內容簡介
台灣40年來經典國學教材,全球華人公認文化精粹中學開始奠定人格教育,立身處世一生受用
四書是南宋學者朱熹,自《禮記》取《大學》、《中庸》兩篇,和《論語》、《孟子》合編成書。此後,科舉命題多以此為據,成為知識份子必讀書籍。因四書內容涵蓋修身齊家、經世治國準則,有「中國聖經」之稱。
一九七一年起,高中國文課程選錄四書──《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》編纂為《中國文化基本教材》,期望學生以現代觀點研讀儒家義理並學以致用,把經典中的文化精神傳播到社會生活中去,把傳統中的人文精神發揚光大。
四十多年來,台灣地區沿用《中國文化基本教材》作為中學國文科教材之一,達到培養人格、陶冶情操的目的。二○○八年,大陸引進正中書局《中國文化基本教材》,以《國學基本教材》為名出版簡體字版,大陸學者讚譽本教材「樸素、簡要、有新意,是很適合青少年讀者的好書」。
《中國文化基本教材》由台灣國學權威李鍌教授與多位大學國文系教授聯合編纂。在篇章選輯上,以能反映中華文化精髓,培養倫理道德觀念,且具有時代意義者為主。在編排方式上,以條理解說清楚、版面易讀為原則,先列「本文」,再列「章旨」、「注釋」、「析論」,最後並設置「問題與討論」,提供反思的機會,將內容與生活結合。本冊內容以《論語》為主,詳述如下。
《論語》一書,記載孔子及其弟子之言行,可說是儒家最主要的經典。孔子的中心學說是「仁」,亦為道德修養最重要之一環。《論語》堅信德行是可以學習的,人人都有值得他人稱道之處。這是儒家文化的基本特徵,相信人有創造自我的能力。《論語》內容包含人格修養、社會倫理、政治、哲理、對於弟子時人施教問答、對於人物批評等等,簡短睿智的言論,發人省思的道理,在現代生活中都可以運用得上。
現代觀點閱讀經典,體悟亙古智慧《中國文化基本教材》一套兩冊,從現代觀點解析,將所談論的道理及思想內化,進而應用在現實人生中,對於做人處事與事業經營絕對有深遠的影響。從現在起,每日閱讀思考一句經典,你將有意想不到的收穫!《中國文化基本教材》一套二冊,是現代人案頭必備好書,適合青少年從中學開始閱讀。
產品目錄
◎德行類
論道德、論仁愛、論孝友:一、論孝/二、論友、論修養:一、自省/二、遠怨/三、論君子/四、論君子與小人/五、論好惡/六、論剛毅/七、論士
◎言語類
論法語:一、時言/二、善行/三、言行、論人:一、論古人時人/二、記孔子/三、孔子自述/四、時人評孔子/五、孔子論弟子
◎政事類
論政治、論禮樂
◎文學類
論為學:一、學習科目/二、治學方法/三、學習態度/四、教學精神、論學、論詩
附錄一 論語概說
附錄二 孔子傳略及其教育學說
附錄三 本書孔子弟子名錄
各界推薦
「余光中表示,中國文化基本教材是台灣的寶。」
──《聯合報》
「大陸國學大師任繼愈說,這種教材,大陸根本做不出來。」
──《長江商報》
「對大陸引進台灣編的中國文化基本教材,曾志朗表示,只要我們編得好,不只大陸會採用,連日、韓、全世界都會來向台灣取經,『畢竟台灣在文化上已精進了幾十年』」
──《聯合報》
作者介紹
■編者簡介
李鍌
臺灣師範大學國文研究所碩士
臺灣師範大學國文系教授、系主任、國文研究所所長
教育部「學術審議委員會」常務委員
教育部「國語推行委員會」主任委員
教育部國語文課程標準修訂小組召集人
教育部國字標準字體研訂委員會召集人
教育部《重編國語辭典修訂本》編輯委員會召集人
教育部《成語典》編輯委員會召集人
教育部「異體字字典」編輯委員會召集人
中華語文出版社《兩岸現代漢語常用詞典》主編
陳新雄
臺灣師範大學國文系名譽教授
張文彬
臺灣師範大學國文系教授
季旭昇
臺灣師範大學國文系教授
潘麗珠
臺灣師範大學國文系教授
許俊雅
臺灣師範大學國文系教授
黃明理
臺灣師範大學國文系副教授
崔成宗
淡江大學中文系副教授
王順源
師大附中國文教師
■諮詢委員簡介
涂 琦
成功高中國文教師
陳明玉
中正高中國文教師
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