潛在的優勢』！因此，『因材施教』──發掘每個孩子的優勢，才如此重要。」本書想要傳達的主旨就在這裡。
本書的前半部將從孩子與生俱來的「五種特質類型」、「五種才華類型」判斷「最適合學習的才藝」，從中發掘「潛在優勢」，並且將「如何促進孩子的動力」和「學業與才藝兼顧的方法」歸納成體系，這是不論任何類型的孩子，在培養優勢時不可缺少的重點。
後半部將按前半判斷的氣質類型，網羅所有「增加學習力的方法」「才藝活動的選擇方法」和「學校、職業的選擇方法」。
建議您可以先看完三種診斷（第一到第二章），後面的章節則可自由選讀。可以循序漸進的閱讀，或者是從診斷中了解「我家子女的類型」後，從類型的頁面讀起，又或先瀏覽目錄，從有興趣的頁面開始，並且在家中嘗試。當然也可以當作課本或是攻略本來閱讀。
本書提出的「五種特質」存在於所有孩子身上，差異只在特質的「強．弱」程度。如果某種類型符合貴子女的個性，其他章節介紹的類型也同樣有效。請從您有認同感的方法。
只要成功「培養出優勢」，孩子就能把潛能發揮到極致。請務必看完本書，一定能助您讓孩子的強項發光。

船津徹

最佳賣點

最佳賣點 : 1. 從「補足缺點」轉向「極大化優勢」的價值轉向
2. 科學化的「氣質診斷」取代「經驗法則」
3. 「未來生存力」與「非認知能力」的精準掛鉤
4. 權威實戰經驗的「信任背書」

活動

• 7/10前 全站滿$2,000折$200
• 7/10前 全站滿$3,500折$350
• 7/10前 全站滿$1,500折$120