人類行為與社會環境

人類行為與社會環境

出版日期:
2018/10/10
85
500425
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「人類行為與社會環境」是一門科際整合的科目,其內涵除了心理學、社會學之外,更延伸了哲學、文化人類學、發展心理學、社會工作的概念。學習本科之後,可以讓讀者瞭解到從出生到老年,個體身心發展與社會環境之交錯影響,進而能掌握個人所處環境的優勢,創造個人發展上之契機,充分發展個人之潛能。

內容簡介

「人類行為與社會環境」是一門科際整合的科目,其內涵除了心理學、社會學之外,更延伸了哲學、文化人類學、發展心理學、社會工作的概念。學習本科之後,可以讓讀者瞭解到從出生到老年,個體身心發展與社會環境之交錯影響,進而能掌握個人所處環境的優勢,創造個人發展上之契機,充分發展個人之潛能。

本書撰寫的目的,乃希望提供大學社工、社福等相關科系學生作為進修之參考書,此外,也提供準備報考社工師的考生作為研讀的資料。
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產品目錄

序  
Chapter 1 緒 論 
一、行為的意義 
二、行為的分類 
三、人類行為的理論基礎 
四、人類行為的特質 
五、環境的意義及種類 
六、影響人類行為的因素 
七、環境與人類行為互為影響 
八、環境影響行為的定則 
九、多元文化與性別議題 
十、家庭與社會環境 
十一、社會工作專業多層面架構案例說明 
十二、人類行為與社會環境研究方法 
十三、研究倫理議題 

Chapter 2 嬰幼兒期 
一、發展的基本觀念 
二、嬰幼兒發展之生理特徵 
三、認知發展理論 
四、情緒發展 
五、智力發展 
六、社會行為的發展 
七、語言發展 
八、遊戲的分期(發展) 
九、道德行為的發展 
十、人格發展 
十一、氣質 
十二、依戀 
十三、嬰幼兒社會發展層面 
十四、發展遲緩 

Chapter 3 兒童期 
一、年齡界定 
二、赫威斯特的發展任務論 
三、兒童的生理特徵 
四、影響兒童人格發展的因素 
五、發展理論 
六、兒童期的重要議題 
七、兒童不當照顧--身心虐待 
八、防衛機制 
九、貧窮兒童 
十、身心發展異常兒童 
十一、親職教育目的、功能、重要性 

Chapter 4 少年期 
一、少年的涵義 
二、赫威斯特的發展任務論 
三、發展理論 
四、生理發展特徵 
五、情緒發展特徵 
六、家庭環境對少年行為的影響 
七、社區環境對青少年的影響 
八、目前台灣社會對少年造成的不利影響 
九、少年同儕團體形成的原因 
十、青少年角色型塑 
十一、少年的偏差行為 
十二、中途輟學 
十三、少年犯罪 
十四、抽菸、毒品、喝酒 
十五、霸凌 
十六、網路成癮 
十七、未婚懷孕與生子 
十八、性侵害 
十九、青少年的次文化 
二十、當前青少年面對的難題 
二十一、麥霍特的「危機樹」觀點 

Chapter 5 青年期 
一、年齡界定 
二、赫威斯特的發展任務論 
三、熙海的發展理論 
四、青年期的相關理論 
五、生理發展 
六、心理發展 
七、社會發展 

Chapter 6 中年期 
一、年齡界定 
二、發展主題 
三、赫威斯特的發展任務論 
四、中年期的特徵 
五、面對變遷社會中的議題 

Chapter 7 老年期 
一、老年期的界定 
二、赫威斯特的發展任務論 
三、老化相關理論 
四、身體機能 
五、心理特徵 
六、社會發展 
七、退休老化階段 
八、長壽之相關因子 
九、老人的需求 
十、老人人格類型 
十一、老人生活模式 
十二、獨居老人問題 
十三、獨居老人服務需求與方案 
十四、安寧療護 
十五、臨終者的心理歷程與家人悲傷的影響因素 
十六、悲傷關懷、諮商、治療的界定與實施 

作者介紹

■作者簡介

王淑楨
東海大學社會工作系博士學位

社工師及格

兒少婦家專科社工師及格

現任∕中國文化大學推廣教育部兼任講師

國立空中大學兼任助理教授

國立台北大學社工系兼任講師

志光、志聖、康德講師

社團法人台灣復原力社會福利協會秘書長

規格

誠品貨碼 / 2681669095002
ISBN13 / 9789862983003
ISBN10 / 9862983000
EAN貨碼 / 9789862983003
頁數 / 448
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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