教師的哲學 8: 心靈繪圖與書寫
| 作者 | 洪詠善/ 郭淑玲/ 主編 |
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| 出版社 | 五楠圖書用品股份有限公司 |
| 商品描述 | 教師的哲學 8: 心靈繪圖與書寫：延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效 |
內容簡介
內容簡介 延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效，不能只單靠教師的力量；於是，參與教師們研擬了一個「享望教育」計畫，以一年的時間創作、討論，希望在既有的學校教育中提出一些觀察與建言，期許能使教育更具成效，是為「教師的哲學8:心靈繪圖與書寫」一書的緣起。專書內容的思考，主要有三點：一、教育如何成功？二、如何真的照顧到每個學生？三、如何在既有的教育條件下進行改善？根據這三個務實的思考點延伸，教師們提出了教育如要成功的八個重點面向:父母、空間、學習、感受、時間、生活、社區、自由等八大哲學觀點。
商品規格
| 書名 / | 教師的哲學 8: 心靈繪圖與書寫 |
|---|---|
| 作者 / | 洪詠善 郭淑玲 主編 |
| 簡介 / | 教師的哲學 8: 心靈繪圖與書寫：延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效 |
| 出版社 / | 五楠圖書用品股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789860513509 |
| ISBN10 / | 9860513503 |
| EAN / | 9789860513509 |
| 誠品26碼 / | 2681423183006 |
| 頁數 / | 144 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 21X14.8CM |
| 級別 / | N:無 |