

研究方法: 步驟化學習指南 (更新2版)
Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners. 2/d
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內容簡介
《研究方法:步驟化學習指南》一書的第二版是特別為先前毫無研究經驗及研究方法論知識的學生所設計的。
此實用的研究步驟化取向提供給學生豐富的內容及完整的概念性架構。此取向對於概念及理論有深入淺出的討論。
清晰的內容及理論與研究歷程中八個實際操作的步驟緊密結合。本書聚焦於研究技能的發展,提供量化及質化研究的實際案例,以能達成研究方法論學習上平衡及全面的基礎。
本書所涵蓋的主要研究領域包括:
● 研究的類型
此實用的研究步驟化取向提供給學生豐富的內容及完整的概念性架構。此取向對於概念及理論有深入淺出的討論。
清晰的內容及理論與研究歷程中八個實際操作的步驟緊密結合。本書聚焦於研究技能的發展,提供量化及質化研究的實際案例,以能達成研究方法論學習上平衡及全面的基礎。
本書所涵蓋的主要研究領域包括:
● 研究的類型
● 撰寫研究計畫
● 形成研究問題
● 形成研究問題
● 研究參與者在倫理上的考量
● 文獻檢閱
● 文獻檢閱
● 研究設計
●撰寫研究報告
●撰寫研究報告
●資料蒐集的方法
● 研究方法論及實務操作
● 研究方法論及實務操作
●效度評估方法
● 抽樣的概念
● 抽樣的概念
●資料分析
產品目錄
原序 iii
新版譯者序 vii
更新版譯者序 ix
第一章 研究:一種思考的方法
研究:一種思考的方法
研究的應用
研究的定義
研究的特徵
研究的類型
一、應用
二、目標
三、資料蒐集的方法
研究的典範
摘要
新版譯者序 vii
更新版譯者序 ix
第一章 研究:一種思考的方法
研究:一種思考的方法
研究的應用
研究的定義
研究的特徵
研究的類型
一、應用
二、目標
三、資料蒐集的方法
研究的典範
摘要
第二章 研究的過程
研究的過程:八大步驟
研究計畫的步驟
步驟一:形成研究問題
步驟二:擬定研究設計
步驟三:建構資料蒐集的工具
步驟四:選擇樣本
步驟五:撰寫研究計畫
執行研究的步驟
步驟六:蒐集資料
步驟七:分析資料
步驟八:撰寫研究報告
摘要
步驟一:形成研究問題
第三章 文獻探討
第七章 研究設計
研究設計的定義
研究設計的功能
摘要
第八章 選擇一項研究設計
第九章 選擇資料蒐集的方法
資料蒐集方法
原始資料的蒐集
一、觀察
觀察的類型
以觀察法作為資料蒐集方法所引發的問題
觀察法可資運用的情境
觀察紀錄
二、訪談
非結構性訪談
結構性訪談
三、問卷
訪談表與問卷間的選擇
進行問卷調查的幾種方式
說明信的內容
問卷調查的優點
問卷調查的缺點
訪談的優點
訪談的缺點
四、問卷問題的形式
開放式題型的優、缺點
封閉式題型的優、缺點
設計問題時之注意事項
研究工具的建構
個人及敏感性問題的詢問
問題的順序
資料蒐集的先決條件
次級資料的蒐集
一、使用次級資料的問題
摘要
第十章 運用態度量表蒐集資料
態度量表的功用
發展態度量表所遭遇的困難
態度量表的類型
一、總加量表法或李克特量表
二、等距量表法或瑟氏量表
三、累積量表法或古特曼量表
態度與評量尺度間之關係
摘要
第十一章 建立研究工具的效度與信度
效度的概念
一、效度的類型
表面效度和內容效度
同時與預測效度
建構效度
信度的概念
影響研究工具信度的因素
決定工具信度的方法
一、外部一致性程序
二、內部一致性程序
摘要
步驟四:選擇研究樣本
第十二章 抽樣
抽樣的概念
抽樣的專有名詞
抽樣的原則
影響樣本推論的因素
選擇樣本的目標
抽樣的類型
一、隨機∕機率抽樣設計
二、非隨機∕非機率抽樣設計
三、混合抽樣設計
樣本大小的計算
摘要
步驟五:撰寫研究計畫
第十三章 撰寫研究計畫
研究計畫
研究計畫的內容
一、前言/導論
二、研究問題
三、研究目標
四、研究假設
五、研究設計
六、研究情境
七、測量程序
八、倫理議題
九、抽樣
十、資料分析
十一、研究報告的架構
十二、困難與限制
十三、附錄
工作進度
摘要
步驟六:蒐集資料
第十四章 思考資料蒐集過程中的倫理議題
倫理
研究中的利害關係人
與研究參與者相關的倫理議題
一、蒐集資訊
二、取得同意
三、提供誘因
四、取得敏感性資訊
五、對參與者造成傷害的可能性
六、資料保密
與研究者相關的倫理議題
一、避免誤差
二、提供或是剝奪某項處遇
三、使用不適當的研究方法
四、不正確的報告
五、不當使用資訊
與贊助機構相關的倫理議題
一、由贊助機構所施加的限制
二、資訊的誤用
摘要
步驟七:資料分析
研究的過程:八大步驟
研究計畫的步驟
步驟一:形成研究問題
步驟二:擬定研究設計
步驟三:建構資料蒐集的工具
步驟四:選擇樣本
步驟五:撰寫研究計畫
執行研究的步驟
步驟六:蒐集資料
步驟七:分析資料
步驟八:撰寫研究報告
摘要
步驟一:形成研究問題
第三章 文獻探討
文獻探討在研究中的地位
一、澄清並聚焦研究問題的範圍
二、改進所欲進行研究的方法論
三、擴展對所欲研究領域的知識
四、確認研究發現所存在的脈絡
文獻探討的過程
一、尋找現有的文獻
二、閱讀所選擇的文獻
三、發展理論架構
四、發展概念架構
撰寫文獻探討
摘要
第四章 形成研究問題
研究問題
一、澄清並聚焦研究問題的範圍
二、改進所欲進行研究的方法論
三、擴展對所欲研究領域的知識
四、確認研究發現所存在的脈絡
文獻探討的過程
一、尋找現有的文獻
二、閱讀所選擇的文獻
三、發展理論架構
四、發展概念架構
撰寫文獻探討
摘要
第四章 形成研究問題
研究問題
形成研究問題的重要性
研究問題的來源
選擇研究問題時的考量
形成研究問題的步驟
研究目標的形成
建立操作性定義
摘要
第五章 確定研究變項
研究變項的定義
概念與變項間的差異
概念、指標與變項
變項的類型
一、從因果關係的觀點來看
二、從研究設計的觀點來看
三、從測量單位的觀點來看
測量尺度的類型
一、名義尺度
二、次序尺度
三、等距尺度
四、比率尺度
摘要
第六章 建立研究假設
研究假設的定義
研究假設的功能
研究假設的特徵
假設的類型
假設考驗中所犯的錯誤
摘要
步驟二:概念化一項研究設計
研究問題的來源
選擇研究問題時的考量
形成研究問題的步驟
研究目標的形成
建立操作性定義
摘要
第五章 確定研究變項
研究變項的定義
概念與變項間的差異
概念、指標與變項
變項的類型
一、從因果關係的觀點來看
二、從研究設計的觀點來看
三、從測量單位的觀點來看
測量尺度的類型
一、名義尺度
二、次序尺度
三、等距尺度
四、比率尺度
摘要
第六章 建立研究假設
研究假設的定義
研究假設的功能
研究假設的特徵
假設的類型
假設考驗中所犯的錯誤
摘要
步驟二:概念化一項研究設計
第七章 研究設計
研究設計的定義
研究設計的功能
摘要
第八章 選擇一項研究設計
依接觸次數的不同而形成的研究設計
一、橫斷研究設計
二、事前事後比較研究設計
一、橫斷研究設計
二、事前事後比較研究設計
三、貫時性研究設計
依所涉及的時間範圍不同而形成的研究設計
一、回溯性研究設計
二、預測性研究設計
三、回溯-預測性研究設計
依研究本質不同而形成的研究設計
一、實驗研究設計
其他── 一般常用的研究設計
一、行動研究
二、女性研究
三、交叉比較實驗設計
四、重複橫斷設計
五、趨勢研究
六、世代研究
七、固定樣本研究
八、單盲研究
九、雙盲研究
十、個案研究
摘要
步驟三:建構資料蒐集的工具
依所涉及的時間範圍不同而形成的研究設計
一、回溯性研究設計
二、預測性研究設計
三、回溯-預測性研究設計
依研究本質不同而形成的研究設計
一、實驗研究設計
其他── 一般常用的研究設計
一、行動研究
二、女性研究
三、交叉比較實驗設計
四、重複橫斷設計
五、趨勢研究
六、世代研究
七、固定樣本研究
八、單盲研究
九、雙盲研究
十、個案研究
摘要
步驟三:建構資料蒐集的工具
第九章 選擇資料蒐集的方法
資料蒐集方法
原始資料的蒐集
一、觀察
觀察的類型
以觀察法作為資料蒐集方法所引發的問題
觀察法可資運用的情境
觀察紀錄
二、訪談
非結構性訪談
結構性訪談
三、問卷
訪談表與問卷間的選擇
進行問卷調查的幾種方式
說明信的內容
問卷調查的優點
問卷調查的缺點
訪談的優點
訪談的缺點
四、問卷問題的形式
開放式題型的優、缺點
封閉式題型的優、缺點
設計問題時之注意事項
研究工具的建構
個人及敏感性問題的詢問
問題的順序
資料蒐集的先決條件
次級資料的蒐集
一、使用次級資料的問題
摘要
第十章 運用態度量表蒐集資料
態度量表的功用
發展態度量表所遭遇的困難
態度量表的類型
一、總加量表法或李克特量表
二、等距量表法或瑟氏量表
三、累積量表法或古特曼量表
態度與評量尺度間之關係
摘要
第十一章 建立研究工具的效度與信度
效度的概念
一、效度的類型
表面效度和內容效度
同時與預測效度
建構效度
信度的概念
影響研究工具信度的因素
決定工具信度的方法
一、外部一致性程序
二、內部一致性程序
摘要
步驟四:選擇研究樣本
第十二章 抽樣
抽樣的概念
抽樣的專有名詞
抽樣的原則
影響樣本推論的因素
選擇樣本的目標
抽樣的類型
一、隨機∕機率抽樣設計
二、非隨機∕非機率抽樣設計
三、混合抽樣設計
樣本大小的計算
摘要
步驟五:撰寫研究計畫
第十三章 撰寫研究計畫
研究計畫
研究計畫的內容
一、前言/導論
二、研究問題
三、研究目標
四、研究假設
五、研究設計
六、研究情境
七、測量程序
八、倫理議題
九、抽樣
十、資料分析
十一、研究報告的架構
十二、困難與限制
十三、附錄
工作進度
摘要
步驟六:蒐集資料
第十四章 思考資料蒐集過程中的倫理議題
倫理
研究中的利害關係人
與研究參與者相關的倫理議題
一、蒐集資訊
二、取得同意
三、提供誘因
四、取得敏感性資訊
五、對參與者造成傷害的可能性
六、資料保密
與研究者相關的倫理議題
一、避免誤差
二、提供或是剝奪某項處遇
三、使用不適當的研究方法
四、不正確的報告
五、不當使用資訊
與贊助機構相關的倫理議題
一、由贊助機構所施加的限制
二、資訊的誤用
摘要
步驟七:資料分析
第十五章 資料處理
編輯透過結構化探究所蒐集的資料(量化研究)
編輯透過非結構化訪談所蒐集的資料
資料編碼簡介
針對量化/類別(質化與量化)資料進行編碼
一、發展出編碼簿
二、對編碼簿作前測
三、資料編碼
四、檢驗編碼資料
針對描述性/質化資料進行編碼
發展出量化研究的分析架構
一、次數分配
二、交叉分析表或列聯表
三、建構主要概念
四、統計程序
發展出質化研究的分析架構
分析資料
電腦在研究中的角色
統計在研究中的角色
摘要
第十六章 資料呈現
表格
一、結構
二、表格的種類
三、百分比的種類
圖形
一、直方圖
二、長條圖
三、堆疊長條圖
四、百分比長條圖
五、次數多邊圖
六、累積次數多邊圖
七、莖葉圖
八、圓形圖
九、折線圖或趨勢圖
十、區域圖
十一、散布圖
摘要
步驟八:撰寫研究報告
編輯透過結構化探究所蒐集的資料(量化研究)
編輯透過非結構化訪談所蒐集的資料
資料編碼簡介
針對量化/類別(質化與量化)資料進行編碼
一、發展出編碼簿
二、對編碼簿作前測
三、資料編碼
四、檢驗編碼資料
針對描述性/質化資料進行編碼
發展出量化研究的分析架構
一、次數分配
二、交叉分析表或列聯表
三、建構主要概念
四、統計程序
發展出質化研究的分析架構
分析資料
電腦在研究中的角色
統計在研究中的角色
摘要
第十六章 資料呈現
表格
一、結構
二、表格的種類
三、百分比的種類
圖形
一、直方圖
二、長條圖
三、堆疊長條圖
四、百分比長條圖
五、次數多邊圖
六、累積次數多邊圖
七、莖葉圖
八、圓形圖
九、折線圖或趨勢圖
十、區域圖
十一、散布圖
摘要
步驟八:撰寫研究報告
第十七章 撰寫研究報告
一般研究報告的撰寫方式
文獻資料
撰寫參考書目
發展研究報告的大綱
撰寫變項
摘要
第十八章 研究方法與實務評估
何謂評估?
為何評估?
處遇-發展-評估過程
評估研究分類的觀點
以「焦點」區分的評估類型
一、方案/處遇規劃評估
二、過程/監測評估
三、影響/結果評估
四、成本效益/成本效能評估
以哲學觀點出發的評估類型
一、目標核心/目的導向的評估
二、顧客導向/客戶核心的評估
三、改進導向的評估
四、全面性/闡明性的評估
進行評估:過程觀點
將利害關係人納入評估中
評估中的倫理
摘要
附錄:發展研究計畫── 給初學者的一套練習
參考文獻
索引
一般研究報告的撰寫方式
文獻資料
撰寫參考書目
發展研究報告的大綱
撰寫變項
摘要
第十八章 研究方法與實務評估
何謂評估?
為何評估?
處遇-發展-評估過程
評估研究分類的觀點
以「焦點」區分的評估類型
一、方案/處遇規劃評估
二、過程/監測評估
三、影響/結果評估
四、成本效益/成本效能評估
以哲學觀點出發的評估類型
一、目標核心/目的導向的評估
二、顧客導向/客戶核心的評估
三、改進導向的評估
四、全面性/闡明性的評估
進行評估:過程觀點
將利害關係人納入評估中
評估中的倫理
摘要
附錄:發展研究計畫── 給初學者的一套練習
參考文獻
索引
作者介紹
■作者簡介
Ranjit Kumar 著
潘中道
學歷:國立台灣大學社會學研究所碩士、英國Aston University管理學院博士
經歷:國立台北師範學院兼任講師、英國Aston大學兼任講師
現職:國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系助理教授
胡龍騰
學歷 :國立中興大學公共政策研究所碩士、美國羅格斯大學(Rutgers)公共行政學博士
經歷 :世新大學行政管理學系專任副教授、台灣透明組織 理事 、台灣亞洲民主資源協會 秘書長 、台灣公共行政與公共事務系所聯合會(TASPAA)副執行秘書(2006-2007)
現職:國立臺北大學公共行政暨政策學系副教授
■譯者簡介
蘇文賢
學歷:國立臺灣師範大學英語系畢業、國立臺灣師範大學教育研究所碩士
譯書:
《論包容》、《心理與教育統計學》、《教育行政與組織行為》、《教育質性研究-實用指南》、《基層官僚》、《普通心理學:核心概念》、《當代社會研究法(二版)》(以上皆由學富文化出版),並曾編著數本英文教學相關書籍、教材與試卷現職高中英文教師與自由譯者
規格
誠品貨碼 / 2680906829004
ISBN13 / 9789865713096
ISBN10 / 9865713098
EAN貨碼 / 9789865713096
頁數 / 416
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
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