Scratch+跨領域學習
| 作者 | 紀文昌 |
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| 出版社 | 千華數位文化股份有限公司 |
| 商品描述 | Scratch+跨領域學習："課程名稱：Scratch跨領域年級：六年級上學期教師：上課節數：每週二節，六個專題，分十八週進行設計理念：本學期的專案，由108華紙公益盃PK賽選取的 |
內容簡介
內容簡介 "課程名稱：Scratch跨領域年 級：六年級上學期教 師： 上課節數：每週二節，六個專題，分十八週進行設計理念：本學期的專案，由108華紙公益盃PK賽選取的專案，各專案的領域有語文、數學、自然、社會、健體、藝文、綜合，透過遊戲提問與動畫的方式設計完成，但更重要的是要表達學習程式的目的是什麼？善用程式語言，解決日常所面臨的問題。希望在學習這 6 個單元後，小朋友們知道如何使用 Scratch 程式語言，解決各領域的問題，並發展自己解決各領域的電腦能力。核心素養：科-E-A1 具備正確且安全地使用科技產品的知能與行為習慣。科-E-A2 具備探索問題的能力，並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題。科-E-A3 具備運用科技規劃與執行計畫的基本概念，並能應用於日常生活。科-E-B1 具備科技表達與運算思維的基本素養，並能運用基礎科技與邏輯符號進行人際溝通與概念表達。科-E-B2 具備使用基本科技與資訊工具的能力，並理解科技、資訊與媒體的基礎概念。 科-E-B3 了解並欣賞科技在藝術創作上的應用。科-E-C2 具備利用科技與他人互動及合作之能力與態度。課程目標：使用程式語言，學會如何使用電腦解決問題。培養將程式語言融入各領域學習的能力，並找到最佳的解決方法。能在團隊合作中，完成專題。能養成正確使用電腦的習慣，並在觀察中找到如何使用電腦解決問題的能力。能拆解大問題為小問題，再一一以程式積木完成。能將小問題的解決方案，整合成大問題的解決方案。"
作者介紹
作者介紹 紀文昌紀文昌
商品規格
| 書名 / | Scratch+跨領域學習 |
|---|---|
| 作者 / | 紀文昌 |
| 簡介 / | Scratch+跨領域學習："課程名稱：Scratch跨領域年級：六年級上學期教師：上課節數：每週二節，六個專題，分十八週進行設計理念：本學期的專案，由108華紙公益盃PK賽選取的 |
| 出版社 / | 千華數位文化股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789865200893 |
| ISBN10 / | 9865200899 |
| EAN / | 9789865200893 |
| 誠品26碼 / | 2681917025003 |
| 頁數 / | 96 |
| 開數 / | 18K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 小朋友們知道如何使用 Scratch 程式語言，解決各領域的問題，並發展自己解決各領域的電腦能力