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教養密碼: 優秀孩子是這樣教出來的

內容簡介

內容簡介 書籍推薦人 國立臺南大學校長黃秀霜 國立臺南大學教育學系講座教授陳伯璋 國立臺南大學教育學系教授兼副校長尹玫君 亞洲大學幼兒教育系講座教授盧美貴 國立臺南大學教育學系主任姜添輝 國立臺南大學教育學系教授林進材 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系副教授鍾志從 高雄市十全國小校長鄭進斛 高雄市中路國小教務主任朱麗玲 世紀領袖文教基金會創辦人盧蘇偉 專業推薦 這本書提供家有0到6歲子女的父母，一本可以隨時翻閱的教養指南。 現在的父母很少認為自己的孩子不夠聰明，而是認為自己的孩子很聰明，希望透過教養讓孩子變得優秀，因此本書即是希望把握家長心理，在內容上，以0到6歲主要發展階段的各種認知、行為能力為主題，希望能夠讓家長可以有較為清楚的概念，教養出優秀的孩子。 除了家長，保母也是潛在市場。因此書中設計一些活動，可以讓保母在家操作。這些活動，父母也可以做，是本書的特色。 本書特色 這本書提供家有0到6歲子女的父母，一本可以隨時翻閱的教養指南。 現在的父母很少認為自己的孩子不夠聰明，而是認為自己的孩子很聰明，希望透過教養讓孩子變得優秀，因此本書即是希望把握家長心理，在內容上，以0到6歲主要發展階段的各種認知、行為能力為主題，希望能夠讓家長可以有較為清楚的概念，教養出優秀的孩子。 除了家長，保母也是潛在市場。因此書中設計一些活動，可以讓保母在家操作。這些活動，父母也可以做，是本書的特色。 推薦文 鳳卿老師是一位極為優秀的學前教育專家，他以多年的專業知識和豐富的實務經驗，不但見知於社會，擔任幼稚園的園長，深受家長、師生及社會的肯定，並在大專院校任教，此外還孜孜不倦的繼續在國立台南大學程與教學博士班進修，最近她的大作教養密碼：優秀孩子是這樣教出來的」即將出版，特請我為序，由於有共學之雅，並忝為其師，乃欣然應允。 人類是迄今為止，惟一具有有系統、有意義、有層次、有目的的教育行為能力的生物，因此號稱為「萬物之靈」，而教育學者們自發展與認知的角度，覺得教育的發生，應該愈早愈好。無論是家庭教育、生活教育或學校教育，都應及早著手，以把握斐斯塔洛齊所形容，向既美麗又可愛如鮮花美草般的兒童，施以及時而適當的教育活動，這樣方能「施教以時」，獲得最理想的學習成果。鳳卿老師由理論與實務兩方面著手研究，用既生動又實用的知識與筆調，幫助我們的家長與老師，從大處著眼，自細微處著手，將孩子在衣、食、住、行、育樂等活動中，我們應有的作為一一娓娓道來。其中無論是對發展程序的介紹，生活習慣與生活能力的養成，孩子基本能力的培育，適度激勵的運用，孩子心理障礙的克服，都納入「親師協力」和「教具活動」兩大部分，斐然成篇，而且文筆生動活潑，親切自然，真是不可多得。我相信所有的讀者，在仔細閱讀後，必然大有獲益，而人人可以輕鬆圓滿的獲得對孩子最大的助益，並且終生獲益。 一本書在經濟上，對大家所耗極為有限，卻可帶來如此龐大的美好成果，同類書籍本即不多，而由國內專家執筆，特別適合國內讀者閱讀的尤其少，這是一本您永遠覺得遠超所值的大作，我十分榮幸能先睹為快，僅此恭喜鳳卿寫作的成功，也欣喜的將它推薦與您，謹為之序。 國立台南大學教育系教授兼副校長 尹玫君

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介陳鳳卿經營幼兒園超過20年，資深幼教老師，2個小孩的母親。學歷台師大人類發展與家庭系碩士（幼教組）台南大學教育系博士班學生經歷教育部幼稚園、所輔導計畫專家學者長庚技術學院幼保系講師經國管理暨健康學院幼保系講師耕莘健康管理專科學校幼保科講師馬偕醫護理管理專科學校幼保科講師蒙特梭利啟蒙研究基金會師資研習中心講師蒙特梭利兒童教育學會師資研習中心講師美國蒙特梭利（A.M.S）合格教師蒙特梭利雙月刊 顧問 專欄作家智寶園托兒所創辦人兼所長著作幼兒教保專業倫理用對方法教孩子＜0∼六歲教養百寶盒＞小青的一天你Q我A─幼兒教養100招爸爸媽媽有問題

產品目錄

產品目錄 第一篇 親師協力篇 1.認識孩子的發展--不要揠苗助長 2.認生期的危機與轉機 3.協助嬰幼兒進食六步驟 4.重新認識一歲幼兒的特質 5.踏進語言的國度 6.如廁練習 7.吃青菜有妙招 8.認識觸覺系統 9.專注力的養成 10.入小學前必備的基本學習能力 11.誰說不打不成器 12.感覺統合從「動」開始 第二篇 教具活動篇 1.節慶文化與幼兒發展 2.擁抱的迷思 3.親子無戰爭 4.新手父母、收驚兒 5.智慧的開端:學步期 6.培養耳聰目明的孩子 7.做一個「會愛」又「會教」的父母 8.請不要責備我，讓我知道怎麼做 ﹗ 9.手足情深或競爭 10.讚美是毒藥還是良藥 11.戒除摳指甲與吸奶嘴的方法 12.孩子，媽媽很心疼 13.嶄新的一年、嶄新的學習 14.不一樣的耶誕禮物 15.幫助幼兒上學不焦慮 16.ㄧ舉數得愛心樹 17.為親情加溫，為文化創新 18.相同的愛,不同的對待 19.提升專注力有方法 20.請教我怎麼說 序言 自己因為幼年時期學習障礙的缺憾，以至於懷抱著對幼兒教育的興趣，尋覓著能讓孩子更順利、更輕省、更富有樂趣的學習關鍵要素。就在上天關閉幼兒學習障礙之窗，卻為我開啟－－踏進幼兒教育領域另一扇門，從此改變自己的生涯。 從大學、碩士班，到目前就讀於國立臺南大學教育學系課程與教學所博士班，這一路上有太多貴人與恩人相助。進入師範大學專研人類發展與家庭相關領域議題，受教於指導教授鍾志從博士的鼓勵和催促中，讓我重拾信心，勇闖學術殿堂，再度進入臺南大學博士班專研教育精義。南大學風之鼎盛，如同南臺灣強烈的日照般令人振奮，師長的溫暖和認真，讓帶著臺台灣陰霾多雨氣候的身、心、靈，皆有通體舒暢的愉悅感。受教於黃校長秀霜博士、講座教授陳伯璋和前教育部長吳清基博士、尹副校長玫君博士、教育學系姜添輝主任、林進材教授……等，他們的學養、風範、專業與對學術的貢獻，及投入教育的精神與專注，讓我感動與折服，奉為自我惕勵的榜樣，更感恩有幸能受教於其門下，除師長的關懷與照顧外，更與同班同學結為莫逆之交，也因此觸發我寫這本書的機緣－一切動力來自師長的典範引領與對教育的熱愛。 鳳卿目前除了是南大博士班學生外，也是幼兒園園長兼任大專院校幼兒教育相關科系講師，亦是蒙特梭利學會師訓講師，更義務擔任青少年育樂中心－－親子館幼兒發展與輔導諮詢專家以及蒙特梭利雙月刊專欄作者，也曾發表多篇有關幼兒發展與教育論文。出版第一本著作為《用對方法教孩子》幼兒叢書，這些實務經驗，除了是對幼兒教育的熱愛外，更是自我追求理論與實務相互印證的前進基石。 今日承蒙書泉出版社鼎力協助出版－「教養密碼：優秀孩子是這樣教出來的」，讓我能再將這幾年所學的教育學理，結合實務現場經驗，用深入淺出的語句、轉化呈現現況與要領，提供現代父母養兒育女的參考與著力點，期盼以此書予天下「辛勞與心勞」的父母們，攜手與您的孩子一起走向幸福的親子時光，也預祝全天下父母都能擁有甜蜜的親職生活！

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