甄戰大學決戰新課綱: 資訊學群 | 誠品線上

甄戰大學決戰新課綱: 資訊學群

作者 甄戰學習顧問師資
出版社 大碩教育股份有限公司
商品描述 甄戰大學決戰新課綱: 資訊學群:資訊工程學系、資訊科學學系、資訊管理學群  圖書資訊學系、數位學習科技/設計學系  你瞭解這些科系的不同嗎?  你知道不同的科系有不

內容簡介

內容簡介 資訊工程學系、資訊科學學系、資訊管理學群 圖書資訊學系、數位學習科技 設計學系 你瞭解這些科系的不同嗎? 你知道不同的科系有不同的應考策略嗎? 你知道就讀科系後的未來出路在哪裡嗎? 想贏在第一步從甄戰開始! 甄戰傳授五招得勝技巧 讓你邁向理想學校! 第1招:知己知彼百戰百勝:認識資訊學群,什麼樣的特質適合資訊學群! 第2招:萬中選一非你莫屬:資訊學群琳瑯滿目,哪裡是你的歸屬? 第3招:欲善其事先利其器:豐富完善你的學習歷程! 第4招:滿腹珠璣出口成章:口試技巧公開,一樣的意思怎麼說更好! 第5招:劍走偏鋒出奇制勝:精選各校口試考古題,讓你事先備好創意回答! 108課綱實施後,111學年起的大學入學制度又一次進行調整,大學選才標準更為多樣化和豐富化,這些改變體現在「多元入學」的制度上,「多元入學」不僅代表入學管道的多元化,參採的項目也越來越多元,因此對於同學和家長而言,「選擇」的重要性就大幅提升,入學管道需要選擇、高中學習時間的配置需要選擇、學群科系需要選擇,更重要的是每一個選擇背後都需要大量的資訊和資料整理,甄戰大學叢書即是為同學和家長準備的升學工具書,希望藉此讓同學和家長輕鬆掌握重要的升學資訊,不會因為資訊落差而在升學路上錯失良機。 甄戰學習顧問的多年輔導經驗,讓我們深刻理解高中生對於大學的校系及其學習領域知之甚少,目前大學甄選的校系組已經超過2000個系組,要逐系認識幾乎不可能,因此透過18學群進行初步分類,以學群的概念將同性質的學系歸類在一起,讓高中生在興趣與志向探索時有所依據,而本書即是對於資訊學群有興趣的同學特別撰寫的書籍。 本書一共分為三篇,第一篇為學群篇,包含兩章,第一章為資訊學群的認識,主要介紹資訊學群相關科系發展以及目前產業趨勢,好讓同學對於資訊學群有初步認識;第二章為資訊學群的科系介紹,主要針對幾個主要科系作詳細的介紹,讓同學更能清楚選擇自己的未來出路。 第二篇為學習歷程篇,包含兩章,第三章為學習歷程的觀念與實作,主要是介紹學習歷程概念和實施方式,也會針對資訊學群推薦一些多元表現的項目;第四章則是申請大學的審查資料完備,主要是提醒學習歷程作為大學入學評量時,同學應該知道的撰寫技巧。 第三篇為口試篇,包含兩章,第五章為口試觀念建立和模擬,先建立口試的基本觀念,接者在介紹幾種口試型態,最後的部分為各校中常出現的口試題目,其中會以一班同學回答的範例和建議範例作比較,好讓同學參考並從中找到適合自己的回答方式;第六章則為模擬練習,收錄了許多常見的口試類型。

產品目錄

產品目錄 PART1 學群篇CHAPTER 01 資訊學群的認識1-1 資訊學群簡介1-2 資訊學群沿革1-3 資訊學群總覽 1-4 資訊學群核心科目CHAPTER 02 資訊學群科系介紹2-1 資訊工程學系2-2 資訊科學學系2-3 資訊管理學系2-4 圖書資訊學系2-5 數位學習科技 設計學系2-6 資訊學群科系比較表2-7 資訊學群特殊科系PART2 學習歷程篇CHAPTER 03 書面審查觀念養成3-1 學習歷程的基本概念3-2 學習歷程的實施方法3-3 多元表現推薦CHAPTER 04 審查資料4-1 簡歷4-2 自傳4-3 學習計畫4-4 多元表現綜合心得4-5 其他資料蒐集PART3 口試篇CHAPTER 05 口試觀念建立與模擬5-1 口試觀念建立5-2 口試的型態5-3 基本題5-4 專業題5-5 應用題5-6 創意題CHAPTER 06 模擬練習精選各校輔導室與歷屆考古題資料參考來源

商品規格

書名 / 甄戰大學決戰新課綱: 資訊學群
作者 / 甄戰學習顧問師資
簡介 / 甄戰大學決戰新課綱: 資訊學群:資訊工程學系、資訊科學學系、資訊管理學群  圖書資訊學系、數位學習科技 設計學系  你瞭解這些科系的不同嗎?  你知道不同的科系有不
出版社 / 大碩教育股份有限公司
ISBN13 / 9789860735307
ISBN10 / 9860735301
EAN / 9789860735307
誠品26碼 / 2682119021008
頁數 / 272
開數 / 18K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 23X17X1.4CM
級別 / N:無

最佳賣點

最佳賣點 : 甄戰學習顧問的多年輔導經驗,讓我們深刻理解高中生對於大學的校系及其學習領域知之甚少,目前大學甄選的校系組已經超過2000個系組,要逐系認識幾乎不可能,因此透過23學群進行初步分類,以學群的概念將同性質的學系歸類在一起,讓高中生在興趣與志向探索時有所依據