

深入淺出的完整介紹環境生態學,採取「立足鄉土,放眼全球」的角度,運用生活經驗中可察覺的事例來介紹生態學,並以專章介紹台灣生態環境。第四版依最新資料加以更新、修訂,在各章增加了許多結合學理與實際案例的【專題】,並在章末設計選擇題題型的【課後練習】,書末提供選擇題的答案與思考與討論題的參考解答。
內容簡介
本書深入淺出的完整介紹環境生態學的概念,用生活化的方式介紹生態學中的各項內涵,其中專章介紹台灣生態環境,讓讀者更能切身感受維護與珍愛自然環境與生態的重要性。除了適合做為大專院校的課程教材,對於一般大眾讀者而言,也是充實知識、培養正確環保概念的優良讀物。
全書共分為9章:第1章緒論,介紹生態學的意義、類別、學習目的和研究方法;第2章探討生物與環境的關係;第3章與第4章分別闡明族群的形成與特質、群落的構造與特質;第5章到第7章依序闡述生態系的組成與基本作用、生態平衡與生態失調、污染防治與生態保育;第8章帶領讀者認識台灣的生態;第9章引導讀者思考生態倫理的意義,以及重整生態倫理應有的共識,並以「從心出發」做為全書結語。
作者有鑑於「生態學」目前大多數教科書為國外著作的翻譯本,學生們認識了全球的環境問題,卻不了解台灣在地的生態環境,因此編寫這本《環境生態學》時採取「立足鄉土,放眼全球」的角度,運用生活經驗中可察覺的事例來說明,以各個獨立的章節來介紹台灣的生態,並輔以國外的案例,藉此開闊視野,使讀者能全面性的掌握生態問題與危機,建立全球性的概念。
書中輔以許多作者自己拍攝的精美圖片,提高讀者學習興趣。各章章末編有【摘要整理】可幫助讀者提綱挈領掌握學習要點,【思考與討論】則可啟發讀者進一步思考、探索,同時也可做為課堂中師生互動、討論的題材。
第四版敦聘陳德治老師依最新資料加以更新、修訂,在各章增加了許多結合學理與實際案例的【專題】,讓讀者有更切身的體會,並在章末設計選擇題題型的【課後練習】,方便讀者自我檢測學習成果。此外,因應最新教學需求以及越來越多的自學讀者,第四版在書末提供選擇題的答案與思考與討論題的參考解答。
全書共分為9章:第1章緒論,介紹生態學的意義、類別、學習目的和研究方法;第2章探討生物與環境的關係;第3章與第4章分別闡明族群的形成與特質、群落的構造與特質;第5章到第7章依序闡述生態系的組成與基本作用、生態平衡與生態失調、污染防治與生態保育;第8章帶領讀者認識台灣的生態;第9章引導讀者思考生態倫理的意義,以及重整生態倫理應有的共識,並以「從心出發」做為全書結語。
作者有鑑於「生態學」目前大多數教科書為國外著作的翻譯本,學生們認識了全球的環境問題,卻不了解台灣在地的生態環境,因此編寫這本《環境生態學》時採取「立足鄉土,放眼全球」的角度,運用生活經驗中可察覺的事例來說明,以各個獨立的章節來介紹台灣的生態,並輔以國外的案例,藉此開闊視野,使讀者能全面性的掌握生態問題與危機,建立全球性的概念。
書中輔以許多作者自己拍攝的精美圖片,提高讀者學習興趣。各章章末編有【摘要整理】可幫助讀者提綱挈領掌握學習要點,【思考與討論】則可啟發讀者進一步思考、探索,同時也可做為課堂中師生互動、討論的題材。
第四版敦聘陳德治老師依最新資料加以更新、修訂,在各章增加了許多結合學理與實際案例的【專題】,讓讀者有更切身的體會,並在章末設計選擇題題型的【課後練習】,方便讀者自我檢測學習成果。此外,因應最新教學需求以及越來越多的自學讀者,第四版在書末提供選擇題的答案與思考與討論題的參考解答。
產品目錄
Chapter 01 緒論
1-1 生態學的意義
1-2 生態學的類別
1-3 學習生態學的目的
專題1A 生物獲取營養的方式
專題1B 坎坷的保育之路
1-4 研究生態學的方法
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 02 生物與環境的關係
2-1 內在環境
專題2A 荷花和睡蓮的睡眠律動
2-2 外在環境之一:非生物性環境
2-3 外在環境之二:生物性環境
專題2B 西施舌事件
2-4 環境對生物的限制
2-5 生物對環境的耐受性
2-6 生物對環境的適應
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 03 族群的形成與特質
專題3A 生物相
3-1 族群的成因
3-2 族群的成長
3-3 族群的調節
3-4 族群的波動
3-5 評估族群的指標
3-6 族群的狀態
3-7 族群與空間的關係
3-8 動物族群的行為
專題3B 黑面琵鷺
專題3C 費洛蒙
專題3D 擬傷
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 04 群落的構造與特質
4-1 生物群落的通性
4-2 植物群落的構造及其相關特質
專題4A 臺灣的楓葉為何不紅
4-3 動物群落的構造及其相關特質
專題4B 埃及聖䴉─埃及神話智慧之神落難臺灣
專題4C 吳郭魚的引進與影響
專題4D 珊瑚礁
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 05 生態系的組成與基本作用
5-1 生態系的組成
5-2 生態系的基本特質
5-3 生態系的生產作用
5-4 生態系的消費作用
專題5A 紅樹林
5-5 生態系的能量流動
5-6 生態系的分解作用
5-7 生態系的物質循環
5-8 都市生態系
專題5B 都市熱島效應
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 06 生態平衡與生態失調
6-1 生態平衡的特質
專題6A 體型大小與表面積/體積比
6-2 生態系的調節機制
6-3 生態失調的徵兆
6-4 現存的生態失調問題
專題6B 綠牡蠣事件
專題6C 海域石油汙染
專題6D 鎘米事件
專題6E 輻射屋事件
專題6F 祕雕魚事件
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 07 汙染防治與生態保育
7-1 汙染物與汙染源
7-2 汙染防治工作
7-3 環境保護措施
專題7A 臺灣新年數鳥嘉年華
7-4 自然資源保育
專題7B 達娜伊谷封溪護漁行動
專題7C 櫻花鉤吻鮭的復育
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 08 臺灣的生態
8-1 臺灣的地理位置
8-2 臺灣的地理環境
8-3 臺灣的林相
8-4 臺灣的動物
8-5 臺灣的國家公園
專題8A 珍貴的砂島
8-6 臺灣的自然保留區
8-7 臺灣的生態保育機構及相關法規
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 09 結論:生態倫理的重整
9-1 生態倫理的意義
9-2 重整生態倫理應有的共識
9-3 從心出發
摘要整理
課後練習
思考與討論
習題解答
索引
1-1 生態學的意義
1-2 生態學的類別
1-3 學習生態學的目的
專題1A 生物獲取營養的方式
專題1B 坎坷的保育之路
1-4 研究生態學的方法
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 02 生物與環境的關係
2-1 內在環境
專題2A 荷花和睡蓮的睡眠律動
2-2 外在環境之一:非生物性環境
2-3 外在環境之二:生物性環境
專題2B 西施舌事件
2-4 環境對生物的限制
2-5 生物對環境的耐受性
2-6 生物對環境的適應
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 03 族群的形成與特質
專題3A 生物相
3-1 族群的成因
3-2 族群的成長
3-3 族群的調節
3-4 族群的波動
3-5 評估族群的指標
3-6 族群的狀態
3-7 族群與空間的關係
3-8 動物族群的行為
專題3B 黑面琵鷺
專題3C 費洛蒙
專題3D 擬傷
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 04 群落的構造與特質
4-1 生物群落的通性
4-2 植物群落的構造及其相關特質
專題4A 臺灣的楓葉為何不紅
4-3 動物群落的構造及其相關特質
專題4B 埃及聖䴉─埃及神話智慧之神落難臺灣
專題4C 吳郭魚的引進與影響
專題4D 珊瑚礁
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 05 生態系的組成與基本作用
5-1 生態系的組成
5-2 生態系的基本特質
5-3 生態系的生產作用
5-4 生態系的消費作用
專題5A 紅樹林
5-5 生態系的能量流動
5-6 生態系的分解作用
5-7 生態系的物質循環
5-8 都市生態系
專題5B 都市熱島效應
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 06 生態平衡與生態失調
6-1 生態平衡的特質
專題6A 體型大小與表面積/體積比
6-2 生態系的調節機制
6-3 生態失調的徵兆
6-4 現存的生態失調問題
專題6B 綠牡蠣事件
專題6C 海域石油汙染
專題6D 鎘米事件
專題6E 輻射屋事件
專題6F 祕雕魚事件
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 07 汙染防治與生態保育
7-1 汙染物與汙染源
7-2 汙染防治工作
7-3 環境保護措施
專題7A 臺灣新年數鳥嘉年華
7-4 自然資源保育
專題7B 達娜伊谷封溪護漁行動
專題7C 櫻花鉤吻鮭的復育
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 08 臺灣的生態
8-1 臺灣的地理位置
8-2 臺灣的地理環境
8-3 臺灣的林相
8-4 臺灣的動物
8-5 臺灣的國家公園
專題8A 珍貴的砂島
8-6 臺灣的自然保留區
8-7 臺灣的生態保育機構及相關法規
摘要整理
課後練習
思考與討論
Chapter 09 結論:生態倫理的重整
9-1 生態倫理的意義
9-2 重整生態倫理應有的共識
9-3 從心出發
摘要整理
課後練習
思考與討論
習題解答
索引
作者介紹
朱錦忠/陳德治
朱錦忠
經國管理暨健康學院前副教授,擔任生物學與生態學之教學、研究工作近二十年,閒暇時以旅行和攝影為樂。
著有《環境生態學》、《鄉土生態觀察》、《微笑高棉-吳哥行腳》等著作。
陳德治
靜宜大學生態人文學系專任助理教授、國立彰化師範大學生物學系兼任助理教授,擔任脊椎動物學、鳥類學、生物資源調查與標本製作、生態學、生態攝影、環境教育等領域之教學。
曾擔任社團法人彰化縣野鳥學會理事長、社團法人中華民國野鳥學會保育部主任、社團法人臺中市父母成長協會理事,長期關懷臺灣生態議題。
朱錦忠
經國管理暨健康學院前副教授,擔任生物學與生態學之教學、研究工作近二十年,閒暇時以旅行和攝影為樂。
著有《環境生態學》、《鄉土生態觀察》、《微笑高棉-吳哥行腳》等著作。
陳德治
靜宜大學生態人文學系專任助理教授、國立彰化師範大學生物學系兼任助理教授,擔任脊椎動物學、鳥類學、生物資源調查與標本製作、生態學、生態攝影、環境教育等領域之教學。
曾擔任社團法人彰化縣野鳥學會理事長、社團法人中華民國野鳥學會保育部主任、社團法人臺中市父母成長協會理事,長期關懷臺灣生態議題。
規格
誠品貨碼 / 2682374776002
ISBN13 / 9789864309146
ISBN10 / 9864309145
EAN貨碼 / 9789864309146
頁數 / 337
開數 / 16K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 26X19X1.7CM
級別 / N:無
重量(g) / 749
退貨說明
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- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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