教育行政新議題 | 誠品線上

教育行政新議題

內容簡介

內容簡介 由國立清華大學教育與學習科技系行政組教師共同合作，挑選當前教育政策與行政重要的新議題而撰寫，全書分為三篇，共計十章。領導篇：探討現代領導的權力與責任觀、正向教育、正念教育、校長教學領導。實務篇：探討素養導向特色的學校與文化、校園空間活化與美感營造、教師專業學習社群、教師公開授課。方法篇：教育政策研究權力取徑、教育政策後結構取向的研究方法。本書對於教育行政與學校行政實務工作、教師進修、修習教育政策與行政者參考，是一本深具價值的專書。

作者介紹

作者介紹 顏國樑現職：國立清華大學教育與學習科技系教授兼系主任學歷：國立臺灣師範大學教育學系博士、美國UCLA訪問學者經歷：教育部組主任、國立新竹教育大學教育與學習科技系教授、評鑑中心主任、系主任研究專長：教育政策、教育法規、教育與學校行政、教育評鑑、教育政治學李安明現職：國立清華大學教育與學習科技學系教授學歷：美國俄亥俄大學雙語言教育行政博士經歷：國立清華大學教育與學習科技學系系主任、竹師教育學院院長研究專長：教育與學校行政、教學領導、組織行為、質性研究法林志成現職：國立清華大學教育與學習科技學系教授學歷：國立政治大學教育學博士、英國倫敦大學研究經歷：國立清華大學教育與學習科技學系系主任、臺灣教育大學系統委員、文化中心主任、主任督學、縣政顧問、校長協會顧問、教育審議委員會委員研究專長：教育行政學、行動智慧（行動科學、行動研究）、知識管理、專業發展與組織文化經營、特色學校經營、班級經營、校本課程與教學創新、教學卓越、情緒管理與生涯規劃謝卓君現職：國立清華大學教育與學習科技學系副教授學歷：英國巴斯大學管理學院博士經歷：國立清華大學師資培育中心組長、教育部公費留學高等教育學門研究專長：教育政策、教育管理、高等教育、教育評鑑、比較教育謝傳崇現職：國立清華大學教育與學習科技學系教授學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理博士、英國諾丁漢大學博士班研究經歷：新竹市政府教育處長、大學主任秘書、領導與評鑑中心、雙語教學研究中心、綜合領域中心、美感素養中心主任、汶水國小、中興國小、西湖國中、公館國中校長獲獎：在中小學服務期間，發展校本特色課程獲得教育部最高榮譽教學卓越獎【金質獎】，創新教學獲得「標竿一百」學校獎、Inno School全國學校經營創新特優獎、Grea Teach全國創意教學特優獎、全國特色學校獎研究專長：正向教育、正向領導、教育行政、教育領導、創新經營、正念教育、教學卓越、校本課程、正向心理學研究

產品目錄

產品目錄 第一篇 領導篇 第01章 建構現代領導的權力與責任觀／李安明 第02章 正向教育：創造價值與幸福的學習／謝傳崇 第03章 正念教育：關注內在生命的學習／謝傳崇 第04章 從TIMSS國際比較報告探尋我國校長教學領導的未來發展方向／李安明 第二篇 實務篇 第05章 素養導向的特色學校與文化之發展／林志成 第06章 校園空間之活化、治理與美感營造／林志成 第07章 教師專業學習社群帶動專業成長新浪潮／顏國樑 第08章 教師公開授課展現專業素養／顏國樑 第三篇 方法篇 第09章 從權力論教育政策研究取徑之差異／謝卓君 第10章 後結構取向之教育政策研究方法／謝卓君

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 領導篇：探討現代領導的權力與責任觀、正向教育、正念教育、校長教學領導。實務篇：探討素養導向特色的學校與文化、校園空間活化與美感營造、教師專業學習社群、教師公開授課。方法篇：教育政策研究權力取徑、教育政策後結構取向的研究方法。本書對於教育行政與學校行政實務工作、教師進修、修習教育政策與行政者參考專書

活動

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