關係的評估與修復: 培養家庭治療師必備的核心能力 | 誠品線上

關係的評估與修復: 培養家庭治療師必備的核心能力

內容簡介

內容簡介 能隨心所「御」的治療最省力，卻也最有力量！家庭治療取向浩繁，常令初學者不知從何著手究竟哪些知識與能力是家庭治療師必備的呢？大師的治療歷程看起來出神入化進階治療師要如何發展出自己獨特的治療風格？本書帶您走進家庭治療師養成訓練殿堂，深入剖析：．4大應用範疇．5項基本任務．6類核心能力．7種重要關係動力．9次詳細會談歷程提供完整引導，讓您循序漸進，逐步成為有自信的家庭治療師。

各界推薦

各界推薦 「本書的內容精簡扼要、分析鞭辟入裡、說理清晰明白、切中要點、舊學新知融會貫通，舉凡系統理論思維、Satir模式、人際溝通學派、結構學派、依附理論等都融合在一起，是新世代有興趣一窺家庭治療堂奧的最佳入門書。」－－台中仁愛之家附設靜和醫院醫療院長／陳登義「個人從事「家族治療」二十多年，督導過許多專業人員，深深覺得此地需要出版一本引導手冊，好讓新人進入「家族治療」領域時，能夠認清道路；也讓舊手可以系統整理個人的經驗。這本書正好符合了我內心的期望。」－－台灣大學社會工作系兼任臨床教師、馬偕醫院自殺防治中心兼任臨床督導／陳韺作家、精神科醫師／王浩威台北市立聯合醫院松德院區心身醫學科主任／陳冠宇彰化師範大學婚姻與家族治療研究所教授／郭麗安台北市信義國小校長／楊國如輔仁大學社會工作系兼任助理教授、懷仁全人發展中心諮商心理師／鄭玉英一致推薦（謹依姓氏筆劃排序）

作者介紹

作者介紹 作者簡介趙文滔香港大學婚姻及家庭治療博士，諮商心理師。曾任中國文化大學學生諮商中心主任，現任國立台北教育大學心理與諮商學系助理教授。專業興趣為伴侶諮商與家庭治療服務、訓練與督導，研究領域包含本地家庭治療專業發展、浪漫愛情流行文化（小說與偶像劇）對伴侶關係的影響，以及心理諮商中跨專業系統合作的歷程與效能。許皓宜臺灣師範大學諮商心理學博士，諮商心理師。曾任馬偕專校學生輔導中心主任，現任國立台中教育大學諮商與應用心理學系助理教授。專業興趣為家庭治療實務工作、訓練與督導，以及中小學、企業員工與社區民眾之家庭教育與家庭講座。研究領域偏好實務歷程研究，對治療師的語言和治療歷程中的關係改變深感興趣。

產品目錄

產品目錄 推薦序1 致新世代的家庭治療（師） 陳登義推薦序2 為「家族治療」錄像 陳 韺作者序1 家庭治療這門功夫 趙文滔作者序2 家庭治療的觀察學習法 許皓宜第一章 成為家庭治療師一、透過家庭，理解一個人二、系統思維：症狀與系統脈絡的關聯何謂「系統觀點」重要性與其應用範圍 三、家庭治療專業發展現況家庭治療有效嗎？實證研究結果解決不了的問題家庭治療這門專業：現況與未來發展實務發展的限制四、古典系統理論與其限制五、區分學派的教學訓練模式及其限制六、家庭治療師的核心能力1進入治療2評估與診斷3治療計畫及個案管理4治療介入5法律、倫理及規範6研究及方案評估第二章 評估關係動力：培養對關係動力的敏感度一、人際相互性：彼此關聯、相互影響互補性：互為對比，實為一體，互相包含，互相依賴競爭循環因果：彼此互為因果案例：做女兒的軍師，不要做獄卒二、界限、分化與三角關係關係中的離與合界限：在「離」與「合」之間尋求平衡自我分化：維持自我的重要能力親子間的共生與共依附三角關係（1）跨代聯盟：孩子成為父母的「情緒配偶」（2）親職化：孩子變成「小媽媽」（3）代罪羔羊：孩子被視為「小惡魔」（4）支持型迂迴：孩子成為「小病人」案例：生病的兒子，分不開的母子三、人際溝通：層次與型態語意：語言的意義語法：語言的風格語用：語言的脈絡與功效從內容到歷程雙重束縛：溝通理論的臨床應用習慣性溝通姿態與一致性溝通案例：淡定媽與激動女兒四、依附關係孩子長大不只需要營養不同的依附關係型態依附關係對兒童發展的驚人力量依附型態的來源治療依附創傷的孩子案例：抱著母親感受過生活的孩子五、關係模式的代間傳遞情緒反應模式會代代相傳暴力：可怕的代間傳遞教養方式的代間傳遞婚姻模式的代間傳遞案例：代代相傳的「文化寡婦」六、家庭韌力信念體系：韌力之核心能緩和衝擊的組織模式有助適應的溝通過程案例：不會擁抱的夫妻七、進入語言與意義的世界建構主義與社會建構對話：詮釋與意義創造的美妙過程敘事：解放與給力的一種過程反思過程：治療歷程中的「留白」反思團隊治療隱喻（模型）的移轉第三章 推動改變，修補關係：家庭治療師的五項基本任務一、協助家人投入治療從個人歸因，拓展到系統觀點是家庭沒準備好，還是治療師？一步步贏得家人的投入有時需要一點堅持二、探問與進入脈絡 探問的功夫選擇探問的焦點進入家人的位置發言進入脈絡從游刃有餘到出神入化三、促發對話讓家人自己交談起來邀請對方回應協助家人克服溝通阻礙提煉和對焦鼓舞家人繼續對話四、處理衝突新手家庭治療師的夢魘家庭治療師如何面對衝突在對立、緊張升高之前，化解掉張力從衝突進入重要經驗脈絡，增進彼此親密感五、促進關係他們原本已經相愛，我們只需要幫他們把愛找回來努力讓冰封之下的愛再次出土看見華人文化裡的豐富情感肢體接觸的溫柔力量，超乎想像掌握要點，加以熟練，然後放下第四章 會談歷程：開啟關係修復之旅第一次會談第二次會談第三次會談第四次會談第五次會談第六次會談第七次會談第八次會談第九次會談結語第五章 系統∕關係思維在不同場域的應用系統思維在校園的發展系統思維在職場的發展系統思維在社區的發展系統思維在醫療體系的發展附錄一：美國婚姻與家庭治療協會（AAMFT）頒訂之核心能力（Core Competencies）附錄二：教師用教學手冊

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