24個最受歡迎的心理學故事: 野孩子、女巫獵殺到巴甫洛夫的狗, 揭開隱藏在實驗背後的細節與真相 | 誠品線上

Twenty-Four Stories From Psychology

作者 約翰.霍根
出版社 漫遊者文化事業股份有限公司
商品描述 24個最受歡迎的心理學故事: 野孩子、女巫獵殺到巴甫洛夫的狗, 揭開隱藏在實驗背後的細節與真相:周麗芳(國立成功大學心理學系副教授)宋怡慧(作家新北市立丹鳯高中圖書館

內容簡介

內容簡介 市面上心理學書籍百百種,早已成為你再不懂就落伍的顯學。但是,你知道心理學是怎麼發展成今日的樣貌嗎?這本書來自心理系課堂上那些讓學生反應最為熱烈的話題。在美國聖若望大學擁有數十年教學經驗的霍根博士,深深知道一個好的故事,才能夠引發學生的興趣;而且,那些歷史上沒有記載的實驗後續、案例發展、心理學家種種怪癖,以及陰錯陽差的事件小插曲,才是改變心理學發展的最大關鍵!有別於市面上硬梆梆的「心理學概論」,這本書摒棄枯燥乏味的片段式知識,或是主題式的論述,特地以說故事的手法,耙梳心理學從草創時期到成熟期的當代多元樣貌,完整揭露心理學一直以來關注的焦點與主題。全書共分三個部分:前科學時代的「萌芽期」、百花齊放的「早期心理學」,以及多元樣貌的「當代心理學」。從麻州女巫懸案、頭上有洞的男人,講到羅克夏墨漬測驗和佛洛伊德美國行,以及挑戰當代價值的同性戀研究,介紹心理學史重要的大師學者、研究實驗、理論案例和歷史大事件,無一遺漏。最特別的是,這本書採紀實手法寫成。每一則故事,都用不同的角度去探究一門實驗或一個事件,包括背景、成形、發展到結果,以及當時所引起的迴響和後代的效應,以抽絲剝繭的方式,完整呈現整體性脈絡。不但提供讀者反思和批判的思考空間,讀起來更有如一場欲罷不能的推理探案,每次咀嚼都有新鮮的收穫和滋味。無論是心理學家的背景養成、稀奇古怪的研究路線、不為人知的實驗挫敗,駭人聽聞的歷史懸案……這些真實發生的故事不斷提醒我們,心理學是如何窮究複雜又難以捉摸的「人心」,讓我們對情緒、思維、意識、感官與人性有了更深刻的理解。這部「隱藏版」的心理學發展史,不僅適合心理系學生作為課堂討論的參考,更適合對心理學有興趣的一般大眾閱讀。如果你曾經好奇這個神奇的學科,是如何在短短百年間一路發展到今天,對時代造成了巨大的影響,對人類的認知產生了長遠的衝擊,那麼,讀完這本書,你會豁然開朗。【本書特點】1. 以紀實手法詳細交代事件的始末智力測驗讓我們迷信有天賦的高智商天才都會成功!但是,當天才長大之後……?在森林裡發現的野孩子,有一天進入了人類社會,如何度過漫長的一生?小小賽倫村牽連甚廣的女巫獵殺事件,背後複雜的社會心理因素是什麼?2. 精彩的心理學家性格特寫總是嫌棄心理學不夠科學,骨子裡卻是個浪漫主義者的巴甫洛夫人際關係苦手、幾乎得罪了所有的同儕,卻將心理學應用到各個領域的德國心理學家雨果性格保守又精明世故的佛洛伊德,這輩子唯一一次應邀到美國演講,發生了哪些趣事?3. 異想天開的實驗對後代的影響和意義鐵路工頭一場意外的人生悲劇,證明了大腦跟性格的相關性。黑猩猩學會打手語,代表動物也能培養語言能力嗎?二戰之後為了因應健康問題而產生的「飢餓研究」,為什麼此後再也無法複製?4. 心理學關注的主題及脈絡解夢和催眠有科學根據嗎?最早的心理治療運用了哪些原理? 學習是人類的本能,但是,連害怕都可以學習嗎?詭異的「墨漬測驗」為什麼能投射內心的希望與恐懼?5. 客觀報導正反評價,保留思考與討論的空間教嬰兒學會害怕,或是操控、欺騙實驗對象,是否符合「實驗倫理」?動物實驗是否違反了動物權?以人類思考為框架的動物實驗,可信度有多高?一個被懷疑偽造數據、引發軒然大波的實驗,是否完全不具意義?

各界推薦

各界推薦 周麗芳(國立成功大學心理學系副教授) 宋怡慧(作家 新北市立丹鳯高中圖書館主任)——有趣推薦

作者介紹

作者介紹 約翰•霍根(John D. Hogan)博士 長年擔任紐約聖若望大學(St. John’s University)的心理學教授,負責教授研究所和大學心理學歷史課程。他從愛荷華州立大學取得諮商心理學碩士學位,並從俄亥俄州立大學取得發展心理學博士學位。他至今寫過二百多篇文章、百科全書條目,以及替多種刊物撰寫書評,在學術研究和專業會議中發表大量演說。他活躍於各種專業學會,包括擔任美國心理學會第一分會(普通心理學學會)會長、美國心理學會國際心理學分會會長,以及紐約州心理學會的兩個分會的會長,也在東部心理學會和紐約科學院心理學部門享有領導地位。他曾擔任美國心理學會的頭號期刊《美國心理學家》(American Psychologist)的歷史編輯達十三年。 林金源 專職譯者,嗜好文史,優遊於花鳥蟲魚的世界,譯作有《情緒之書》、《樹的智慧》、《一位昆蟲學家的草地探險》、《筆尖上的世界史》、《伊斯坦堡三城記》、《轉角遇見經濟學》、《不費力的力量》、《學習如何學習》等。賜教信箱:228arthurlin@gmail.com

產品目錄

產品目錄 序言PART. 1 前科學時代的萌芽期心理學第1個故事 塞倫村的女巫第2個故事 亞維宏的野男孩第3個故事 頭上有洞的男人PART. 2 推陳出新的早期心理學第4個故事 催眠與歇斯底里第5個故事 神秘案例安娜•歐第6個故事 神奇寶馬——聰明漢斯第7個故事 探險家、優生學家和非正統心理學家第8個故事 男人和狗第9個故事 聲名狼藉的墨漬測驗第10個故事 兒童之家第11個故事 佛洛伊德唯一的美國行第12個故事 左右為難的應用心理學先驅第13個故事 追求學術地位的女性拓荒者第14個故事 黛博拉及她的糟糕家族第15個故事 教孩子學會害怕第16個故事 當天才長大PART. 3 多元樣貌的當代心理學第17個故事 明尼蘇達飢餓研究第18個故事 心理學史上最怪異事件第19個故事 跟動物說話第20個故事 從洋娃娃到最高法院第21個故事 挑戰同性戀的社會規範第22個故事 愛的禮讚第23個故事 驚世駭俗的社會心理實驗第24個故事 凱蒂•吉諾維斯謀殺案附錄:本書探討主題

商品規格

書名 / 24個最受歡迎的心理學故事: 野孩子、女巫獵殺到巴甫洛夫的狗, 揭開隱藏在實驗背後的細節與真相
作者 / 約翰.霍根
簡介 / 24個最受歡迎的心理學故事: 野孩子、女巫獵殺到巴甫洛夫的狗, 揭開隱藏在實驗背後的細節與真相:周麗芳(國立成功大學心理學系副教授)宋怡慧(作家新北市立丹鳯高中圖書館
出版社 / 漫遊者文化事業股份有限公司
ISBN13 / 9789864894345
ISBN10 / 986489434X
EAN / 9789864894345
誠品26碼 / 2681996427002
尺寸 / 21X14.8X2.2CM
語言 / 中文 繁體
裝訂 / 平裝
級別 /
頁數 / 352

最佳賣點

最佳賣點 : 【本書特點】 1. 以紀實手法詳細交代事件的始末 2. 精彩的心理學家性格特寫 3. 異想天開的實驗對後代的影響和意義 4. 心理學關注的主題及脈絡 5. 客觀報導正反評價,保留思考與討論的空間

試閱文字

自序 : 作者序 在我整個職涯中,我一直擔任大學教授,大半時間都在教授心理學史的課程。儘管這門課程的內容受到教綱的規範,但只要跟課程相關,我擁有離題探討更多深入話題的自由。這本書中有一部分,就是這些離題的討論。 市面上固然有許多很棒的心理學教科書,但它們讀起來令人氣餒。因為這些書籍在介紹有趣的人物或背景環境時,往往只是匆匆交代過去,緊接著進入個別專題的論述,言簡意賅。然而,我想要知道更多細節。 其實,這種簡略的寫法很正常,因為寫教材的作者被要求在相對短的篇幅中,涵括極為大量的材料,但是,這樣從一個主題快速切換到另一個主題的寫法,往往遺漏掉某些東西。也就是說,以概略方式呈現的資訊,難免忽略了複雜和豐富的細節。此外,即便是講到心理研究者的這個部分,也鮮少分配到有份量的篇幅。當然,許多涉及心理學史的文本往往願意稍微著墨於研究者的背景資料,但即便如此,也多半來自於傳統的材料。 本書以從容的步調瀏覽心理學歷史上的二十四個主題。事實上,我無意拼湊起一部完整的歷史,書中收錄的篇章,多半出自我個人主觀的選擇,這些選擇,來自於我長久的教學生涯中,有太多有趣的主題引發了我課堂上學生的關注。 舉例來說,書裡開篇的第一個故事,就出自於我在課堂上的討論。那是關於一六九二年發生在麻薩諸塞州塞倫村的「獵巫事件」。這些女巫的故事從來不曾出現在多數的心理學文本,但某一天,我上課時提到了這個議題,沒想到,我的學生竟被深深的吸引住了!他們興致盎然的踴躍討論,讓我沒辦法匆匆帶過或捨棄不談。此後,我的課堂開始出現討論的聲音。 不過,並非所有主題都是這樣挑選來的。菲尼亞斯•蓋奇(Phineas Gage)的事蹟在教科書裡經常出現,但是,他發生意外之後的傳奇人生究竟遭遇了哪些事情?他是如何度過還算漫長的一生?這些細節幾乎找不到資料。我對他的故事著迷不已,還特地前往佛蒙特州的卡文迪什去參觀這起事故的發生地。那次的參訪,讓我更覺得這個故事是有血有肉的,遠不如一般教材記載的刻板無味。 書裡關於「小艾伯特」(Little Albert)的故事也是一樣。小艾伯特幾乎是所有教科書裡會出現的要角,但同樣的,這個故事豐富的發展、包括當時引起的批評,或是一大堆驗證艾伯特身份的努力,這些後續的發展和迷人的轉折,通常只能在專業期刊裡讀到。 書裡的某些篇章具有爭議性。例如,著名的英國心理學家伯特(Cyril Burt)在死後被指控欺騙、偽造實驗數據,他的貢獻也在多數心理學史的記述中被無情的抹滅,然而,後來的學者卻認為,儘管他這個人性格有些怪癖,但並非前人描述的萬惡之徒。 又例如,史丹利•米爾格蘭(Stanley Milgram)的研究從他五十多年前首度發表便引來質疑的聲浪,即便到了今天,仍然帶出心裡學領域關於研究欺騙,以及研究對象可能受到傷害的倫理問題。 有時候,這本書只是想以更完整的面向,敘述一個人們所熟悉的故事,例如巴甫洛夫的奮鬥歷程;而某些時候,我刻意釐清一個故事被述說的方式。而在更多時候,某些篇章的選擇是為了凸顯那些被忽略的細節,這些細節的流失導致整個故事的價值和趣味都被低估了!我傾向於以傳記體的方式寫作,我希望這種寫作方式可以讓讀者感受到一部更為靈活鮮明的歷史。 這本書的撰寫也考慮到近年來讀者對於心理學歷史的關切。舉例來說,在早期心理學概論的出版品中,關於女性對心理學的貢獻這方面的論述,實在非常有限,甚至絕口不提。的確,在心理學的早期歷史中,女性的貢獻無法與男性等量齊觀,但這不代表她們應該被忽略。事實上,她們的缺席可能正是將她們含括在內的最有力理由,而這個理由,也適用於其他代表性不足的族群。 在我們還是學生時,我們經常被教導「科學」是一門客觀學問,它發生於某些抽象層面,在平常人類日常碰觸不到的地方。近來這種想法已經轉變,大多數的科學家會盡其所能在研究中保持客觀,然而,科學家畢竟也是人,他們存在著自己的看法和偏見,而這一切都可能影響到他們的研究方法,以及他們所提出的問題。一旦更理解這些研究者的特質,我們或許就能更理解科學本身。 撰寫這本書時,我心中預設的讀者是剛入門的心理系學生,甚至是心理學領域的外行人。閱讀這本書不需要具備科學和心理學的特定知識,同時,書裡沒有任何內容被草率地簡化了,以致於遺漏了重要的部分,或者刻意迴避某些爭議。 在閱讀的過程中,如果能按照書中的篇章順序來理解,固然是有好處的,但是書裡每一個故事都可以獨立存在。如同這類書籍想達成的目的,我希望這些故事能引領讀者去找尋更多與那個主題有關的資料。 最後我想說,一部心理學的歷史,就是嘗試瞭解人類處境的歷史,其中充滿了錯誤、死胡同和偶爾出現的勝利曙光。正因如此,我發現心理學的歷史是由許多我所知道最迷人的故事所構成,而我衷心期待,本書的讀者也會發現,心理學的故事是如此豐富而有趣。 本書作者約翰•霍根,紐約州柏油鎮