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太早寫字握筆姿勢會不對、手會受傷?孩子上課動來動去又愛說話,是過動?幾歲開始學字母、注音和數字才正確?
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內容簡介
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.隨時隨處都可以玩,家庭、學校、戶外都適用。
.依孩子的發展自然發啟發讀與寫,學習無壓力。
.啟發專注力、適應力、學習力,順利銜接小學。
適用:3至8歲幼童
全新增訂:小一生團體生活Q&A
〔練習寫字之前,家長應有的正確觀念〕
.文字是用來溝通的,不需先強調美醜,看得懂、了解意思最重要,練習之後,字的美感就會改變。
.文字不會完全被電腦取代,不管時代如何發展,還是應重視孩子寫字、辨字的能力,否則在課業學習上還是會遇到困難。
.紙筆只是工具之一,不一定得限制只能用紙筆來寫字。隨時隨地、自由自在地玩寫字遊戲,會讓寫字變得更加活潑有趣。
.不要擔心孩子認太多國字而影響注音學習。學習不一定要有先後順序,孩子可以同時學習很多知識。
.日常生活中,家長也可以把一些家具或用品貼上注音及國字,讓孩子自然而然學會辨字。
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適用:3至8歲幼童
全新增訂:小一生團體生活Q&A
〔練習寫字之前,家長應有的正確觀念〕
.文字是用來溝通的,不需先強調美醜,看得懂、了解意思最重要,練習之後,字的美感就會改變。
.文字不會完全被電腦取代,不管時代如何發展,還是應重視孩子寫字、辨字的能力,否則在課業學習上還是會遇到困難。
.紙筆只是工具之一,不一定得限制只能用紙筆來寫字。隨時隨地、自由自在地玩寫字遊戲,會讓寫字變得更加活潑有趣。
.不要擔心孩子認太多國字而影響注音學習。學習不一定要有先後順序,孩子可以同時學習很多知識。
.日常生活中,家長也可以把一些家具或用品貼上注音及國字,讓孩子自然而然學會辨字。
產品目錄
前言:幼兒寫字迷思大解析
.迷思1:太早寫字,握筆姿勢會不對
.迷思2:太早握筆怕耽誤其他學習
.迷思3:線都畫不好了,不應該學寫字
.迷思4:視覺還沒發育好,寫字會造成斜視
.迷思5:小肌肉發展不好,不應該拿筆
.迷思6:孩子寫字像鬼畫符,是寫字還是畫字
Part1:幼兒發展知多少?寫字需具備的能力
.練習寫字前,父母應有的正確觀念
寫字需具備的基礎能力/了解幼兒精細動作發展
幼兒閱讀、寫字坐姿建議
幼兒握筆姿勢&工具選擇
Part2:玩遊戲.學寫字,從小班開始的訓練遊戲
A〔粗細動作遊戲〕
1.粗大動作發展訓練遊戲:擊掌拍手/小鳥飛/丟接網球/放瓶蓋
2.精細動作發展訓練遊戲:插花高手/投幣遊戲/快速翻棋/氣泡節奏
3.運筆能力發展訓練遊戲:亮亮圈圈/連連看/條條大路/符號世界
B〔專注力遊戲〕
1.持續性專注力發展訓練遊戲:圈圈蓋章/洞洞黏土/找關鍵字/倒數計時
2.選擇性專注力發展訓練遊戲:玩具回家/草莓在哪裡/舒爾特表/我看到了
3.交替性的專注力發展訓練遊戲:你比我指/照樣蓋城堡/左右拼圖/翻牌加法
C〔視覺.閱讀遊戲〕
1.視覺區辨能力發展訓練遊戲:筷子士兵/形狀著色/城堡分身/我找他
2.視覺記憶能力發展訓練遊戲:消失的積木/杯子藏球/點餐時間/火車快飛
3.視覺搜尋能力發展訓練遊戲:車車密碼/拆除大隊/生字搜尋/第五個字
D〔加強遊戲〕
1.觀察力發展訓練遊戲:拼圖邊邊/積木點數/支援前線/數字捉迷藏
2.阿拉伯數字的認識訓練遊戲:數與量/數字連連看/數字臉孔/海軍棋
3.注音符號的認識訓練遊戲:注音著色/注音拍拍/注音猜字/注音拼字
4.英文字母的認識訓練遊戲:空中寫字/眨眼猜字/拼字翻牌/拼字拍拍
Part3:小一先修班:上小學前應做好的準備
〔關於父母──孩子長大了〕
.即將上小一,父母應有的心態
.即將上小一,父母應教會孩子的10件事
.孩子有回家作業時,父母應該陪伴他完成嗎?
〔關於孩子──小小一年級〕
.上課40分鐘,怎麼坐得住
.抄寫聯絡本,如何速度快及準確
.整理書包,怎麼不遺漏
.聽懂老師指令,排隊、做事、守規矩
.同儕相處的技巧,避免霸凌、不合群
.成績表現及寫字能力該達到什麼程度
.上課動來動去又愛說話,是過動嗎?
〔關於孩子──左撇子〕
.左撇子該不該改回右撇子
.左撇子QA
Part4:阿鎧老師寫字Q&A
Q1:孩子小班就自己拿筆寫字了,需要阻止他,還是準備紙張讓他練習?
Q2:聽說小一很多老師只會快速教注音,是不是該讓孩子上小前就學會讀寫注音符號?
Q3:孩子喜歡趴在地上畫畫寫字,我需要要求他固定坐書桌嗎?
Q4:孩子經常寫出來的是字都是相反,為什麼會這樣,我該糾正他嗎?
Q5:想糾正孩子握筆姿勢,使用握筆器有用嗎?
Q6:小孩寫字常太用力導致手酸,無法持久,如何協助改善?
Q7:太早寫字導致孩子的手指出現繭,需要糾正嗎?
Q8:抄寫聯絡本或功課時經常會跳行或漏行是怎麼回事?
Q9:寫功課時老是把字寫出格子外怎麼辦?
Q10:小孩寫字忽大忽小、歪七扭八怎麼辦?
Q11:孩子字寫大一點比較好,還是寫小一點比較好?
Q12:我要當橡皮擦媽媽嗎,孩子字寫得不好看,要擦掉讓他再寫過嗎?
Q13:孩子有些字筆順錯誤,但最後字看起來是對的,我要要求他寫對筆順嗎?
Q14:為什麼有些孩子小一注音符號就寫得很端正?字寫漂亮是天份嗎?
Part5:小一生團體生活Q & A
Q1:第一週上課怎麼找到、記住教室(放學接送區)的位置?
Q2:上課時,不敢表達意見、不敢舉手,怎麼辦?
Q3:孩子回家抱怨,都沒有朋友,同學都不和他玩,怎麼辦?
Q4:下課或分組活動時,如何教孩子加入群體?
Q5:和同學有小磨擦時不會表述問題,怎麼教孩子表達?
Q6:和同學遊戲時,受傷不敢告訴老師、又不敢告訴爸媽,怎麼教孩子遊戲安全?
Q7:孩子和同學玩時常不小心推倒、絆倒同學,怎麼辦?怎麼說對不起?
Q8:上課分心,聽話只聽一半,回家功課交待不清楚,沒辦法寫作業?
Q9:家長需要陪讀嗎?怎麼幫孩子建立學習好習慣?學習時間表怎麼訂?
Q10:注音、國字、數字的筆畫及筆順怎麼記?怎麼寫才能在格子內?
Q11:寫作業不專心,一直分心做別的事,老是寫很久,怎麼改善?
Q12:孩子第一次考試成績不理想,受到打擊怎麼安慰他?
.迷思1:太早寫字,握筆姿勢會不對
.迷思2:太早握筆怕耽誤其他學習
.迷思3:線都畫不好了,不應該學寫字
.迷思4:視覺還沒發育好,寫字會造成斜視
.迷思5:小肌肉發展不好,不應該拿筆
.迷思6:孩子寫字像鬼畫符,是寫字還是畫字
Part1:幼兒發展知多少?寫字需具備的能力
.練習寫字前,父母應有的正確觀念
寫字需具備的基礎能力/了解幼兒精細動作發展
幼兒閱讀、寫字坐姿建議
幼兒握筆姿勢&工具選擇
Part2:玩遊戲.學寫字,從小班開始的訓練遊戲
A〔粗細動作遊戲〕
1.粗大動作發展訓練遊戲:擊掌拍手/小鳥飛/丟接網球/放瓶蓋
2.精細動作發展訓練遊戲:插花高手/投幣遊戲/快速翻棋/氣泡節奏
3.運筆能力發展訓練遊戲:亮亮圈圈/連連看/條條大路/符號世界
B〔專注力遊戲〕
1.持續性專注力發展訓練遊戲:圈圈蓋章/洞洞黏土/找關鍵字/倒數計時
2.選擇性專注力發展訓練遊戲:玩具回家/草莓在哪裡/舒爾特表/我看到了
3.交替性的專注力發展訓練遊戲:你比我指/照樣蓋城堡/左右拼圖/翻牌加法
C〔視覺.閱讀遊戲〕
1.視覺區辨能力發展訓練遊戲:筷子士兵/形狀著色/城堡分身/我找他
2.視覺記憶能力發展訓練遊戲:消失的積木/杯子藏球/點餐時間/火車快飛
3.視覺搜尋能力發展訓練遊戲:車車密碼/拆除大隊/生字搜尋/第五個字
D〔加強遊戲〕
1.觀察力發展訓練遊戲:拼圖邊邊/積木點數/支援前線/數字捉迷藏
2.阿拉伯數字的認識訓練遊戲:數與量/數字連連看/數字臉孔/海軍棋
3.注音符號的認識訓練遊戲:注音著色/注音拍拍/注音猜字/注音拼字
4.英文字母的認識訓練遊戲:空中寫字/眨眼猜字/拼字翻牌/拼字拍拍
Part3:小一先修班:上小學前應做好的準備
〔關於父母──孩子長大了〕
.即將上小一,父母應有的心態
.即將上小一,父母應教會孩子的10件事
.孩子有回家作業時,父母應該陪伴他完成嗎?
〔關於孩子──小小一年級〕
.上課40分鐘,怎麼坐得住
.抄寫聯絡本,如何速度快及準確
.整理書包,怎麼不遺漏
.聽懂老師指令,排隊、做事、守規矩
.同儕相處的技巧,避免霸凌、不合群
.成績表現及寫字能力該達到什麼程度
.上課動來動去又愛說話,是過動嗎?
〔關於孩子──左撇子〕
.左撇子該不該改回右撇子
.左撇子QA
Part4:阿鎧老師寫字Q&A
Q1:孩子小班就自己拿筆寫字了,需要阻止他,還是準備紙張讓他練習?
Q2:聽說小一很多老師只會快速教注音,是不是該讓孩子上小前就學會讀寫注音符號?
Q3:孩子喜歡趴在地上畫畫寫字,我需要要求他固定坐書桌嗎?
Q4:孩子經常寫出來的是字都是相反,為什麼會這樣,我該糾正他嗎?
Q5:想糾正孩子握筆姿勢,使用握筆器有用嗎?
Q6:小孩寫字常太用力導致手酸,無法持久,如何協助改善?
Q7:太早寫字導致孩子的手指出現繭,需要糾正嗎?
Q8:抄寫聯絡本或功課時經常會跳行或漏行是怎麼回事?
Q9:寫功課時老是把字寫出格子外怎麼辦?
Q10:小孩寫字忽大忽小、歪七扭八怎麼辦?
Q11:孩子字寫大一點比較好,還是寫小一點比較好?
Q12:我要當橡皮擦媽媽嗎,孩子字寫得不好看,要擦掉讓他再寫過嗎?
Q13:孩子有些字筆順錯誤,但最後字看起來是對的,我要要求他寫對筆順嗎?
Q14:為什麼有些孩子小一注音符號就寫得很端正?字寫漂亮是天份嗎?
Part5:小一生團體生活Q & A
Q1:第一週上課怎麼找到、記住教室(放學接送區)的位置?
Q2:上課時,不敢表達意見、不敢舉手,怎麼辦?
Q3:孩子回家抱怨,都沒有朋友,同學都不和他玩,怎麼辦?
Q4:下課或分組活動時,如何教孩子加入群體?
Q5:和同學有小磨擦時不會表述問題,怎麼教孩子表達?
Q6:和同學遊戲時,受傷不敢告訴老師、又不敢告訴爸媽,怎麼教孩子遊戲安全?
Q7:孩子和同學玩時常不小心推倒、絆倒同學,怎麼辦?怎麼說對不起?
Q8:上課分心,聽話只聽一半,回家功課交待不清楚,沒辦法寫作業?
Q9:家長需要陪讀嗎?怎麼幫孩子建立學習好習慣?學習時間表怎麼訂?
Q10:注音、國字、數字的筆畫及筆順怎麼記?怎麼寫才能在格子內?
Q11:寫作業不專心,一直分心做別的事,老是寫很久,怎麼改善?
Q12:孩子第一次考試成績不理想,受到打擊怎麼安慰他?
作者介紹
張旭鎧
兒童專注力發展專家/職能治療師
於兒童職能治療領域的臨床工作邁向第25年,針對兒童問題累積超過20000人次的治療經驗,加上每年約60場的演講,讓我收集了許多家長的困惑與困擾。
我發現學齡前的孩子,即將進入幼兒園及小學,對於環境及生活的轉變常讓家長及孩子緊張,除了不知道該如何專心,也擔心無法面對讀寫及團體生活。
基於這樣的問題,我希望能夠有方法幫助這個年齡層的孩子提升專注及讀寫、人際的能力,協助他們不只上課專心、讀書專心,更要能夠主動學習、樂於上學,這樣不只學習效率提升,更可以讓爸媽省心。
【現職】
卓越百能諮詢中心執行長
適健復健科診所行政副院長
【經歷】
台北市職能治療師公會常務理事
中華民國職能治療師公會全國聯合會理事
【臉書】
「張旭鎧.阿鎧老師」
兒童專注力發展專家/職能治療師
於兒童職能治療領域的臨床工作邁向第25年,針對兒童問題累積超過20000人次的治療經驗,加上每年約60場的演講,讓我收集了許多家長的困惑與困擾。
我發現學齡前的孩子,即將進入幼兒園及小學,對於環境及生活的轉變常讓家長及孩子緊張,除了不知道該如何專心,也擔心無法面對讀寫及團體生活。
基於這樣的問題,我希望能夠有方法幫助這個年齡層的孩子提升專注及讀寫、人際的能力,協助他們不只上課專心、讀書專心,更要能夠主動學習、樂於上學,這樣不只學習效率提升,更可以讓爸媽省心。
【現職】
卓越百能諮詢中心執行長
適健復健科診所行政副院長
【經歷】
台北市職能治療師公會常務理事
中華民國職能治療師公會全國聯合會理事
【臉書】
「張旭鎧.阿鎧老師」
規格
誠品貨碼 / 2682064035006
ISBN13 / 9786267008041
ISBN10 / 6267008045
EAN貨碼 / 9786267008041
頁數 / 224
開數 / 大菊16K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23X17X1.5CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
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