

內容簡介
老,需要被瞭解。老人,需要被愛。老年,可以是一個充滿愛的美好時光。老年學,是一個需要被認識的知識領域。
這本書用愛與知識來說明各項關於老年的議題,包括下列六篇:
▓Aged and ageing──老人與老化
▓Body and mind──身體與心智
▓Career and living──生涯與居住
▓Do and learn──工作與學習
▓Empowering──自我與家人充權
▓Holistic──統整的老年
全書每篇兩章,每一章內容分為三或四節,每節再分二到四項,配合27個圖表進行說明。
「生、老、病、死」,在21世紀,老是這四個字中的關鍵。老與生有關,如何使老依然生生不息?老與病有關,如何與病相處,少病少痛?老與死更有關,如何老得漂亮、死無遺憾?本書詳加分析。
兩位彭老師,不同的年齡、不同的專業,同樣真誠的關懷,以淺顯易懂的文字探討老、說明老,閱讀後,人人更瞭解老、老人、老年。
這本書用愛與知識來說明各項關於老年的議題,包括下列六篇:
▓Aged and ageing──老人與老化
▓Body and mind──身體與心智
▓Career and living──生涯與居住
▓Do and learn──工作與學習
▓Empowering──自我與家人充權
▓Holistic──統整的老年
全書每篇兩章,每一章內容分為三或四節,每節再分二到四項,配合27個圖表進行說明。
「生、老、病、死」,在21世紀,老是這四個字中的關鍵。老與生有關,如何使老依然生生不息?老與病有關,如何與病相處,少病少痛?老與死更有關,如何老得漂亮、死無遺憾?本書詳加分析。
兩位彭老師,不同的年齡、不同的專業,同樣真誠的關懷,以淺顯易懂的文字探討老、說明老,閱讀後,人人更瞭解老、老人、老年。
產品目錄
梅序
自序 真誠面對統整的老人
關於作者
圖表目錄
Part 1 老年與老化
Chapter 1 緒論
第一節 什麼是「老」?
第二節 什麼是「老年學」?
第三節 老年學的範圍
第四節 本書架構
Chapter 2 老化現象與理論
第一節 老化現象
第二節 生物學角度
第三節 心理學角度
第四節 社會學角度
Part 2 身體與心智
Chapter 3 身體老化與保健
第一節 外觀
第二節 內臟與身體系統
第三節 感覺器官與性生活
第四節 保健
Chapter 4 智力、情緒與人格
第一節 智力
第二節 情緒
第三節 人格
第四節 心理疾病
Part 3 生涯與居住
Chapter 5 生涯與理財規劃
第一節 持續轉換角色
第二節 老人生涯規劃
第三節 退休規劃
第四節 理財規劃
Chapter 6 居住
第一節 居住狀況
第二節 影響居住的因素
第三節 老人居住的議題
第四節 資產與遺產規劃
Part 4 工作與學習
Chapter 7 工作與志工
第一節 持續工作的價值
第二節 工作與退休年齡
第三節 擔任志工
Chapter 8 學習與教育
第一節 學習與記憶力
第二節 老人學習的重點
第三節 終身教育與老人教育
第四節 社區教育與樂齡學習
Part 5 自我與家人充權
Chapter 9 自我充權
第一節 老化的正面角度
第二節 從愛自己開始
第三節 珍惜老友
第四節 休閒
Chapter 10 家人充權
第一節 老人與配偶
第二節 親子
第三節 老人與子女的相處
第四節 祖孫之愛
Part 6 統整的老年
Chapter 11 疾病與死亡
第一節 慢性病
第二節 身心功能障礙
第三節 死亡
Chapter 12 統整
第一節 從失落中統整
第二節 從喪偶中統整
第三節 家庭的統整
第四節 生命的統整
參考書目
自序 真誠面對統整的老人
關於作者
圖表目錄
Part 1 老年與老化
Chapter 1 緒論
第一節 什麼是「老」?
第二節 什麼是「老年學」?
第三節 老年學的範圍
第四節 本書架構
Chapter 2 老化現象與理論
第一節 老化現象
第二節 生物學角度
第三節 心理學角度
第四節 社會學角度
Part 2 身體與心智
Chapter 3 身體老化與保健
第一節 外觀
第二節 內臟與身體系統
第三節 感覺器官與性生活
第四節 保健
Chapter 4 智力、情緒與人格
第一節 智力
第二節 情緒
第三節 人格
第四節 心理疾病
Part 3 生涯與居住
Chapter 5 生涯與理財規劃
第一節 持續轉換角色
第二節 老人生涯規劃
第三節 退休規劃
第四節 理財規劃
Chapter 6 居住
第一節 居住狀況
第二節 影響居住的因素
第三節 老人居住的議題
第四節 資產與遺產規劃
Part 4 工作與學習
Chapter 7 工作與志工
第一節 持續工作的價值
第二節 工作與退休年齡
第三節 擔任志工
Chapter 8 學習與教育
第一節 學習與記憶力
第二節 老人學習的重點
第三節 終身教育與老人教育
第四節 社區教育與樂齡學習
Part 5 自我與家人充權
Chapter 9 自我充權
第一節 老化的正面角度
第二節 從愛自己開始
第三節 珍惜老友
第四節 休閒
Chapter 10 家人充權
第一節 老人與配偶
第二節 親子
第三節 老人與子女的相處
第四節 祖孫之愛
Part 6 統整的老年
Chapter 11 疾病與死亡
第一節 慢性病
第二節 身心功能障礙
第三節 死亡
Chapter 12 統整
第一節 從失落中統整
第二節 從喪偶中統整
第三節 家庭的統整
第四節 生命的統整
參考書目
作者介紹
■作者簡介
彭駕騂
廈門大學文學士、菲律賓大學亞洲師資研究所畢業。
曾任臺灣省立臺北師範專科學校主任、教授;臺灣彰化師範大學教授、系主任、教務長、私立復興中小學校長,也擔任過中國輔導學會理事長、張老師指導委員等職。專長是諮商、輔導、老人學等。
寫作書籍十餘本,包括《教師心理衛生》(1987)、《婚姻輔導》(1996)、《老人學》(1999)、《老人心理學》(2008)等。
彭懷真
臺灣大學社會工作學士、碩士,東海大學社會學博士。
曾任東海大學社會工作系系主任、學生事務長等職。
目前是東海大學社會工作系副教授、中華民國幸福家庭促進協會理事長,自1999年起也是中廣新聞網「5L俱樂部」的主持人。
專長是社會工作、管理、婚姻與家庭等。寫作出版的書籍超過四十本。
規格
誠品貨碼 / 2680685550007
ISBN13 / 9789866035098
ISBN10 / 9866035093
EAN貨碼 / 9789866035098
頁數 / 360
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
付款/配送


