防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
內容簡介
研究報告或論文，不知道怎麼寫？
看這本書就對了！
學期報告=一篇作文？上網google查資料就好，何必要上圖書館？
架構大綱，還沒寫完怎知道？明明是自己寫的，為何有抄襲的嫌疑？
引用的規則好繁瑣，看來看去看不懂！腳註是什麼？
你以為不唸研究所，就不用學習寫報告嗎？
撰寫研究報告是一個結合知識、思考、創造與文字表述的過程。
本書要告訴你學校老師沒教的寫報告技巧，提升學習與研究的能力，成為職涯發展的生財利器。
什麼是研究報告？
研究報告是學術寫作的基礎，也是結合知識、思考、創造與文字表述的一個建構過程。研究報告可大可小，小可像一篇小論文，大則如學位論文，約是一本書的份量。
大學階段，期末常要求繳交學期報告，也就是研究報告，以一個題目為中心展開的論理式寫作。許多學生到研究所階段，才接觸和摸索研究報告的操作過程。這樣的起步有點晚，浪費了大學時練習的大好時機。
為什麼要學習寫研究報告？
撰寫研究報告，不只為了應付學校課程的需求，或是自主學習的研究能力，從現實面來看，它還是未來職場生涯的生財工具。
當主管交代職場新鮮人查找文獻、整理資料或彙整報告，只要你曾在大學好好寫過報告，鍛鍊過蒐集、分析、凝練與知識再造的能力，這就是你展現自我的機會。
全書共十一章，完全拆解寫作的每個過程，從尋找題目、蒐集資料、擬寫提綱、初稿寫作、引用與註釋、修潤與校對等等，幫助讀者們清楚知道每道流程細節該怎樣操作到位，如何才能貼近精華的要點，並詳細羅列所有該完成與不該犯的注意事項。本書可作為鑽研習作的參考書，也是功力倍增的寫作祕笈，是提供學習、模仿以及解答困惑的自修寶典。
看這本書就對了！
學期報告=一篇作文？上網google查資料就好，何必要上圖書館？
架構大綱，還沒寫完怎知道？明明是自己寫的，為何有抄襲的嫌疑？
引用的規則好繁瑣，看來看去看不懂！腳註是什麼？
你以為不唸研究所，就不用學習寫報告嗎？
撰寫研究報告是一個結合知識、思考、創造與文字表述的過程。
本書要告訴你學校老師沒教的寫報告技巧，提升學習與研究的能力，成為職涯發展的生財利器。
什麼是研究報告？
研究報告是學術寫作的基礎，也是結合知識、思考、創造與文字表述的一個建構過程。研究報告可大可小，小可像一篇小論文，大則如學位論文，約是一本書的份量。
大學階段，期末常要求繳交學期報告，也就是研究報告，以一個題目為中心展開的論理式寫作。許多學生到研究所階段，才接觸和摸索研究報告的操作過程。這樣的起步有點晚，浪費了大學時練習的大好時機。
為什麼要學習寫研究報告？
撰寫研究報告，不只為了應付學校課程的需求，或是自主學習的研究能力，從現實面來看，它還是未來職場生涯的生財工具。
當主管交代職場新鮮人查找文獻、整理資料或彙整報告，只要你曾在大學好好寫過報告，鍛鍊過蒐集、分析、凝練與知識再造的能力，這就是你展現自我的機會。
全書共十一章，完全拆解寫作的每個過程，從尋找題目、蒐集資料、擬寫提綱、初稿寫作、引用與註釋、修潤與校對等等，幫助讀者們清楚知道每道流程細節該怎樣操作到位，如何才能貼近精華的要點，並詳細羅列所有該完成與不該犯的注意事項。本書可作為鑽研習作的參考書，也是功力倍增的寫作祕笈，是提供學習、模仿以及解答困惑的自修寶典。
產品目錄
1 為何要會寫研究報告
讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人──培根
1.1 什麼是研究報告
1.2 研究報告的延伸
2 下筆前的注意事項
要想寫出具有說服力的文章，光是學習寫作技巧是不夠的。想要改善自己的表達能力與寫作實力，不僅要學習寫作技巧，還必須改變腦中的思維──尼采
2.1 五個組成要素
2.2 6W1H的思考術
2.3 出於自己的筆下：抄襲的辦法是：先將自己的意見寫出來，即便是吸收別人的觀點，也要用自己的話重新表達，而不是直接抄錄別人的文字。
3 尋找題目
選材要嚴，開掘要深──魯迅
3.1 選題的適切性
3.2 構思的三線索
3.3 縮放自如的命題法
3.4 如何擬定標題
3.5 安排工作進度
4 蒐集資料
上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西──傅斯年
4.1 要從哪入手
4.2 至少去一趟圖書館
4.3 評估資料的「可信度」位階
4.4 隨搜隨讀，保持疑問、摘錄重點
4.5 如何作筆記：endnote
5 擬寫提綱
寫作就需要清靜的頭腦──茨威格
高出一頭，深入一境──劉熙載
5.1 什麼是提綱
5.2 從筆記到綱要
5.3 問題的拆解與重組
5.4 管控全文的論題
5.5 突出自己的論點
6 初稿寫作
辭主乎達，不論其繁與簡也──顧炎武
詞句究竟末事，第一是立意要緊──曹雪芹
6.1 遵循一定的格式
6.2 文體與風格
6.3 前言
6.4 段落與正文
6.5 結論
7 引用與註釋
正確性是科學家的道德規範──懷特海（whitehead）
7.1 巨人肩膀上的高度與風險
7.2 形影不分的引用與註釋
7.3 引用的三種形式：撮要、意譯、引述
7.4 引用≠抄襲
7.5 腳註、隨文註與文末註
7.6 參考文獻與參考書目
8 修潤與校對
文章不是寫出來的，而是改出來的──魯迅
8.1 確定標題、前言與結論
8.2 檢查內文邏輯
8.3 章節次序與圖表編號
8.4 核對出處與格式校訂
8.5 署名、系級與學號
9 輔導（一）：自我能力加強篇
勝利者絕不相信偶然，而且無一例外。即使他們謙虛地說，自己的成功純屬偶然──尼采
9.1 好的範本與模仿
9.2 從讀者角度出發
9.3 力求完美的自我批判法
9.4 與人切磋、討論
9.5 仔細檢討每一份報告
9.6 多作一些不同的嘗試
10 輔導（二）：老師不能說的秘密篇
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，卻不知道最有用的東西──托爾斯泰
10.1 一招斃命的抄襲問題
10.2 兩分鐘定讞的架構判別法
10.3 三秒定高下的參考文獻
10.4 作者見解的說服力
10.5 整體論述能力的總評
10.6 書寫格式是否專業
11 加油站：如何克服寫報告
寫書跟養兒子不一樣，卻和建造金字塔一般，需要預先擬定計畫，然後花費腦力、時間和汗水，將石頭一塊一塊推砌上去──樓福拜
11.1 你一定可以做得到
11.2 照表操課的安心感
11.3 一個步驟一個步驟前進
11.4 拋機棄友地埋頭苦幹
11.5 不恥下問的小路捷徑
讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人──培根
1.1 什麼是研究報告
1.2 研究報告的延伸
2 下筆前的注意事項
要想寫出具有說服力的文章，光是學習寫作技巧是不夠的。想要改善自己的表達能力與寫作實力，不僅要學習寫作技巧，還必須改變腦中的思維──尼采
2.1 五個組成要素
2.2 6W1H的思考術
2.3 出於自己的筆下：抄襲的辦法是：先將自己的意見寫出來，即便是吸收別人的觀點，也要用自己的話重新表達，而不是直接抄錄別人的文字。
3 尋找題目
選材要嚴，開掘要深──魯迅
3.1 選題的適切性
3.2 構思的三線索
3.3 縮放自如的命題法
3.4 如何擬定標題
3.5 安排工作進度
4 蒐集資料
上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西──傅斯年
4.1 要從哪入手
4.2 至少去一趟圖書館
4.3 評估資料的「可信度」位階
4.4 隨搜隨讀，保持疑問、摘錄重點
4.5 如何作筆記：endnote
5 擬寫提綱
寫作就需要清靜的頭腦──茨威格
高出一頭，深入一境──劉熙載
5.1 什麼是提綱
5.2 從筆記到綱要
5.3 問題的拆解與重組
5.4 管控全文的論題
5.5 突出自己的論點
6 初稿寫作
辭主乎達，不論其繁與簡也──顧炎武
詞句究竟末事，第一是立意要緊──曹雪芹
6.1 遵循一定的格式
6.2 文體與風格
6.3 前言
6.4 段落與正文
6.5 結論
7 引用與註釋
正確性是科學家的道德規範──懷特海（whitehead）
7.1 巨人肩膀上的高度與風險
7.2 形影不分的引用與註釋
7.3 引用的三種形式：撮要、意譯、引述
7.4 引用≠抄襲
7.5 腳註、隨文註與文末註
7.6 參考文獻與參考書目
8 修潤與校對
文章不是寫出來的，而是改出來的──魯迅
8.1 確定標題、前言與結論
8.2 檢查內文邏輯
8.3 章節次序與圖表編號
8.4 核對出處與格式校訂
8.5 署名、系級與學號
9 輔導（一）：自我能力加強篇
勝利者絕不相信偶然，而且無一例外。即使他們謙虛地說，自己的成功純屬偶然──尼采
9.1 好的範本與模仿
9.2 從讀者角度出發
9.3 力求完美的自我批判法
9.4 與人切磋、討論
9.5 仔細檢討每一份報告
9.6 多作一些不同的嘗試
10 輔導（二）：老師不能說的秘密篇
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，卻不知道最有用的東西──托爾斯泰
10.1 一招斃命的抄襲問題
10.2 兩分鐘定讞的架構判別法
10.3 三秒定高下的參考文獻
10.4 作者見解的說服力
10.5 整體論述能力的總評
10.6 書寫格式是否專業
11 加油站：如何克服寫報告
寫書跟養兒子不一樣，卻和建造金字塔一般，需要預先擬定計畫，然後花費腦力、時間和汗水，將石頭一塊一塊推砌上去──樓福拜
11.1 你一定可以做得到
11.2 照表操課的安心感
11.3 一個步驟一個步驟前進
11.4 拋機棄友地埋頭苦幹
11.5 不恥下問的小路捷徑
作者介紹
■作者簡介
王若葉
臺灣大學歷史系，臺灣大學歷史研究所博士。
大學時期苦於撰寫報告，於是土法煉鋼，自行摸索可能之道，多方嘗試後逐漸掌握要領，至今已發表數篇學術論文，並順利取得博士學位。
近年因擔任課程助教，批閱學生報告偶有所感，深知若無良方，學術寫作入門不易。然而，報告或論文不同於文豪宏辭，有其一定之格套、筆法，有志者若熟悉技巧，理應皆能上手，遂有此作。
規格
誠品貨碼 / 2681045047007
ISBN13 / 9789862727904
ISBN10 / 986272790X
EAN貨碼 / 9789862727904
頁數 / 288
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23X17CM
級別 / N:無
退貨說明
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- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
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