

內容簡介
《資治通鑑》故事導讀
全國各國、高中指定國文科輔導教材
讓國文課不再枯燥、艱澀。
讓你輕鬆閱讀、迅速累積國學基礎
讓我們一起展開這幅瑰麗的歷史畫卷,徜徉在歷史的長河裡
《資治通鑑》是北宋著名史學家司馬光(1019年—1086年)歷時19年,主持編撰的第一部編年體通史,記載了從戰國時代至五代1362年間的史事。書中以時間為綱,以事件為目,綱舉目張,時索事敘。為了做到敘述詳備,司馬光等人在編纂此書時,會在每一事件中留下一段空白,以隨時補充資料,即司馬光所謂「寧失於繁,毋失於略」,然後再考證異同,刪除繁冗。因此,此書清晰地記述了歷史重大事件的前因後果,以及事件發生的環境,使讀者能夠輕易地理解事件的發展過程,而無突兀之感。
司馬光等人完成此書後,將其上呈神宗皇帝。神宗皇帝御覽後,給予高度評價,稱「有鑑於往事,有資於治道」,於是此書定名為「資治通鑑」,並且神宗皇帝親自為此書作序,使其在後來新黨對舊黨的打擊迫害中得以保全。
司馬光以為統治者提供借鑑為出發點,希望統治者能夠以前世的興衰鑑,考證當今為政得失。然而此書的功效絕非僅止於此,甚至可以幫助人修身齊家治國平天下,宋末元初的學者胡三省就評價此書說:
「為人君而不知《通鑑》,則欲治而不知自治之源,惡亂而不知防亂之術,為人臣而不知《通鑑》,則上無以事君,下無以治民,為人子而不知《通鑑》,則謀身必至於辱先,作事不足以垂後。」
《資治通鑑》一書是司馬光等人於17本正史以及野史、譜錄、別集、碑誌等三百多種雜史中,辨別異同,存是去非,撰成此書,因此有極高的史料價值,在我國史學界佔有極為重要的地位。內容以政治、軍事和民族關係為主,兼及經濟、禮樂、曆數、天文、地理和歷史人物評價,博大精深,詳略得當,有「體例嚴謹,脈絡清晰,網羅宏大,體大思精,史料充實,考證稽詳,敘事詳明,繁簡得宜」的美譽。
也正是因為《資治通鑑》體大思精,導致今天的讀者不可驟然全得,只當「如飲河之鼠,各充其量而已」。在這巨大的精神財富面前,讀者只能像在河邊飲水的鼴鼠,各取所需,各充其量。《資治通鑑故事導讀》的出現,就是希望成為讀者「飲水」的一個工具,幫助讀者更方便地「飲水」。
因為體例的限制,原著在敘述歷史事件時,不可避免地將同一事件分散地列在不同的時間下,使得事件的來龍去脈分散開來。
《資治通鑑故事導讀》為了聚攏線索,將原本每個在原著中分散的故事或人物串連起來,並加入一些相關知識介紹,以期成為讀者進行閱讀的有效工具。
英國哲學家培根說過:「讀史使人明智。」唐太宗李世民也說過:「以古為鏡,可以知興替。」
讀者們在讀這本書的時候可能為其中某個故事哈哈大笑,也為其中某個人物的悲慘遭遇默默垂淚,但是當合上這本書的時候,希望讀者們從中獲得豐富的知識。現在,讓我們一起展開這幅瑰麗的歷史畫卷,徜徉在歷史的長河裡吧!
典藏中國系列圖書讓你在輕鬆中閱讀古文,在不知不覺提升了國學的能力。
達到對過去悠悠歷史不陌生:對茫茫未來走向有定見。
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《資治通鑑》是北宋著名史學家司馬光(1019年—1086年)歷時19年,主持編撰的第一部編年體通史,記載了從戰國時代至五代1362年間的史事。書中以時間為綱,以事件為目,綱舉目張,時索事敘。為了做到敘述詳備,司馬光等人在編纂此書時,會在每一事件中留下一段空白,以隨時補充資料,即司馬光所謂「寧失於繁,毋失於略」,然後再考證異同,刪除繁冗。因此,此書清晰地記述了歷史重大事件的前因後果,以及事件發生的環境,使讀者能夠輕易地理解事件的發展過程,而無突兀之感。
司馬光等人完成此書後,將其上呈神宗皇帝。神宗皇帝御覽後,給予高度評價,稱「有鑑於往事,有資於治道」,於是此書定名為「資治通鑑」,並且神宗皇帝親自為此書作序,使其在後來新黨對舊黨的打擊迫害中得以保全。
司馬光以為統治者提供借鑑為出發點,希望統治者能夠以前世的興衰鑑,考證當今為政得失。然而此書的功效絕非僅止於此,甚至可以幫助人修身齊家治國平天下,宋末元初的學者胡三省就評價此書說:
「為人君而不知《通鑑》,則欲治而不知自治之源,惡亂而不知防亂之術,為人臣而不知《通鑑》,則上無以事君,下無以治民,為人子而不知《通鑑》,則謀身必至於辱先,作事不足以垂後。」
《資治通鑑》一書是司馬光等人於17本正史以及野史、譜錄、別集、碑誌等三百多種雜史中,辨別異同,存是去非,撰成此書,因此有極高的史料價值,在我國史學界佔有極為重要的地位。內容以政治、軍事和民族關係為主,兼及經濟、禮樂、曆數、天文、地理和歷史人物評價,博大精深,詳略得當,有「體例嚴謹,脈絡清晰,網羅宏大,體大思精,史料充實,考證稽詳,敘事詳明,繁簡得宜」的美譽。
也正是因為《資治通鑑》體大思精,導致今天的讀者不可驟然全得,只當「如飲河之鼠,各充其量而已」。在這巨大的精神財富面前,讀者只能像在河邊飲水的鼴鼠,各取所需,各充其量。《資治通鑑故事導讀》的出現,就是希望成為讀者「飲水」的一個工具,幫助讀者更方便地「飲水」。
因為體例的限制,原著在敘述歷史事件時,不可避免地將同一事件分散地列在不同的時間下,使得事件的來龍去脈分散開來。
《資治通鑑故事導讀》為了聚攏線索,將原本每個在原著中分散的故事或人物串連起來,並加入一些相關知識介紹,以期成為讀者進行閱讀的有效工具。
英國哲學家培根說過:「讀史使人明智。」唐太宗李世民也說過:「以古為鏡,可以知興替。」
讀者們在讀這本書的時候可能為其中某個故事哈哈大笑,也為其中某個人物的悲慘遭遇默默垂淚,但是當合上這本書的時候,希望讀者們從中獲得豐富的知識。現在,讓我們一起展開這幅瑰麗的歷史畫卷,徜徉在歷史的長河裡吧!
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作者介紹
■作者簡介
司馬光 原著/姜波 編著
姜波:山東齊魯人士,中文研究所碩士畢業。曾任教職、文學講評人、文化復興學會召集人。現任文化公司出版總監。咬筆桿是他閒暇時最大的樂趣。釅茶一杯、香菸一支在嬝嬝清煙與茶香之中悠然自得。現出版有《傳習錄》白話本、《史記》故事導讀、《資治通鑑故事導讀》故事導讀、生死講座——與智者一起聊生死……等專著。
規格
誠品貨碼 / 2680724052004
ISBN13 / 9789577135094
ISBN10 / 9577135099
EAN貨碼 / 9789577135094
頁數 / 352
開數 / 25K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
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