防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
最高教養法: 認知心理專家教你把握孩子發育關鍵期
心理学者．脳科学者が子育てでしていること、していないこと
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國家認證的導師級心理學家，
以醫學、認知神經科學、認知心理學為本，
將最新的育兒知識、父母最頭痛的疑難雜症，
用科學方法輕鬆解讀，幫助父母走出教養困境！
※以最新的心理學、腦神經科學為本，...
以醫學、認知神經科學、認知心理學為本，
將最新的育兒知識、父母最頭痛的疑難雜症，
用科學方法輕鬆解讀，幫助父母走出教養困境！
※以最新的心理學、腦神經科學為本，...
內容簡介
國家認證的導師級心理學家，
以醫學、認知神經科學、認知心理學為本，
將最新的育兒知識、父母最頭痛的疑難雜症，
用科學方法輕鬆解讀，幫助父母走出教養困境！
以最新的心理學、腦神經科學為本，用科學方法教養孩子
【教養方式要配合腦部成長的速度】
瞭解嬰兒腦部發展過程，滿足各時期的腦部需求，
作者以科學方式，將大腦演化過程分為：
任性而為的鱷魚腦→能夠表現喜惡的馬腦→社會化的猴腦→逐漸發展成熟的人腦
滿足各個階段的腦部需求，給與孩子足夠關愛與安全感，這是教養幸福、聰明孩子的基礎。
【心理學家‧腦科學家 推薦與不推薦的育兒技巧】
ＯＫ
－－回應寶寶的牙牙學語
→育兒心態是「有做就會有回應」
－－與寶寶眼神交流
→寶寶的腦部對眼神接觸反應強烈
－－在孩子滿6歲之前，當作「寶貝」呵護珍惜
→培育孩子「好好愛自己」的心
ＮＧ
－－3歲定終身？抓緊時間大腦開發
→缺乏證據的3歲定終身理論
－－孩子說謊或搗蛋，父母都採取嚴格標準
→一方扮黑臉，一方扮白臉，過於嚴格反而讓孩子留下心理創傷
－－夫妻之間育兒和家事都採取分工制
→分太清反而更容易不平衡
【培養孩子在現代社會必備的生存技能】
◎成功必備的情緒智能
孩子愛生氣、耍賴嗎？本書提出幾個簡單的小活動，幫助孩子察覺自己和別人的情感，理解造成情緒波動的根源為何，並控制情緒
◎高度韌性的逆境智能
孩子好勝輸不起、沒有自信嗎？父母應該如何鼓勵╱責罵孩子？用正確方式讓孩子養成更多勇氣
◎靈活思考的想像力
孩子學習力低落，容易分心嗎？本書提出各種親子遊戲，從中培養創造力與注意力
◎聯合推薦
親職教育講師／魏瑋志（澤爸）
以醫學、認知神經科學、認知心理學為本，
將最新的育兒知識、父母最頭痛的疑難雜症，
用科學方法輕鬆解讀，幫助父母走出教養困境！
以最新的心理學、腦神經科學為本，用科學方法教養孩子
【教養方式要配合腦部成長的速度】
瞭解嬰兒腦部發展過程，滿足各時期的腦部需求，
作者以科學方式，將大腦演化過程分為：
任性而為的鱷魚腦→能夠表現喜惡的馬腦→社會化的猴腦→逐漸發展成熟的人腦
滿足各個階段的腦部需求，給與孩子足夠關愛與安全感，這是教養幸福、聰明孩子的基礎。
【心理學家‧腦科學家 推薦與不推薦的育兒技巧】
ＯＫ
－－回應寶寶的牙牙學語
→育兒心態是「有做就會有回應」
－－與寶寶眼神交流
→寶寶的腦部對眼神接觸反應強烈
－－在孩子滿6歲之前，當作「寶貝」呵護珍惜
→培育孩子「好好愛自己」的心
ＮＧ
－－3歲定終身？抓緊時間大腦開發
→缺乏證據的3歲定終身理論
－－孩子說謊或搗蛋，父母都採取嚴格標準
→一方扮黑臉，一方扮白臉，過於嚴格反而讓孩子留下心理創傷
－－夫妻之間育兒和家事都採取分工制
→分太清反而更容易不平衡
【培養孩子在現代社會必備的生存技能】
◎成功必備的情緒智能
孩子愛生氣、耍賴嗎？本書提出幾個簡單的小活動，幫助孩子察覺自己和別人的情感，理解造成情緒波動的根源為何，並控制情緒
◎高度韌性的逆境智能
孩子好勝輸不起、沒有自信嗎？父母應該如何鼓勵╱責罵孩子？用正確方式讓孩子養成更多勇氣
◎靈活思考的想像力
孩子學習力低落，容易分心嗎？本書提出各種親子遊戲，從中培養創造力與注意力
◎聯合推薦
親職教育講師／魏瑋志（澤爸）
產品目錄
配合腦部發育成長的教養方式
【停止自尋煩惱篇】
嬰幼兒大腦開發大受好評的理由
專欄 一再捲土重來的早期教育
早期教育真的有必要嗎？「關鍵期」的真相
專欄 想到「孩子可能會趕不上」就坐立難安的理由
如何培養生存力
情緒智能是左右個人經濟的能力
－－如何培養情緒智能？
【腦部成長機制．科學篇】
與生俱來的遺傳因素和生長環境的交互作用
專欄 「被愛的孩子」更能有效運用「智力」
專欄 家庭教育影響最大的三個部分
大腦從鱷魚腦→馬腦→猴腦→人腦的演化過程
表 「鱷魚╱馬╱猴子╱人腦」
想要培養「有人性的腦」，兩歲之前絕對需要關愛
【讓孩子幸福成長的家庭教養篇】
教養方式要配合腦部成長發育的速度
幫助孩子能力大放異彩的方程式
母性本能神話是對母親的沉重壓力
心理學家．腦科學家推薦的育兒技巧
【讓育兒變得愈來愈快樂篇】
讓小寶寶多握父母的手指
－－催產素有助無壓的育兒
專欄 對腦部造成負面影響的壓力荷爾蒙
利用「搔癢」，讓孩子知道什麼事不該做
玩「摀臉躲貓貓」的遊戲
－－同時培養安定的情緒與展望力
專欄 工作記憶讓「摀臉躲貓貓」發揮更大的效果
把孩子興趣缺缺的繪本和玩具放在隨手能拿到的地方
父親是孩子最好的玩伴
－－與孩子未來社會性發展和年收入的關係
「兩歲惡魔期」，給予孩子成功的體驗
利用獎勵與讚美，培養希望孩子養成的習慣
－－以「塑造」採取逐步進階的行動
「自然體驗」要量力而為
－－重點並非是「自然」，而是「體驗」
在孩子滿6歲之前當作「寶貝」呵護珍惜
－－培育孩子「好好愛自己」的心
【培育「成功的孩子」祕訣篇】
多與寶寶眼神交流
－－寶寶的腦部對眼神接觸反應強烈
專欄 「新生兒微笑」是為了生存
深信「我的孩子一定會成功」
－－培養「韌性」的秘訣
回應寶寶的牙牙學語
－－育兒心態是「有做就會有回應」
專欄 牙牙學語、開口講話和媽媽語
讓孩子多用手拿東西吃
－－鱷魚腦與感覺統合
專欄 替孩子準備很多玩具和教具並非必要
運用手指訓練孩子的共享式注意力
－－培養情緒智能和知性
模仿與讚美
－－一切學習的基本
父母模仿孩子的行為是一種認同
和孩子一起看看雲，訓練想像力
透過「故事」向孩子傳達教訓與禁忌
利用意想不到的「獎勵」讓孩子養成好習慣
正確「責罵」孩子的方式
－－在罵孩子之前，父母別忘記真正的「目的」
專欄 正確責罵，引導孩子學習對錯父母執行的三步驟
專欄 積極型基因與消極型基因
訓練孩子的耐心
－－棉花糖實驗的啟示
聖誕老心所帶來的教育意義
【養育幸福孩子的每日習慣篇】
乖巧不哭鬧的寶寶父母要更注意
－－沉默嬰兒的悲劇
父母不必事事滿足孩子
養成生活好習慣的方法
－－日常的習慣加上儀式感
孩子心愛的玩偶和毯子是安全感的來源
和孩子多玩肢體遊戲
－－如何用遊戲鍛鍊大腦抑制力
專家問卷調查1
你們的專業知識，是否實際運用在育或夫妻關係的經營呢？
心理學家．腦科學家不建議的育兒方式
【常見的育兒誤區篇】
「胎教教材」是否能夠給予胎兒腦部刺激
「腦部柔軟的時候」是孩子吸收的最好時機？
一定要「在3歲之前」全力大腦開發嗎？
－－缺乏證據的3歲定終身理論
專欄 3歲定終身的理論來自對研究結果的曲解
充實孩子的嬰兒時期，體驗愈多愈好？
讓孩子從嬰兒期一定要養成早睡早起的生活作息?
－－夜貓子基因問題
矯正孩子的不良習慣，是否要再三耳提面命？
－－把握「一種情況一句話」為原則
學習要趁早，不管年齡還太小，早點送入名校幼稚園?
真實體驗從小愈多愈好，愈早愈好？
【發育成長的負面影響篇】
隨便給孩子吃奶嘴
阻止孩子把東西放進嘴巴
抱著「如果他是兒子（女兒）就好了」的想法
常常開電視不關
責罵孩子「給我適可而止！」「你為什麼做不到！」
－－不當管教只會摧毀孩子的韌性
專欄 處罰必須拿捏輕重
不讓孩子玩樹枝或石頭
從兩歲開始再不教就太晚了！
把孩子和其他手足或朋友比較
對兄弟姊妹「一律平等」
－－重視獨特性勝於平等
問題發生時，批評孩子的朋友和老師
專家問卷調查2
後天的教育方式和與生俱來的特質，哪一方面的影響力比較強呢？
專家問卷調查3
請問專家自己家裡採用的是不責罵╱讚美的教育方式嗎？
專家問卷調查4
孩子還不滿3歲，應該要教他不能說謊嗎？想聽聽專家自己的經驗。
心理學家．腦科學家給夫妻的關係經營處方箋
【經營夫妻關係篇】
比起追求完美的育兒，更應把媽媽放在第一位
－－對媽媽的尊重有助孩子的情緒穩定
經常說感謝的話
－－讓夫妻成為「經營家庭」的共同夥伴
爸爸要支持媽媽帶孩子回娘家
只要有時間請多陪伴孩子
夫妻共同體驗孩子成長的喜悅
和彼此的原生家庭保持良好關係
【夫妻間的地雷篇】
不論育兒或家事皆採取分工制
當著孩子的面吵架
－－讓孩子知道其實「父母的感情很好」
孩子說謊或搗蛋，父母採取一貫標準
－－過於嚴格反而可能讓孩子留下心理創傷
專家問卷調查5
請專家談談你對大腦開發和智力開發的看法？
【停止自尋煩惱篇】
嬰幼兒大腦開發大受好評的理由
專欄 一再捲土重來的早期教育
早期教育真的有必要嗎？「關鍵期」的真相
專欄 想到「孩子可能會趕不上」就坐立難安的理由
如何培養生存力
情緒智能是左右個人經濟的能力
－－如何培養情緒智能？
【腦部成長機制．科學篇】
與生俱來的遺傳因素和生長環境的交互作用
專欄 「被愛的孩子」更能有效運用「智力」
專欄 家庭教育影響最大的三個部分
大腦從鱷魚腦→馬腦→猴腦→人腦的演化過程
表 「鱷魚╱馬╱猴子╱人腦」
想要培養「有人性的腦」，兩歲之前絕對需要關愛
【讓孩子幸福成長的家庭教養篇】
教養方式要配合腦部成長發育的速度
幫助孩子能力大放異彩的方程式
母性本能神話是對母親的沉重壓力
心理學家．腦科學家推薦的育兒技巧
【讓育兒變得愈來愈快樂篇】
讓小寶寶多握父母的手指
－－催產素有助無壓的育兒
專欄 對腦部造成負面影響的壓力荷爾蒙
利用「搔癢」，讓孩子知道什麼事不該做
玩「摀臉躲貓貓」的遊戲
－－同時培養安定的情緒與展望力
專欄 工作記憶讓「摀臉躲貓貓」發揮更大的效果
把孩子興趣缺缺的繪本和玩具放在隨手能拿到的地方
父親是孩子最好的玩伴
－－與孩子未來社會性發展和年收入的關係
「兩歲惡魔期」，給予孩子成功的體驗
利用獎勵與讚美，培養希望孩子養成的習慣
－－以「塑造」採取逐步進階的行動
「自然體驗」要量力而為
－－重點並非是「自然」，而是「體驗」
在孩子滿6歲之前當作「寶貝」呵護珍惜
－－培育孩子「好好愛自己」的心
專欄 6歲之後的課題～勤勞 VS 低人一等的感覺
【培育「成功的孩子」祕訣篇】
多與寶寶眼神交流
－－寶寶的腦部對眼神接觸反應強烈
專欄 「新生兒微笑」是為了生存
深信「我的孩子一定會成功」
－－培養「韌性」的秘訣
回應寶寶的牙牙學語
－－育兒心態是「有做就會有回應」
專欄 牙牙學語、開口講話和媽媽語
讓孩子多用手拿東西吃
－－鱷魚腦與感覺統合
專欄 替孩子準備很多玩具和教具並非必要
運用手指訓練孩子的共享式注意力
－－培養情緒智能和知性
模仿與讚美
－－一切學習的基本
父母模仿孩子的行為是一種認同
和孩子一起看看雲，訓練想像力
透過「故事」向孩子傳達教訓與禁忌
利用意想不到的「獎勵」讓孩子養成好習慣
正確「責罵」孩子的方式
－－在罵孩子之前，父母別忘記真正的「目的」
專欄 正確責罵，引導孩子學習對錯父母執行的三步驟
專欄 積極型基因與消極型基因
訓練孩子的耐心
－－棉花糖實驗的啟示
聖誕老心所帶來的教育意義
【養育幸福孩子的每日習慣篇】
乖巧不哭鬧的寶寶父母要更注意
－－沉默嬰兒的悲劇
父母不必事事滿足孩子
養成生活好習慣的方法
－－日常的習慣加上儀式感
孩子心愛的玩偶和毯子是安全感的來源
和孩子多玩肢體遊戲
－－如何用遊戲鍛鍊大腦抑制力
專家問卷調查1
你們的專業知識，是否實際運用在育或夫妻關係的經營呢？
心理學家．腦科學家不建議的育兒方式
【常見的育兒誤區篇】
「胎教教材」是否能夠給予胎兒腦部刺激
「腦部柔軟的時候」是孩子吸收的最好時機？
一定要「在3歲之前」全力大腦開發嗎？
－－缺乏證據的3歲定終身理論
專欄 3歲定終身的理論來自對研究結果的曲解
充實孩子的嬰兒時期，體驗愈多愈好？
讓孩子從嬰兒期一定要養成早睡早起的生活作息?
－－夜貓子基因問題
矯正孩子的不良習慣，是否要再三耳提面命？
－－把握「一種情況一句話」為原則
學習要趁早，不管年齡還太小，早點送入名校幼稚園?
真實體驗從小愈多愈好，愈早愈好？
【發育成長的負面影響篇】
隨便給孩子吃奶嘴
阻止孩子把東西放進嘴巴
抱著「如果他是兒子（女兒）就好了」的想法
常常開電視不關
責罵孩子「給我適可而止！」「你為什麼做不到！」
－－不當管教只會摧毀孩子的韌性
專欄 處罰必須拿捏輕重
不讓孩子玩樹枝或石頭
從兩歲開始再不教就太晚了！
把孩子和其他手足或朋友比較
對兄弟姊妹「一律平等」
－－重視獨特性勝於平等
問題發生時，批評孩子的朋友和老師
專家問卷調查2
後天的教育方式和與生俱來的特質，哪一方面的影響力比較強呢？
專家問卷調查3
請問專家自己家裡採用的是不責罵╱讚美的教育方式嗎？
專家問卷調查4
孩子還不滿3歲，應該要教他不能說謊嗎？想聽聽專家自己的經驗。
心理學家．腦科學家給夫妻的關係經營處方箋
【經營夫妻關係篇】
比起追求完美的育兒，更應把媽媽放在第一位
－－對媽媽的尊重有助孩子的情緒穩定
經常說感謝的話
－－讓夫妻成為「經營家庭」的共同夥伴
爸爸要支持媽媽帶孩子回娘家
只要有時間請多陪伴孩子
夫妻共同體驗孩子成長的喜悅
和彼此的原生家庭保持良好關係
【夫妻間的地雷篇】
不論育兒或家事皆採取分工制
當著孩子的面吵架
－－讓孩子知道其實「父母的感情很好」
孩子說謊或搗蛋，父母採取一貫標準
－－過於嚴格反而可能讓孩子留下心理創傷
專家問卷調查5
請專家談談你對大腦開發和智力開發的看法？
作者介紹
■作者簡介
杉山 崇（Sugiyama‧Takashi）
心理學家。臨床心理師。神奈川大學人類科學系．人類科學研究科的研究所教授。同大學心理諮商中心所長。公益社團法人日本心理學會代議員。曾歷經各種心理相關的職域，包括育兒支援、障礙兒童教育、犯罪者矯正、職場的心理健康等。目標是建立融合心理學與腦科學的新世代型的心理療法。在心理療法師或科學式心理學研究者的領域，皆為受到國家認證的導師級的心理學家。育有2兒。著作包括《鹹蛋超人外遇學》（主婦之友社）、《只要讀就會改善人際關係》（Sunmark出版）、《把「反正不可能順利」變成「應該有辦法好轉」的書》（永岡書店）等。
■譯者簡介
藍嘉楹
東吳大學日文系畢業。目前從事專職翻譯與口譯。喜愛閱讀與旅行。希望能翻譯出更多好書。
近期譯作包括《池川明微笑生產筆記》《在北歐宅養小孩：跟著荷蘭父母打造居家遊樂園》《歡迎光臨吃貨俱樂部》《大人的昆蟲學》《世界泡麵評鑑百科》等。
譯文賜教：gracelan27@gmail.com
規格
誠品貨碼 / 2681713084006
ISBN13 / 9789578799646
ISBN10 / 9578799640
EAN貨碼 / 9789578799646
頁數 / 208
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X14.8CM
級別 / N:無
重量(g) / 315g
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