民事法學與法學教育

民事法學與法學教育

出版日期:
2014/04/30
650
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內容簡介

本書收錄作者近年來有關民事法學及法學教育、司法改革的論文。在實體法方面,涉及法學方法理論思考與實務案例具體應用的融合,及有關房地分離問題的困境與解決建議。

在程序法方面,涉及以案件管理促進集中審理的機制,家事事件法相關制度,及法官獨立、裁判一致性衝突問題的探討。

對於法律人在職教育,作者認為源於法律專業的倫理基礎,並提出未來改革的具體方案。同時,在全國司法改革會議屆滿十周年之際,本書也以專文評估得失及提供建議。
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產品目錄

自 序


作者簡介


第一編 實體法


●契約結果導向的司法控制


──初探民事裁判結果導向案例


 壹、契約司法控制的誕生

 貳、契約法典範

 參、契約司法控制的結果導向考量

 肆、民事裁判中的結果導向方法

 伍、結 語

●定型化契約條款內容控制的問題導向論證


 壹、問題提出

 貳、法律適用方法的典範式微

 參、判決評析

 肆、內容控制在實務運用上的建議

 伍、展望──代結論

●財產權保障與基地利用權


──評最高法院99年度台上字第1705號判決


 壹、事實摘要

 貳、判決要旨

 參、判決評析

 肆、結 語

●基於特定親屬關係之房地分離問題淺析


──以最高法院96年度台上字第1359號判決為例


 壹、問題之背景 

 貳、實務案例一則── 最高法院96年度台上字


 第1359號判決

 參、方法論上之再商榷

 肆、結 語/181


●中國大陸民法總則草案建議稿部分疑義的商榷


──比較法學脈絡的觀察


 壹、問題界定

 貳、比較法學的觀察脈絡

 參、建議稿第一章的部分疑義

 肆、結 語

第二編 程序法


集中審理與案件管理


──理論與實務的反思


 壹、集中審理形成背景

 貳、集中審理實務運作

 參、理論與實務互動難題

 肆、未來展望

 伍、結 語

●人事訴訟的典範轉換?!


──以家事事件合併審理制度為例


 壹、前言——探索知識的樂趣

 貳、由人事訴訟程序到家事事件程序

 參、合併審理的新紀元——由訴訟、非訟程序到第三程序?

 肆、結語——進步或退步的立法?

●新家事事件法暫時處分制度之初探


 壹、前 言

 貳、憲法基礎

 參、法理基礎

 肆、制度分析

 伍、結 語

●智慧財產刑事附帶民事訴訟實務運作之淺析


 壹、前 言

 貳、刑事附帶民事訴訟制度之基本架構 

 參、實務問題類型分析

 肆、結 語

Das Spannungsverhältnis zwischen richterlicher Unabhängigkeit und einheitlicher Rechtsprechung in Taiwan


──Eine vorläufige Untersuchung am


  Beispiel des Zivilprozessrechts


 I. Einleitung

 II. Die Problematik bezüglich der Einheitlichkeit der


  Rechtsprechung nach der taiwanesischen ZPO

 III. Die Aufgabe des obersten Gerichtes

 IV. Reformsvorschläge nach dem deutschen Modell

 V. Zusammenfassung

第三編 法學教育與司法改革


●法律在職教育的沿革與展望


 壹、前 言

 貳、臺灣法律人在職教育的背景

 參、律師在職教育部分 

 肆、檢察官在職教育部分

 伍、法官在職教育部分

 陸、法律人在職教育的未來走向

 柒、結語──專業倫理的再發現

●全國司法改革會議十週年之省思


──以建構合理審判環境為例


 壹、前 言

 貳、我國司法改革之背景

 參、全國司法改革會議之成果

 肆、司法行政之改革

 伍、建構合理審判環境之策略

 陸、結 語/555

作者介紹

■作者簡介

許政賢
【現職】

政治大學法學院副教授

【經歷】

政治大學法學院民法中心主任

擔任法官(先後在屏東、高雄地方法院任職,分別審理民事、非訟及刑事案件)

【學歷】

慕尼黑大學法學博士學位

【講授科目】

比較民事法學(財產法、程序法)

比較司法制度及法理論

規格

誠品貨碼 / 2680874148008
ISBN13 / 9789862554203
ISBN10 / 9862554207
EAN貨碼 / 9789862554203
頁數 / 576
開數 / 20K
注音版 / 否
裝訂 / S:軟精裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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