翻轉學習: 10個老師的跨學科翻轉手記, 讓學習深化、學生更好奇

Flipped Learning: Gateway to Student Engagement

期:
2015/08/02
79
300237

內容簡介

「翻轉教室」創始人強納森‧柏格曼和艾倫‧山姆
第一手經驗分享!

「翻轉學習是翻轉教室的進階版」
掌握創新課程設計的三個C,
各領域的熱血教師都能更快打造自主學習的新課堂!


如何才能不被教學進度與測驗成績追趕?
學生學習動機不強,如何才能夠激發他們自主學習的動力?
翻轉大浪來襲,如何縮短摸索、建立以學生為主的學習天地?

2007年,美國兩位老師強納森‧柏格曼和艾倫‧山姆開創翻轉教室,從此在世界各地掀起浪潮,開始改變僵化、被動的教學方式。但是,翻轉教室只是第一步,更重要的是翻轉學習,為每個孩子創造個人化的學習環境、激發自主學習的動力。

讓孩子真的成為學習的主人,路徑不只一種。
柏格曼和山姆兩位翻轉創始人在新書分享成功翻轉的三C關鍵:Content 內容、Curiosity 好奇、Connection 師生關係。

書中更匯集各領域老師分享他們的翻轉教室經驗,包含化學、體育、生物、社會、英文等各科,無論是錄製教學影片、引導專題活動、規劃小組討論、設計評量講義等實務技巧全盤無私分享,同時也寫下他們翻轉教學的心路歷程。

熱血老師們,無論你在學校教的是語文、自然、社會、藝能等科目,甚或是學校行政,都能參考書中的翻轉實做技巧學習,讓你不再孤獨摸索,找回教學的活力。

◎試讀迴響
台中市清水國小老師 (王勝忠老師創意翻轉教學空間粉絲團)/王勝忠  
台北市興雅國中老師 (林淑媛的小窩部落格格主) /林淑媛 
新北市龍埔國小教師/施信源  
臺中市衛道中學數學科老師(響尾蛇的數學天地部落格格主)/程瑋翔  
新竹市光華國中生物老師 (阿簡生物筆記部落格格主)/簡志祥  
台北市龍山國中老師 (小p老師的科學課部落格格主)/鄭志鵬 
 (按筆劃排列) 

產品目錄

推薦序 翻轉教室只是起步 打造個人化學習才是目標 方新舟

我的教學翻轉 鍾昌宏

自序 從翻轉教室說起

前言 一項挑戰與唯一的問題


第一章 翻轉的下一步──翻轉學習

第二章 翻轉教室的迷思

第三章 完美融合內容、好奇與師生關係

第四章 改變課堂經營,讓學習加深、拉廣

第五章 高中數學課

運用WSQ工具,開啟高階連結思考力

第六章 高中數理課

結合評量與數位專題,用創意學數理

第七章 小學數學課

客製化的學習經驗,讓學生愛上數學

第八章 化學課

影片不是重點,激發獨立學習才能改變規則

第九章 生物課

學生分組做科學,從實驗中深化學習

第十章 社會課

讓學生主導決策,養成批判思考力

第十一章 作文課

用影音增進學習動機,讓寫作更容易

第十二章 體育課

學生做影片+共用題庫,學生樂健身

第十三章 教師工作坊

集體創作課程專題,精進教師教學能力

第十四章 沒有標準答案,做對學生最好的事


附錄 翻轉教師介紹

各界推薦

◎聯合推薦 

「台灣近年翻轉風潮規模之大,遠遠超越過去20年的教育改革,而山姆和柏格曼正是「翻轉教室」的開山始祖。翻轉教學並非一蹴可幾,除了形式,內容的精進、動機的激發、師生關係的維持都需要花費很多心力。本書集結了多位不同科目的老師分享他們的翻轉經驗,對於有志於翻轉教學的台灣老師,這是很值得參考的一本書。」 
--財團法人誠致教育基金會董事長/方新舟  

「七年後的今天,我可以不再擔心教學進度與測驗成績,有充足的時間與學生互動,並培養師生間積極正向的關係。在翻轉學習中,我看見學生快速地成長與改變,自主規劃學習進程,真正拿回屬於他們的學習主權。」 
──台中市光榮國中生物科教師/鍾昌宏 


作者介紹

■作者簡介

強納森.柏格曼Jonathan Bergmann

過去是一位非常享受成為教室焦點的老師,但是當他開始翻轉教學,看見學生認真學習的樣子,就決定放下眾星拱月的光環。翻轉學習讓他更了解學生,也帶他尋回當年執起教鞭的初衷。他是翻轉學習運動的創始人之一,積極倡導以學習者為中心的教室,向全球各地的教育工作者分享他的理念與熱忱,目前擔任翻轉學習組織(TurnAbout Learning)學習長。他在2002年獲頒總統傑出科學數學教學獎,2010年被提名為美國科羅拉多州年度教師候選人。他也是TED教育頻道顧問團的一員,並主持廣播節目「翻轉那一面」(The Flip Side),細說翻轉教育工作者的故事。他是翻轉學習網絡(Flipped Learning Network)創立委員與核心人物,這是由翻轉教育工作者經營,也是為翻轉教育工作者服務的唯一非營利組織。



艾倫.山姆Aaron Sams

他是百奧拉大學(Biola University)生物化學學士及教育碩士,從2000年起開始教學生涯。2009年獲頒總統傑出科學數學教學獎,也曾任美國科羅拉多州科學學術標準審議委員會聯合主席。他是翻轉學習網絡創立委員,目前擔任聖文森特學院(Saint Vincent College)兼任講師、改革宗長老會神學院(Reformed Presbyterian Theological Seminary)數位學習處主任、TED教育頻道顧問,並同樣在加州及科羅拉多州教授化學。

■譯者簡介

王素蓮
輔仁大學社會系學士,輔修英國文學,紐約長島大學企管碩士。曾任職信誼基金出版社、講義雜誌、天下文化、數位時代雜誌。現從事文字工作。曾獲國科會研究創作獎,譯有《如何吞下一頭大象》、《甘特預言》系列叢書十五本、《別找我麻煩》(合譯)、《交個朋友吧》、《臉書世代的網路管教》等書。

規格

誠品貨碼 / 2681133399001
ISBN13 / 9789863980902
ISBN10 / 9863980900
EAN貨碼 / 9789863980902
頁數 / 256
開數 / 25K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

退貨說明

退貨須知:

  1. 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
  2. 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。

依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:

  1. 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
  2. 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
  3. 報紙、期刊或雜誌。
  4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
  5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
  6. 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
  7. 國際航空客運服務。

若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:

  1. 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
  2. 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
  3. 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
  4. 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
  5. 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
  6. 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
付款/配送