另類的教育: 教育劇場實踐
| 作者 | 容淑華 |
|---|---|
| 出版社 | 五楠圖書用品股份有限公司 |
| 商品描述 | 另類的教育: 教育劇場實踐:教育劇場的源由、定義及教育劇場的結構特性。教育劇場的形式,以演/教員為主軸,論述演/教員可否做為文化工作者,以及演/教員成為轉化型知識份 |
| 作者 | 容淑華 |
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| 出版社 | 五楠圖書用品股份有限公司 |
| 商品描述 | 另類的教育: 教育劇場實踐:教育劇場的源由、定義及教育劇場的結構特性。教育劇場的形式,以演/教員為主軸,論述演/教員可否做為文化工作者,以及演/教員成為轉化型知識份 |
內容簡介 教育劇場的源由、定義及教育劇場的結構特性。教育劇場的形式,以演 教員為主軸,論述演 教員可否做為文化工作者,以及演 教員成為轉化型知識份子的必要性。教育劇場做為另類藝術教育的理念,教育劇場的實作模式,教學計畫的實施策略,教育劇場以學生的體驗學習為主,教育劇場作為潛在課程,其教學的美感經驗和課程美學建構的意義與價值。
作者介紹 ■作者簡介容淑華
| 書名 / | 另類的教育: 教育劇場實踐 |
|---|---|
| 作者 / | 容淑華 |
| 簡介 / | 另類的教育: 教育劇場實踐:教育劇場的源由、定義及教育劇場的結構特性。教育劇場的形式,以演 教員為主軸,論述演 教員可否做為文化工作者,以及演 教員成為轉化型知識份 |
| 出版社 / | 五楠圖書用品股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789860362060 |
| ISBN10 / | 9860362068 |
| EAN / | 9789860362060 |
| 誠品26碼 / | 2680822770008 |
| 頁數 / | 229 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23X17X1.5CM |
| 級別 / | N:無 |