防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
本書介紹臺灣工業職業學校以上各級工業教育與工程教育發展歷程。
內容簡介
本書介紹臺灣工業職業學校以上各級工業教育與工程教育發展歷程。首先對臺灣工業教育與工程教育的發展及政策的演變，分日治時期、戰後初期、美援時期和經濟發展後四期作詳細的解析。第一章是就臺灣工業教育的發軔及其後的變化作詳細解說；在第二章中，說明戰後初期政府的因應措施和變革；在美援時期專章中，說明美援對中等工業教育及大專工程教育的效果；而在經濟發展後的大專工程教育一章中，則就經濟和科技發展對各級的工業教育及工程教育的發展作較詳細的介紹和解析。接著對課程的變革、工程類研究所的設立、國科會與教育部的加持、教育政策與新興科技之衝擊、工程教育評鑑作說明，最後作綜合分析。在文末，附上工程教育年表及條列工程教育大事記供參考。
產品目錄
前言
第一章 國內工業教育的發軔——日治時期的實業教育及工業教育
第一節 工業類實業教育之創辦
第二節 工業類實業教育之擴增
第三節 工業類專科教育之創辦
第四節 工學類大學教育之創辦
第二章 戰後初期的工業教育及工學教育
第一節 戰後改制及升格
第二節 臺灣大學工學院的特殊情況
第三節 對舊生處理方式及招生入學情況
第四節 師資
第五節 校外實習和建教合作
第六節 就業訓練及考試、軍事訓練
第七節 校院與中央單位合設試驗室
第八節 教師研究情況
第三章 美援時期的工業教育
第一節 中等工業職業教育
第二節 大專工程教育——接受美援的大專學校
第三節 第一所私立工業專科學校誕生
第四章 經建發展後的大專工程教育
第一節 經濟發展及十大建設的效應
第二節 普通大學工程系所的擴增
第三節 專科學校急速增加
第四節 技術學院與科技大學的創設
第五節 新興科技的影響
第六節 成功大學工程類系所增設情形
第七節 大學入學制度之變革
第八節 大學學士班與專科學校學位授予
第五章 課程的變革
第一節 日治時期
第二節 戰後教育部的規定
第三節 工學院課程的修訂——因應世界潮流的調整
第四節 跨領域學習
第六章 工程類研究所的設立
第一節 在成大及臺大設工程類研究所
第二節 在台復校的大學先設研究所
第三節 研究所入學方式
第四節 學位授予
第五節 國家工學博士
第七章 國科會與教育部的加持
第一節 國科會
第二節 科技部
第三節 教育部
第八章 工程建設、教育政策與新興科技之衝擊
第一節 順應國家建設與工業的發展之措施
第二節 新興科技之衝擊
第三節 教育政策劇變之衝擊
第四節 大學院系所改名與轉型——以化工系為例
第九章 大學工學院與系所評鑑
第一節 大學評鑑實施情況
第二節 大學評鑑的效果
第三節 大學評鑑的負面影響
第十章 綜合分析
第一節 影響工業教育與工學教育發展之因素
第二節 工業教育與工學教育發展之綜合分析
第三節 畢業生對臺灣產業與建設的貢獻
第四節 技職教育與大專工科教育面臨的問題
第五節 因應問題之建議方法——學校
第六節 因應問題之建議方法——各工程學會宜配合的事項
第七節 因應問題之建議方法——請各界配合的事項
參考資料
附錄一︰因應科系轉型的調整——以成大化學工程學系為例
附錄二︰近代科技及臺灣經建大事年表
附錄三︰臺灣歷史及教育大事年表
附錄四︰臺灣工程教育大事記
附錄五︰臺南高等工業學校開校典禮致詞——若槻道隆校長
第一章 國內工業教育的發軔——日治時期的實業教育及工業教育
第一節 工業類實業教育之創辦
第二節 工業類實業教育之擴增
第三節 工業類專科教育之創辦
第四節 工學類大學教育之創辦
第二章 戰後初期的工業教育及工學教育
第一節 戰後改制及升格
第二節 臺灣大學工學院的特殊情況
第三節 對舊生處理方式及招生入學情況
第四節 師資
第五節 校外實習和建教合作
第六節 就業訓練及考試、軍事訓練
第七節 校院與中央單位合設試驗室
第八節 教師研究情況
第三章 美援時期的工業教育
第一節 中等工業職業教育
第二節 大專工程教育——接受美援的大專學校
第三節 第一所私立工業專科學校誕生
第四章 經建發展後的大專工程教育
第一節 經濟發展及十大建設的效應
第二節 普通大學工程系所的擴增
第三節 專科學校急速增加
第四節 技術學院與科技大學的創設
第五節 新興科技的影響
第六節 成功大學工程類系所增設情形
第七節 大學入學制度之變革
第八節 大學學士班與專科學校學位授予
第五章 課程的變革
第一節 日治時期
第二節 戰後教育部的規定
第三節 工學院課程的修訂——因應世界潮流的調整
第四節 跨領域學習
第六章 工程類研究所的設立
第一節 在成大及臺大設工程類研究所
第二節 在台復校的大學先設研究所
第三節 研究所入學方式
第四節 學位授予
第五節 國家工學博士
第七章 國科會與教育部的加持
第一節 國科會
第二節 科技部
第三節 教育部
第八章 工程建設、教育政策與新興科技之衝擊
第一節 順應國家建設與工業的發展之措施
第二節 新興科技之衝擊
第三節 教育政策劇變之衝擊
第四節 大學院系所改名與轉型——以化工系為例
第九章 大學工學院與系所評鑑
第一節 大學評鑑實施情況
第二節 大學評鑑的效果
第三節 大學評鑑的負面影響
第十章 綜合分析
第一節 影響工業教育與工學教育發展之因素
第二節 工業教育與工學教育發展之綜合分析
第三節 畢業生對臺灣產業與建設的貢獻
第四節 技職教育與大專工科教育面臨的問題
第五節 因應問題之建議方法——學校
第六節 因應問題之建議方法——各工程學會宜配合的事項
第七節 因應問題之建議方法——請各界配合的事項
參考資料
附錄一︰因應科系轉型的調整——以成大化學工程學系為例
附錄二︰近代科技及臺灣經建大事年表
附錄三︰臺灣歷史及教育大事年表
附錄四︰臺灣工程教育大事記
附錄五︰臺南高等工業學校開校典禮致詞——若槻道隆校長
作者介紹
翁鴻山
作者
翁鴻山
翁鴻山教授歷任國立成功大學化工系主任及化工研究所所長、研發會執行長、副校長、藝術中心主任、生物科技中心主任、代理校長、能源科技與策略研究中心籌備處召集人。教學與研究領域包括化學反應工程及觸媒在環保與能源科技的應用，為該校講座教授，二ＯＯ九年退休，獲頒名譽教授。曾擔任高雄工學院教務長暨化工系主任、成大研究發展基金會執行長、教育部顧問室顧問。
曾撰寫成功大學工學院院史沿革篇、編纂成大化工系系史（化工潮源）、負責建置成大化工系史館及設置於成大化工系之臺灣化工史料館。
二Ｏ一五年發起在成功大學設置臺灣工程教育史料館（或中心），編纂「臺灣工程教育史叢書」及協助成大博物館進行工程教育展示系列之前置作業。
前言
第一章 國內工業教育的發軔——日治時期的實業教育及工業教育
第一節 工業類實業教育之創辦
第二節 工業類實業教育之擴增
第三節 工業類專科教育之創辦
第四節 工學類大學教育之創辦
第二章 戰後初期的工業教育及工學教育
第一節 戰後改制及升格
第二節 臺灣大學工學院的特殊情況
第三節 對舊生處理方式及招生入學情況
第四節 師資
第五節 校外實習和建教合作
第六節 就業訓練及考試、軍事訓練
第七節 校院與中央單位合設試驗室
第八節 教師研究情況
第三章 美援時期的工業教育
第一節 中等工業職業教育
第二節 大專工程教育——接受美援的大專學校
第三節 第一所私立工業專科學校誕生
第四章 經建發展後的大專工程教育
第一節 經濟發展及十大建設的效應
第二節 普通大學工程系所的擴增
第三節 專科學校急速增加
第四節 技術學院與科技大學的創設
第五節 新興科技的影響
第六節 成功大學工程類系所增設情形
第七節 大學入學制度之變革
第八節 大學學士班與專科學校學位授予
第五章 課程的變革
第一節 日治時期
第二節 戰後教育部的規定
第三節 工學院課程的修訂——因應世界潮流的調整
第四節 跨領域學習
第六章 工程類研究所的設立
第一節 在成大及臺大設工程類研究所
第二節 在台復校的大學先設研究所
第三節 研究所入學方式
第四節 學位授予
第五節 國家工學博士
第七章 國科會與教育部的加持
第一節 國科會
第二節 科技部
第三節 教育部
第八章 工程建設、教育政策與新興科技之衝擊
第一節 順應國家建設與工業的發展之措施
第二節 新興科技之衝擊
第三節 教育政策劇變之衝擊
第四節 大學院系所改名與轉型——以化工系為例
第九章 大學工學院與系所評鑑
第一節 大學評鑑實施情況
第二節 大學評鑑的效果
第三節 大學評鑑的負面影響
第十章 綜合分析
第一節 影響工業教育與工學教育發展之因素
第二節 工業教育與工學教育發展之綜合分析
第三節 畢業生對臺灣產業與建設的貢獻
第四節 技職教育與大專工科教育面臨的問題
第五節 因應問題之建議方法——學校
第六節 因應問題之建議方法——各工程學會宜配合的事項
第七節 因應問題之建議方法——請各界配合的事項
參考資料
附錄一︰因應科系轉型的調整——以成大化學工程學系為例
附錄二︰近代科技及臺灣經建大事年表
附錄三︰臺灣歷史及教育大事年表
附錄四︰臺灣工程教育大事記
附錄五︰臺南高等工業學校開校典禮致詞——若槻道隆校長
作者
翁鴻山
翁鴻山教授歷任國立成功大學化工系主任及化工研究所所長、研發會執行長、副校長、藝術中心主任、生物科技中心主任、代理校長、能源科技與策略研究中心籌備處召集人。教學與研究領域包括化學反應工程及觸媒在環保與能源科技的應用，為該校講座教授，二ＯＯ九年退休，獲頒名譽教授。曾擔任高雄工學院教務長暨化工系主任、成大研究發展基金會執行長、教育部顧問室顧問。
曾撰寫成功大學工學院院史沿革篇、編纂成大化工系系史（化工潮源）、負責建置成大化工系史館及設置於成大化工系之臺灣化工史料館。
二Ｏ一五年發起在成功大學設置臺灣工程教育史料館（或中心），編纂「臺灣工程教育史叢書」及協助成大博物館進行工程教育展示系列之前置作業。
前言
第一章 國內工業教育的發軔——日治時期的實業教育及工業教育
第一節 工業類實業教育之創辦
第二節 工業類實業教育之擴增
第三節 工業類專科教育之創辦
第四節 工學類大學教育之創辦
第二章 戰後初期的工業教育及工學教育
第一節 戰後改制及升格
第二節 臺灣大學工學院的特殊情況
第三節 對舊生處理方式及招生入學情況
第四節 師資
第五節 校外實習和建教合作
第六節 就業訓練及考試、軍事訓練
第七節 校院與中央單位合設試驗室
第八節 教師研究情況
第三章 美援時期的工業教育
第一節 中等工業職業教育
第二節 大專工程教育——接受美援的大專學校
第三節 第一所私立工業專科學校誕生
第四章 經建發展後的大專工程教育
第一節 經濟發展及十大建設的效應
第二節 普通大學工程系所的擴增
第三節 專科學校急速增加
第四節 技術學院與科技大學的創設
第五節 新興科技的影響
第六節 成功大學工程類系所增設情形
第七節 大學入學制度之變革
第八節 大學學士班與專科學校學位授予
第五章 課程的變革
第一節 日治時期
第二節 戰後教育部的規定
第三節 工學院課程的修訂——因應世界潮流的調整
第四節 跨領域學習
第六章 工程類研究所的設立
第一節 在成大及臺大設工程類研究所
第二節 在台復校的大學先設研究所
第三節 研究所入學方式
第四節 學位授予
第五節 國家工學博士
第七章 國科會與教育部的加持
第一節 國科會
第二節 科技部
第三節 教育部
第八章 工程建設、教育政策與新興科技之衝擊
第一節 順應國家建設與工業的發展之措施
第二節 新興科技之衝擊
第三節 教育政策劇變之衝擊
第四節 大學院系所改名與轉型——以化工系為例
第九章 大學工學院與系所評鑑
第一節 大學評鑑實施情況
第二節 大學評鑑的效果
第三節 大學評鑑的負面影響
第十章 綜合分析
第一節 影響工業教育與工學教育發展之因素
第二節 工業教育與工學教育發展之綜合分析
第三節 畢業生對臺灣產業與建設的貢獻
第四節 技職教育與大專工科教育面臨的問題
第五節 因應問題之建議方法——學校
第六節 因應問題之建議方法——各工程學會宜配合的事項
第七節 因應問題之建議方法——請各界配合的事項
參考資料
附錄一︰因應科系轉型的調整——以成大化學工程學系為例
附錄二︰近代科技及臺灣經建大事年表
附錄三︰臺灣歷史及教育大事年表
附錄四︰臺灣工程教育大事記
附錄五︰臺南高等工業學校開校典禮致詞——若槻道隆校長
規格
誠品貨碼 / 2681956627008
ISBN13 / 9789865635480
ISBN10 / 9865635488
EAN貨碼 / 9789865635480
頁數 / 224
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 26X19X1.1CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
付款/配送
