走向世界! 哈佛、牛津教你如何鍛鍊思考力 | 誠品線上

ハーバード、オックスフォード...世界のトップスクールが実践する考える力の磨き方

內容簡介

內容簡介 想想看，頂尖大學的問題，你會怎麼回答？ ●聞到咖哩，所以想吃咖哩，這算是自由意志嗎？ ●為何內戰比國際戰爭更多？ ●自由會受平等威脅嗎？優秀的人努力付出，賺得財富，有什麼不好？ ●有「死亡自由」嗎？人可以藉由醫學終結自己的生命嗎？ ●規定違規停車必須判死刑之後，再也沒有人違規停車。這是恰當而有效的法律嗎？名校教的就是不一樣，思考力決定你的競爭力！5堂思考訓練課，讓你和全球優秀人才站在同一個起跑點！傳統教育下的好學生，是否具備國際競爭力？為什麼我們的人才在國際場合上幾乎沒有存在感？在全球競技場上，比的不是誰知道得多，而是誰思考得夠深、夠廣！ 培養思辨能力，從回答「你有什麼看法？」開始……無論在哪個場合，你都能成為「獨特的存在」！知識豐富且外語能力強，就能成為活躍全球的人才？不見得！世界頂尖大學培養人才時，要的不是「標準答案」，而是「看事情的觀點」，還要學會「說明自己的價值觀，懂得如何與人溝通」。本書透過哲學和思想的思辨過程，鍛鍊你的思考力，讓你獲得支撐人生的強大武器。書中並引用牛津、哈佛、法國等世界名校入學考題，甚至聯合國人才招聘考題，來提供實際的訓練，形塑你的觀點，讓你隨時隨地都能有自己獨特的想法！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介福原正大Institution for a Global Society（IGS）董事長。慶應義塾大學畢業後，1992年進入東京銀行。之後取得歐洲商業管理學院（INSEAD）MBA，巴黎高等商業研究學院（HEC）國際金融碩士第一名畢業，筑波大學經營學博士。2000年進入巴克萊全球基金顧問公司（BGI），與歐美頂尖學校教授組成的全球團隊共同建立外匯的研究與戰略。35歲時成為最年輕的董事總經理。之後擔任日本法人的董事，帶領公司敲響紐約證券交易所的開市鐘聲。2010年成立IGS，教學對象是以海外頂尖學校為目標的學生，致力於培育全球化的領導者。■譯者簡介陳昭蓉1978年生於台南。台灣師範大學數學系畢（輔修英語）。考取松下留日獎學金，取得東京工業大學經營工學博士學位。曾任職於台灣松下電器，現從事企管顧問及兼職翻譯。譯作包括《工作是乘法》《有錢人的口頭禪，貧窮人的口頭禪》《金錢與正義》《成功不過是，把一件事做到好》（以上先覺出版）。

產品目錄

產品目錄 前言 菁英分子究竟缺了什麼？第一章 鍛鍊「認知」1.思考「自己是什麼人？」Q：請描述你自己（出身背景、想法等）。2.質疑自己「深信不疑的事」Q：自己真正知道什麼？3.四步驟以分辨真假4.掌握「即使分解，也無法了解的事物」Q：你習慣「分析」觀點，或「整體」觀點？Q：你的「蛋黃」和「蛋白」裡有什麼？5.重新審視自己和組織的關係思辨練習 了解自己的認知模式鍛鍊思考力時間 哈佛新生必玩的抓犯人遊戲第二章 掌握「自由」1.掌握「自由」這個曖昧的概念Q：自由會受平等威脅嗎？2.發現自己並沒有「按照自己的意志」思考Q：你的「自由」意志到底是什麼？3.你只不過是呈現「別人賦予你的人格」Q：你真的想追求「自由」嗎？4.注意到平等主義中「不易見的害處」Q：你認為平等有什麼「害處」？思辨練習 思考「死亡的自由」Q：你對安樂死和借醫師之力自殺的情況有什麼看法？鍛鍊思考力時間 讓牛津大學考生為難的考題Q：規定違規停車得判死刑之後，再也沒有人違規停車，這是恰當而有效的法律嗎？第三章 了解「經濟」1.懷疑資本主義的美好Q：你支持資本主義？或社會主義？Q：你如何解釋二○○八年的金融風暴？2.掌握資本主義的基本原理3.有些人不工作卻掠奪錢財4.引發創造性破壞5.錢不會平白無故冒出來，該怎麼辦？Q：你認為政府應該介入市場經濟嗎？或應該交由市場機制主導？Q：你認同凱因斯或海耶克的主張？國家和世界需要哪一種觀點？思辨練習 試著編列國家預算Q：你會如何更動四十五兆日圓的用法？鍛鍊思考力時間 富豪的生活第四章 科技觀和自然觀1.科技越進步越好？Q：藝術和科學一樣重要嗎？2.重新思考人和自然的「關係」Q：如果你覺得人類成為自然的主人的想法太過傲慢，卻同時持有土地等不動產，該怎麼解釋這層關係？3.人類正步上毀滅之路Q：你認為科技和自然，哪一個比較重要？思辨練習 在環境高峰會發表意見4.看作品的另一面Q：為什麼需要藝術？5.重拾人性思辨練習 公共政策公開討論──是否應該保護傳統文化？Q：如果某些傳統文化沒有經濟援助就無法存續，你認為政府應該施行保護政策嗎？鍛鍊思考力時間 對「沒有答案的問題」提出答案第五章 了解「國家」1.別把國家當空氣Q：請思考為何內戰比國際戰爭更多？Q：你所謂的國家意指什麼？2.平等是最危險的3.以「國家觀」議論核心Q：你對核子武器有什麼看法？國家應該採取什麼對策？4.全世界可以成為一個國家嗎？Q：我們究竟是誰？5.思考我們在世界中的定位6.探討我們是什麼樣的人？思辨練習 回答「我們是什麼樣的國家？」這個問題Q：我們究竟是什麼樣的國家？鍛鍊思考力時間 讓哈佛學生目瞪口呆的規矩結語 世界領袖需要的「涵養」

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• 4/29前 愛讀日｜圖書滿$888折$88
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