一個人、一枝筆, 跟著兔老師7天學會可愛插畫 | 誠品線上

イラストがたのしく上手に描ける本

作者 松本孝志
出版社 聯合發行股份有限公司
商品描述 一個人、一枝筆, 跟著兔老師7天學會可愛插畫:日本活躍於雜誌、書籍、電視、舞台劇的插畫家化身為兔老師,首度公開超簡單插畫技巧。只要跟著這本書,7天之後,無論是手帳日

內容簡介

內容簡介 日本活躍於雜誌、書籍、電視、舞台劇的插畫家化身為兔老師,首度公開超簡單插畫技巧。只要跟著這本書,7天之後,無論是手帳日記×手繪地圖×人像風景×手作商品,通通可以畫出富有自我風格的插畫。星期一 開始學習插畫的基礎!首先來畫「線條」和「圖形」星期二 可愛又簡單!來畫畫身邊的小物、食物和動物吧星期三 一下子就畫好了,原來畫人像這麼簡單星期四 進入專業的達人技!輕輕鬆鬆畫出風景星期五 在卡片或禮物上畫插圖,增添滿滿心意星期六 讓感動永遠留存★自製手繪地圖和手帳日記星期日 樂趣無限!自創插畫手作商品畢業作品1☆製作世界上唯一的My Calendar畢業作品2☆在T-shirt或包包上,畫上自己的插畫無法以文字表達的心意,可以隨著插畫溫柔地傳遞過去。只要懂得這些小技巧,您也能馬上畫出可愛的插畫喔!從今日起,開始「插畫生活」吧!您是否曾經想過「要是自己很會畫圖,那該有多好」呢?如果在別人寄來的信、明信片、禮物或卡片上,看見手繪的可愛重點插畫,相信心情也會變得很愉快。感覺上,對方「無法以文字表達的心意」,隨著圖案輕輕緩緩地傳達過來了。其實,只要懂得一點小訣竅,任何人真~的~都能馬上畫出可愛的插圖。剛起步時就保持輕鬆的心情,照著自己的想法畫吧。自然而然地就能越畫越好,會畫的圖案種類也會越來越多喔。本書為大家準備了只要花一個星期,就能夠開心學會畫插圖的課程。同時也回答了初學者最擔心的問題。那麼就請各位稍微花點時間參加「兔老師」的插畫講座吧!一起加油吧!

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介松本孝志化身為本書的兔老師,是插畫家、畫家。 TIS(東京插畫家協會)會員,女子美術大學兼任講師。一九五一年生於長崎縣,畢業於文化學院及Setsu Mode Seminar。為當代藝術家,後來成為插畫家。 主要活動為替雜誌及書籍的封面作畫,兼任電視、舞台劇美術製作,活躍於各領域中。近來擔任圖書插畫的著作為《填寫式「夢想筆記」》(三笠書房)等。譯者簡介: 賴曉錚國立政治大學韓語系、日語系雙學位。已經有一小點年紀卻總覺得內心裡有某個部份一直停留在17歲。將來的夢想是跑到奈良去住。

產品目錄

產品目錄 前言 學會畫插畫樂趣多多星期一 由此學習插畫的基礎!!首先試著畫「線條」和「圖形」第1堂課☆用自己常用的筆畫畫看吧第2堂課☆直線、扭來扭去、鋸齒狀……畫出各式各樣的線條第3堂課☆挑戰利用「線條的組合」畫出可愛的花紋!第4堂課☆只要「組合各種圖形」就能畫出好多東西!第5堂課☆稍微改變一下線條和圖形,「圖案文字」也能有這麼多花樣!星期二 既可愛又簡單!試著畫出身旁的小東西、食物和動物吧!第1堂課☆畫出有品味的時尚小物的秘訣第2堂課☆蔬菜、水果、魚類……也能畫得活靈活現第3堂課☆廚房用具有這麼多都可以畫!第4堂課☆把自己的拿手料理畫成插畫吧第5堂課☆學會畫動物!星期三 一下子就能畫好,真令人吃驚!原來畫人竟然這麼簡單!第1堂課☆試著畫畫看朋友的臉第2堂課☆千變萬化的表情第3堂課☆試著表現出「體態」與「動作」第4堂課☆挑戰各種姿勢!星期四 稍微專業的達人技!就連「風景」也能輕鬆完成!第1堂課☆第一步是要好~好地「觀察」第2堂課☆決定「構圖」第3堂課☆學習「遠近法」第4堂課☆熟習「加上陰影的方法」星期五 還有這樣的用途!在卡片或禮物上……畫上插圖,增添十倍心意!第1堂課☆挑戰畫出自己的專屬卡通人物!第2堂課☆畫出富有季節感的插圖第3堂課☆令人想要畫在信紙或明信片上的插圖第4堂課☆在卡片上也下點工夫第5堂課☆製作「自己獨創」的標籤與吊牌星期六 讓感動永遠持續下去!隨著插圖一同保存美好回憶!★繪製插畫地圖或圖畫日記星期日 樂趣無限!利用插畫製作自創商品畢業作品1☆製作世界上唯一的「My Calendar」畢業作品2☆在T-shirt或包包上加上自己畫的插畫吧!

商品規格

書名 / 一個人、一枝筆, 跟著兔老師7天學會可愛插畫
作者 / 松本孝志
簡介 / 一個人、一枝筆, 跟著兔老師7天學會可愛插畫:日本活躍於雜誌、書籍、電視、舞台劇的插畫家化身為兔老師,首度公開超簡單插畫技巧。只要跟著這本書,7天之後,無論是手帳日
出版社 / 聯合發行股份有限公司
ISBN13 / 9789866097638
ISBN10 / 9866097633
EAN / 9789866097638
誠品26碼 / 2680711473003
頁數 / 112
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 21X14.8CM
級別 / N:無