伊連的故事 | 誠品線上

伊連的故事

內容簡介

內容簡介 本書為作者黃玉河退休二十多年後，茶餘談話中，好友極力鼓勵她將生活故事訴之文字，她自覺個人的生命經驗以負面居多，實乏善可陳。但朋友仍以負面亦是「教材」為由繼續勸進。她深感其言之成理而有些心動，但因她認為寫作「工程」繁瑣，費時必多，故猶疑不決，持保留態度。不久連接兩本學長與同學的自傳故事乃成臨門一腳，讀畢之後，感懷平生種種際遇，遂更激發寫作動機，堅定寫作意志，雖已年登耄耋，猶鼓起餘勇，勉力出擊，揮筆一試。記述過程，心情亦常隨著故事情節而起伏波動。由於個人並無事業可言，故僅能就童年歲月、求學經過、感情糾葛、家庭生活、教學片段、與動物之間的互動及退休之後....做為主軸，將一生印象較為深刻，記憶教為鮮明者做一總括之檢視與回顧。

作者介紹

作者介紹 我有兩個名字（一為學名，一為小名），據說當我在澎湖西嶼出生時，父親步出門外，仰望滿空星斗，那橫亙在蒼穹的銀河—為無數星羣所匯聚者，有如鑲在空中，綴滿碧玉的長帶，堪稱：「銀河如帶，其碧如玉」因以命名「玉河」，故玉河者銀河也。另一小名乃在我出生不久，根據命理，我在五行之中獨缺「水」，因此外婆又替我另取一名叫「水蓮」。二者之中具含「水」，前者為學名，直至入學方始啟用；後者為小名或字，在家人與長輩親友中一概通行。直到我結婚發帖，有些親友才恍然大悟。但其中有一例外，乃五妹獨出心裁，自創「品牌」，一直以來都喚我「伊連」，我遂又多出一個別名，因其確實較為方便順口，故書中擬以此名做為女主角之稱呼。前年於談話中，好友極力鼓勵我將生活故事訴之文字，我因自覺個人的生命經驗以負面居多，實乏善可陳。但朋友仍以負面亦是「教材」為由繼續勸進。我頗感其言之成理而有些心動。但因個人一向懶散成性，以此「工程」繁瑣，費時必多，故仍猶疑不決，持保留態度。不久連接兩本學長與同學的自傳故事乃成臨門一腳，讀畢之後，感懷平生種種際遇，遂更激發寫作動機，堅定寫作意志，加以近來常至新居獨處休閒而空出若干餘暇。預估條件初具，乃不顧已年登耄耋，猶鼓起餘勇，勉力出擊，揮筆一試。其間生活大致如常，照樣旅遊觀光，故一拖近乎三年，遠遠超出預期。記述過程，心情亦常隨著故事情節而起伏波動。由於個人並無事業可言，故僅能就童年歲月、求學經過、感情糾葛、家庭生活、教學片段、與動物之間的互動及退休之後……做為主軸，將一生中印象較為深刻，記憶較為鮮明者做一總括之檢視與回顧。故事完全平鋪直敘，別無其他技巧；題材容有取捨，得失成敗均予坦陳，以求真實而無偏頗，也給自己一個考驗、試練與交代的機會。如今「大事」終告完成，心中頓感釋然。如能再予修飾整理，或將更為精簡工細，惟限於時間與體力，大部分僅能以此「粗坯」呈現，尚望諸親友先進不吝包涵賜教。

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 本書為作者黃玉河退休二十多年後，茶餘談話中，好友極力鼓勵她將生活故事訴之文字，她自覺個人的生命經驗以負面居多，實乏善可陳。但朋友仍以負面亦是「教材」為由繼續勸進。她深感其言之成理而有些心動，但因她認為寫作「工程」繁瑣，費時必多，故猶疑不決，持保留態度。不久連接兩本學長與同學的自傳故事乃成臨門一腳，讀

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