語用研究與華語教學 | 誠品線上

語用研究與華語教學

內容簡介

內容簡介 ◎ 「對外華語文教學研究叢書Teaching Chinese as a Second Language Series」策劃：董鵬程先生／世界華語文教育學會祕書長主編：柯華葳教授／中央大學學習與教學研究所所長◎ 全球華語文教師的最佳指導書本叢書集結台灣數十位優秀華語文學者專家費時二年完成，充分展現台灣優質華語文教學實力。編選主題涵蓋華語研究和實務教學，其中有以議題為軸的如華語語音教學、教材分級考量、華語評量以及整合各層面為經緯的教科書如華語文的教與學、兒童華語教學、漢語閱讀的心理與教學等，是一套系統而完備的華語文教學研究最佳叢書。 ◎ 內容簡介人們在語言溝通時，常以為只要語音清楚、用詞無誤、文法正確就可以「說清楚、講明白」，定能溝通無礙，但事實上，日常生活中看似簡單的一句話，真正傳遞的訊息卻可能與字面意義大不相同。語用學的範疇就是探討人與人溝通的過程，研究人們如何透過言語互動，表達真正想要傳遞的訊息，如何理解對方言語之間的真正涵義。華語教師將語用學應用於華語教學上，可協助學生正確判斷、學習言語互動中的意義及如何表達與詮釋。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介李櫻李櫻佛羅里達大學語言學博士，國立台灣師範大學英語學系畢業、英語研究所碩士。現任大同大學應用外語學系教授兼系主任；曾任國立台灣師範大學英語學系、英語研究所教授。研究領域為語用學、言談分析、外語教學。主要著作有─專書Participant Anaphora in Mandarin Chinese（漢語言談中的回指研究）、Utterance-Final Particles in Taiwanese: A Discourse-pragmatic Analysis（台灣話的語尾助詞：言談語用的分析）以及「漢語研究中的語用面向」等多篇論文。

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