精神科護理學 (第6版) | 誠品線上

精神科護理學 (第6版)

內容簡介

內容簡介 本書榮獲選為國家考試參考用書！由富有教學、研究及實務經驗的精神科學者們共同編撰，並配合理論撰寫臨床實例，加強學生學理及實務並用的能力。敦聘國內精神科護理專家蕭淑貞教授校閱審定，內容確實且極具專業性。 全書架構嚴謹，分成總論（精神科總體概念及常見治療）、各論（常見精神疾病的照護）、特殊領域（特殊族群、事件、其他精神相關領域），深入淺出地闡述各個疾病的重要概念。內容簡潔易懂、學理精闢，讓讀者輕鬆掌握重要概念。 本書共26章，前25章均以教學導向設計編寫，涵蓋理論層面（學理、診斷、治療等）、護理過程層面（評估、診斷、目標、措施、評值）、臨床實例層面，章末列舉相關臨床實例說明，使讀者更容易了解課堂知識如何在臨床上靈活運用，並編有「學習評量」，解答以QR Code提供讀者掃描讀取；第26章為第六版新增之〈精神科情境處置OSCE〉。 書中依據時事、國考趨勢增補新知，新增考試重點、最新藥物及理論，並以黑體字呈現國考重點，配合章末學習評量，反覆練習、加深印象，輕鬆掌握精神科護理的要點。 第六版特別新增以「心智圖」呈現的各章核心主題，以及新增第10章〈個別心理治療〉、第26章〈精神科情境處置OSCE〉二個章，此外，各章皆依據最新資料新增相關內容、刪減重複內容、表格化統整重點，如：精神分析學說、整體性護理評估統整表、居家治療、出院準備服務等。 書末附贈藥卡，收錄精神科常見藥物的作用、副作用及適用對象，可以裁下隨身攜帶，方便時時查閱，加強記憶。

作者介紹

作者介紹 蕭淑貞 總校閱；黃瑞媛 趙又麟 沈孟樺 李怡賢 段藍媞 林志豪 李信謙 陳永展 楊翠媛 林玫君 等31位總校閱蕭淑貞學歷：美國華盛頓大學護理學院護理哲學博士國立台灣大學公共衛生學院碩士國立台灣大學護理學系學士經歷：耕莘健康管理專科學校教授兼校長耕莘醫院護理部臨床專家（兼任）國立台北護理健康大學護理學系教授兼教師發展中心主任輔仁大學護理學系（所）教授兼醫學院副院長台大醫學院護理系（所）教授兼台大醫院護理部主任台大醫院兒童心理衛生中心技正現職：國立台灣大學護理學系兼任教授中華民國精神衛生護理學會榮譽顧問精神衛生護理師精神衛生臨床護理專家天主教家庭協談中心志工心智圖作者林玫君學歷：英國愛丁堡Napier大學護理哲學博士經歷：耕莘健康管理專科學校護理科主任現職：耕莘健康管理專科學校學務主任作者 黃瑞媛學歷：台灣大學護理研究所精神科組碩士經歷：台大醫院精神科急性病房護理長現職：耕莘健康管理專科學校助理教授級專業及技術教師趙又麟學歷：陽明大學醫學系醫學士慈濟大學醫學科學研究所博士經歷：台北榮總精神部住院醫師玉里榮院精神部主治醫師花蓮慈濟醫院精神部主治醫師現職：花蓮慈濟醫院一般精神科主任慈濟大學醫學系助理教授沈孟樺學歷：台灣大學護理研究所精神科組碩士經歷：台灣大學醫學院護理學系助教國軍高雄總醫院精神科護理長樹人醫護管理專科學校兼任講師李怡賢學歷：台灣大學護理學系研究所碩士經歷：三軍總醫院北投分院副護理長現職：耕莘健康管理專科學校護理科講師段藍媞學歷：美國加州喜瑞拉大學教育行政與領導博士現職：台中護理專科學校助理教授暨總務處主任林志豪學歷：輔仁大學護理研究所精神組碩士經歷：耕莘健康管理專科學校專任講師台北慈濟醫院身心科病房副護理長李信謙學歷：台北醫學大學醫學系醫學士經歷：台灣大學醫學院附設醫院精神部住院醫師現職：台北醫學大學附設醫院精神科主任萬芳醫院精神科主治醫師台北醫學大學醫學系副教授陳永展學歷：輔仁大學醫學院醫學系學士經歷：林口長庚紀念醫院精神科系住院醫師及總醫師衛生福利部雙和醫院精神科主治醫師現職：心世界身心精神科診所院長楊翠媛學歷：台北醫學大學護理行政組碩士經歷：台北市立聯合醫院松德院區護理部主任現職：台北醫學大學護理學系兼任講師謝佳容學歷：台灣大學護理研究所精神科組碩士台灣大學公共衛生學院衛生政策與管理學研究所健康行為組博士經歷：台北市立療養院精神科公職護理師台北醫學大學護理系助理教授現職：臺北護理健康大學護理系副教授巫慧芳學歷：台灣大學護理研究所精神科組碩士經歷：台北醫學大學護理學系講師台北市立聯合醫院松德院區護士經國管理暨健康學院講師現職：耕莘健康管理專科學校護理科講師吳瓊芬學歷：台灣大學護理學系學士美國西雅圖華盛頓大學社會精神科護理碩士經歷：華盛頓大學身心科護理師現職：美國西雅圖執業精神衛生高階護理師善意溝通／化解衝突講師王俊凱學歷：陽明大學醫學系學士陽明大學公共衛生研究所碩士經歷：慈濟醫院台北分院主治醫生振興醫院精神醫學部主治醫生現職：雙和醫院精神科主治醫師台北醫學大學醫學系兼任講師黃威智學歷：臺北護理健康大學研究所碩士經歷：耕莘醫院精神科副護理長耕莘健康管理專科學校護理科、經國管理暨健康學院兼任講師現職：耕莘醫院精神科護理長 陳淑貞學歷：英國卡迪夫大學護理博士經歷：臨床護理師、中臺科技大學護理系 副主任現職：中臺科技大學護理系助理教授王美業學歷：美國賓州大學護理研究所碩士台北醫學大學醫學科學研究所跨領域照護組博士經歷：高雄醫學大學附設醫院護理師台北醫學大學護理系講師耕莘健康管理專科學校護理科主任現職：耕莘健康管理專科學校護理科專任副教授暨研究發展處主任蔡素玲學歷：台灣大學護理研究所精神科組碩士經歷：台灣大學附設醫院精神科護士台灣大學護理學系助教徐瑩媺學歷：台灣大學護理所精神科組碩士經歷：台北榮民總醫院精神科護士台灣大學護理學系助教現職：長庚科技大學專任講師梁妙儀學歷：輔仁大學護理研究所碩士經歷：長庚科大護理系臨床指導教師現職：敏惠醫護管理專科學校講師陸秀芳學歷：台灣大學護理研究所精神科護理組碩士慈濟大學醫學科學研究所護理組博士經歷：台中榮總精神科護理師玉里醫院護理科護理長花蓮慈濟醫院護理部兼任督導現職：慈濟大學醫學院護理學系助理教授黃一玲學歷：長庚大學護理研究所碩士經歷：亞東紀念醫院精神科助理專科護士振興復健醫學中心精神科護裡師三軍總醫院精神科護理師現職：耕莘健康管理專科學校護理科講師蕭佳蓉學歷：長庚大學護理研究所精神科組碩士經歷：康寧護專兼任講師現職：台北市立聯合醫院忠孝院區精神科日間留院護理師王麗華學歷：臺北醫學大學護理學研究所精神科護理組碩士經歷：長庚醫院基隆院區精神科護理師現職：耕莘健康管理專科學校護理科講師許寶鶯學歷：台北醫學大學護理研究所碩士約翰霍普金斯大學健康財務及管理碩士班進修經歷：國立護理學院兼任講師耕莘護理專科學校護理科兼任講師陳宣佑學歷：長庚大學護理學系研究所碩士經歷：長庚醫院護理師現職：耕莘健康管理專科學校護理科講師葉明莉學歷：臺北醫學大學醫學科學研究所博士高雄醫學大學護理學研究所碩士經歷：亞東技術學院護理系副教授現職：馬偕醫學院長期照護研究所副教授陳碧霞學歷：中國醫藥大學醫務管理研究所碩士經歷：台北市立聯合醫院護理部精神護理組主任輔仁大學護理系兼任講師洪翠妹學歷：國防醫院院護理研究所碩士經歷：台北市立聯合醫院松德院區護理科督導長現職：台北市立聯合醫院松德院區護理科主任台北醫學大學護理系兼任講師中華民國精神衛生護理學會常務理事張慎儀學歷：國立台灣大學護理系碩士經歷：耕莘健康管理專科學校、輔仁大學護理系臨床實習老師耕莘醫院專科護理師台北市立聯合醫院松德院區護理師現職：耕莘健康管理專科學校護理科講師李錦彪學歷：國立陽明大學護理博士經歷：衛生福利部玉里醫院護理主任輔英科技大學、樹人醫護管理專科學校、經國管理暨健康學院、中華醫事科技大學、新生醫護管理專科學校兼任助理教授現職：耕莘健康管理專科學校護理科助理教授中華民國精神衛生護理學會理事

產品目錄

產品目錄 Chapter 01 精神醫學及護理的發展史1-1 西方精神醫學的發展史1-2 台灣精神醫學的發展史1-3 精神科護理的發展史1-4 台灣精神科護理的發展史Chapter 02 精神衛生護理的基本概念2-1 精神衛生護理的基本理念2-2 精神衛生護理的臨床運用模式2-3 精神衛生護理工作2-4 精神衛生護理師的角色及功能2-5 臨床實務與教學的挑戰Chapter 03 精神衛生護理的倫理及法律觀3-1 精神衛生護理的倫理觀3-2 精神衛生護理的法律觀 Chapter 04 精神疾病的病因、症狀、診斷及分類4-1 精神疾病的病因4-2 心理防衛機轉4-3 精神疾病的症狀4-4 精神疾病的診斷及分類Chapter 05 精神科護理評估5-1 精神疾病的評估5-2 整體性護理評估Chapter 06 治療性人際關係6-1 治療性人際關係的基本概念6-2 護理師的個人特質6-3 治療性人際關係建立的過程Chapter 07 治療性溝通7-1 溝通的相關概念7-2 治療性溝通的相關概念7-3 善意溝通7-4 臨床會談Chapter 08 肌體治療8-1 精神藥理學8-2 精神科藥物治療8-3 非藥物之肌體治療法Chapter 09 個別心理治療9-1 心理治療的發展沿革9-2 精神分析治療9-3 人文－存在主義心理治療法9-4 其他心理治療法Chapter 10 行為治療與認知治療10-1 行為治療與認知治療理論10-2 行為治療10-3 認知行為治療10-4 認知行為治療的臨床應用 10-5 行為修正歷程Chapter 11 團體心理治療11-1 團體心理治療的發展史11-2 團體心理治療模式11-3 團體中的有效治療因素11-4 團體治療的實施方法Chapter 12 家庭治療12-1 家庭的特性12-2 家庭治療12-3 家庭功能評估12-4 家庭護理過程Chapter 13 環境治療13-1 環境治療的發展沿革13-2 環境治療的概念13-3 環境治療的應用原則13-4 環境治療的臨床運用13-5 環境治療於不同診斷病人之應用Chapter 14 思考障礙的護理14-1 思考障礙14-2 思覺失調症14-3 妄想症14-4 護理過程Chapter 15 雙相情緒障礙症及憂鬱症的護理15-1 雙相情緒障礙症15-2 憂鬱症15-3 護理過程Chapter 16 焦慮症及焦慮相關障礙症的護理16-1 焦慮的概念16-2 焦慮症16-3 強迫症及相關障礙症16-4 創傷及壓力相關障礙症16-5 身體症狀及相關障礙症與解離症16-6 護理過程Chapter 17 認知類障礙症的護理17-1 認知障礙的定義17-2 譫妄17-3 認知障礙症17-4 檢查與治療17-5 護理過程Chapter 18 人格障礙症的護理18-1 人格障礙症的介紹18-2 A群人格障礙症18-3 B群人格障礙症18-4 C群人格障礙症18-5 治療18-6 護理過程Chapter 19 物質相關及成癮障礙症的護理19-1 定義19-2 病因與疾病診斷19-3 臨床表徵19-4 治療及預後19-5 護理過程19-6 防治政策Chapter 20 餵食及飲食障礙的護理20-1 病因20-2 厭食症20-3 暴食症20-4 治療及預後20-5 護理過程Chapter 21 兒童及青少年期精神衛生護理21-1 病因21-2 兒童及青少年精神疾病21-3 檢查及治療21-4 護理過程Chapter 22 老年期心理衛生護理22-1 老年精神衛生22-2 老年期常見的精神疾病22-3 檢查及治療22-4 護理過程Chapter 23 家庭暴力23-1 家庭暴力的基本概念23-2 常見的家庭暴力23-3 家庭暴力防治23-4 護理過程Chapter 24 精神科病房常見特殊事件及護理24-1 危機管理24-2 暴力事件24-3 自殺事件24-4 護理師的反應及調適Chapter 25 社區心理衛生護理25-1 社區心理衛生的基本概念25-2 社區心理衛生的發展演進25-3 社區精神衛生服務系統25-4 社區心理衛生護理師的角色25-5 護理過程25-6 社區心理衛生護理現況Chapter 26 精神科情境處置OSCE26-1 治療性溝通情境處置26-2 自殺風險評估情境處置26-3 躁動及憤怒發洩評估及處理情境處置26-4 攻擊與暴力行為之隔離情境處置 附錄DSM-5疾病分類藥卡

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 本書榮獲選為國家考試參考用書！由蕭淑貞教授總校閱，內容配合理論撰寫臨床實例，極具專業性。以黑體字呈現國考重點，並依據時事、國考趨勢增補新增考試重點、最新藥物及理論。第六版依最新資料增刪內容、表格化統整重點，並新增各章核心主題「心智圖」，方便讀者掌握核心重點。

試閱文字

自序 : 總校序
　　台灣精神醫學之發展與世界精神醫學同步，加上精神醫學和社會文化、經濟和政治之變動息息相關，因此除了學院之學術研究外，亦必須和社會之脈動配合，才能適切反映人民之精神衛生需求，並能保障精神科病患及家屬的權益。
　　《精神科護理學》一書重視理論與實務，學理精闢，並配合理論撰寫臨床實例，加強學生學理及實務並用的能力。出版至今，受到各界先進的迴響及好評，為了精益求精，本書廣納諸多護理教育工作者及臨床實務者的建議，並配合教學實務面的整體方向，特色如下：
1. 列出疾病之病因、症狀、診斷、治療，使學生對疾病有一整體性的概念，並方便課後複習及查閱。
2. 依據精神科疾病診斷統計手冊第五版修訂版(DSM-5)介紹疾病診斷。
3. 國考重點以黑體字呈現，讓讀者閱讀更便利，能掌握精神科護理的要點。
4. 此次第六版特別新增：
　(1) 心智圖：將各章核心主題以「心智圖」呈現，方便讀者清晰明瞭的掌握到核心重點。
　(2) 新增章節：第 10 章〈個別心理治療〉、第 26 章〈精神科情境處置 OSCE〉2個章節。
5. 此次第六版各章皆依據最新資料新增相關內容、刪減重複內容、表格化統整重點，如：精神分析學說、整體性護理評估統整表、居家治療、出院準備服務等。
　
蕭淑貞 謹識

活動

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