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適用於CEFR零起點至A1的華語學習者,厚植華語學習的基礎。
時代華語──考教合一、識寫分流
時代華語──考教合一、識寫分流
內容簡介
由於華語熱潮的興起,全球對於華語學習的需求與日俱增,華語教材的編寫也更加受到重視。鑒於台灣一直缺乏一套能推向國際市場的華語教材,由淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心合作,組成時代華語審議委員會,共同編寫出一套符合現代華語教學趨勢,並集合創新化、數位化、多元化的優質教材。
全套教材共七冊,規劃16大領域主題,每冊16課,皆環繞此16主題,採有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能,透過多元的教學融合與活動設計,結合生活實用的相關內容,提升學習者的華語溝通能力。
台灣第一套,以華語八千詞為本編寫的華語教材
本教材在詞彙選擇方面,以臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之《華語八千詞》為本,按照詞彙等級編入各冊課文中,並適時增加高頻且實用的詞彙,用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力,是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生,更可熟習八千詞,學好華語、通過測驗,一舉兩得。
經華測會審查推薦,可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)
本教材編寫完成後,送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查,並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL),是優良的華語教材,也是想順利通過華語測驗的學生,必讀的教材。
三大面向,十六大主題,循序漸進的學習
本教材共分七冊,依據 CEFR 的領域(domain)、情境(situation)與溝通主題(themes)三個面向,規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外,各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。十六大主題羅列如下:
序號 領域主題 序號 領域主題
1 個人資料與家庭 9 教育與學習
2 日常生活 10 健康與身體照護
3 購物與商業行為 11 人際關係
4 飲食與文化 12 工作與社會
5 居住與環境 13 科技與創新
6 休閒與娛樂 14 節慶與習俗
7 旅行與交通 15 歷史與人文
8 生活時尚 16 地理與國際眺望
架構完整,面面俱到
本教材參考美國 ACTFL(外語教師協會)所提出的 5C 指標(溝通、貫連、文化、比較、社區)、4 項語言技能(聽、說、讀、寫)以及 3 項溝通模式(互動溝通、理解詮釋、表達演示)為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導,充分展現於各冊的 16 個主題領域中。每冊教材所包括的內容大致如下:1.課文、對話;2.生詞及用法;3.語法點說明、舉例及練習;4.短文;5.課室活動;6.注釋。
匯集北中南東部七所優秀華語中心的力量
本教材結合淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心的優秀華語教師,各冊編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台,提供教學資源,到正式版出版,投入相當的時間與精力,終於有了具體的成果展現。
☉ 本手冊旨在幫助使用《時代華語》的教師們,有效掌握各課教學重點,內容包含:1.教學目標,幫助教師們迅速掌握每課教學重點,順利備課;2.提供語法中文說明,對語法點做詳盡解釋,教師可視學生程度彈性加強說明,並提供語法練習題參考解答;3.補充與提醒,彙整多位資深教師多年教學經驗,提醒使用本教材教師,於教學過程中應該注意的細節,以避免學生說出、寫出病句,或當病句出現時如何加以糾正;4.教案,呈現詳細的教學時數、教學步驟、教學工具等,且在各課加入教學活動,以協助老師能更快掌握各課的教學內容與流程;5.提供作業本參考解答及聽力測驗文本,並附有TOCFL模擬試題解答及聽力文本,讓教師們便於批改。
全套教材共七冊,規劃16大領域主題,每冊16課,皆環繞此16主題,採有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,逐漸強化學習者華語聽、說、讀、寫各項技能,透過多元的教學融合與活動設計,結合生活實用的相關內容,提升學習者的華語溝通能力。
台灣第一套,以華語八千詞為本編寫的華語教材
本教材在詞彙選擇方面,以臺灣國家華語測驗推動工作委員會所制定之《華語八千詞》為本,按照詞彙等級編入各冊課文中,並適時增加高頻且實用的詞彙,用以提升學習者對於真實情境的理解與應用能力,是一套優良、新穎的華語學習教材。對於有參加華語測驗需求的學生,更可熟習八千詞,學好華語、通過測驗,一舉兩得。
經華測會審查推薦,可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL)
本教材編寫完成後,送請國家華語文能力測驗推動工作委員會審查,並獲得推薦可輔助學習者準備華語文能力測驗(TOCFL),是優良的華語教材,也是想順利通過華語測驗的學生,必讀的教材。
三大面向,十六大主題,循序漸進的學習
本教材共分七冊,依據 CEFR 的領域(domain)、情境(situation)與溝通主題(themes)三個面向,規劃出 16 個領域主題。除第一冊增加學前單元外,各冊皆為 16 課。七冊教材每冊 16 課的領域主題安排皆相同。每一個主題在不同冊數皆有螺旋式遞進與圓錐形上升的展現,包括詞彙的增加、語法的提升、主題的擴大等。十六大主題羅列如下:
序號 領域主題 序號 領域主題
1 個人資料與家庭 9 教育與學習
2 日常生活 10 健康與身體照護
3 購物與商業行為 11 人際關係
4 飲食與文化 12 工作與社會
5 居住與環境 13 科技與創新
6 休閒與娛樂 14 節慶與習俗
7 旅行與交通 15 歷史與人文
8 生活時尚 16 地理與國際眺望
架構完整,面面俱到
本教材參考美國 ACTFL(外語教師協會)所提出的 5C 指標(溝通、貫連、文化、比較、社區)、4 項語言技能(聽、說、讀、寫)以及 3 項溝通模式(互動溝通、理解詮釋、表達演示)為主來編寫。透過詞彙與語法的安排、各項教學設計與練習的指導,充分展現於各冊的 16 個主題領域中。每冊教材所包括的內容大致如下:1.課文、對話;2.生詞及用法;3.語法點說明、舉例及練習;4.短文;5.課室活動;6.注釋。
匯集北中南東部七所優秀華語中心的力量
本教材結合淡江大學、輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等七校華語文中心的優秀華語教師,各冊編輯群從主題領域架構的選定、詞彙及語法點的分級整理、教材規劃、編寫、審查、試教及發展數位平台,提供教學資源,到正式版出版,投入相當的時間與精力,終於有了具體的成果展現。
☉ 本手冊旨在幫助使用《時代華語》的教師們,有效掌握各課教學重點,內容包含:1.教學目標,幫助教師們迅速掌握每課教學重點,順利備課;2.提供語法中文說明,對語法點做詳盡解釋,教師可視學生程度彈性加強說明,並提供語法練習題參考解答;3.補充與提醒,彙整多位資深教師多年教學經驗,提醒使用本教材教師,於教學過程中應該注意的細節,以避免學生說出、寫出病句,或當病句出現時如何加以糾正;4.教案,呈現詳細的教學時數、教學步驟、教學工具等,且在各課加入教學活動,以協助老師能更快掌握各課的教學內容與流程;5.提供作業本參考解答及聽力測驗文本,並附有TOCFL模擬試題解答及聽力文本,讓教師們便於批改。
產品目錄
CONTENTS目錄
給教師的話
中文基礎
第一課 新同學
第二課 你幾點去學校?
第三課 買生日禮物
第四課 你要咖啡還是茶?
第五課 我的錢包在哪裡?
第六課 週末去打網球吧!
第七課 怎麼到飯店去?
第八課 這條裙子真好看
第九課 我的中文課
第十課 最近感冒的人很多
第十一課 你們是怎麼認識的?
第十二課 你想做什麼工作?
第十三課 用手機上網
第十四課 跨年活動
第十五課 十二生肖
第十六課 在台灣旅行
第一冊各課認讀字表
給教師的話
中文基礎
第一課 新同學
第二課 你幾點去學校?
第三課 買生日禮物
第四課 你要咖啡還是茶?
第五課 我的錢包在哪裡?
第六課 週末去打網球吧!
第七課 怎麼到飯店去?
第八課 這條裙子真好看
第九課 我的中文課
第十課 最近感冒的人很多
第十一課 你們是怎麼認識的?
第十二課 你想做什麼工作?
第十三課 用手機上網
第十四課 跨年活動
第十五課 十二生肖
第十六課 在台灣旅行
第一冊各課認讀字表
作者介紹
統籌 ◎ 時代華語審議委員會
由於中國市場的快速崛起,全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入,已有豐碩成果展現。
為將臺灣優質華語文教育推向國際市場,淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等校華語文中心共同籌劃,組成《時代華語》審議委員會,期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢,並發揮課程、教材與教學之創新化、數位化及多元化優勢的華語文教材。
編著者 ◎ 淡江大學華語中心
成立於1991年,是台灣知名的華語中心。推廣中華語文及文化為宗 旨,提供專業課程與師資,為世界各國有興趣 學習華語的人士,提供良好、舒適的學習環境,課程內容多元化、客製化,並鼓勵國際學生多與台灣學生互動,除了有助於學好華語,更能進一步體驗中華文化。
主 編
顏雪芬(淡江大學華語中心資深教師)
袁寧均(淡江大學華語中心資深教師)
陳怡攸(淡江大學華語中心資深教師)
由於中國市場的快速崛起,全球學習華語的人數日漸增加。臺灣華語文教育歷經多年深耕、各方人士長期投入,已有豐碩成果展現。
為將臺灣優質華語文教育推向國際市場,淡江大學華語中心發起並聯合輔仁大學、文藻外語大學、慈濟大學、國立臺北教育大學、中國文化大學、逢甲大學等校華語文中心共同籌劃,組成《時代華語》審議委員會,期望編寫出一套符合當前華語文教學趨勢,並發揮課程、教材與教學之創新化、數位化及多元化優勢的華語文教材。
編著者 ◎ 淡江大學華語中心
成立於1991年,是台灣知名的華語中心。推廣中華語文及文化為宗 旨,提供專業課程與師資,為世界各國有興趣 學習華語的人士,提供良好、舒適的學習環境,課程內容多元化、客製化,並鼓勵國際學生多與台灣學生互動,除了有助於學好華語,更能進一步體驗中華文化。
主 編
顏雪芬(淡江大學華語中心資深教師)
袁寧均(淡江大學華語中心資深教師)
陳怡攸(淡江大學華語中心資深教師)
規格
誠品貨碼 / 2681771107006
ISBN13 / 9789570919684
ISBN10 / 957091968X
EAN貨碼 / 9789570919684
頁數 / 208
開數 / 16K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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