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解說教育 (第3版)

內容簡介

內容簡介 在自然保育與環境教育日益受到社會重視下，解說導覽專業人員的培育，不僅運用在國家公園、國家風景區、博物館及教育館等公部門，在社區特色營造、休閒相關產業、觀光工廠等民間社團或部門、甚至社會各層面也積極發展並培育解說導覽相關專業人才。 本書除承襲二版以解說導覽基本概念為主，介紹解說概念、解說方式、解說原則技巧及主題解說外，更強化了對於自然保育的發展、環境教育的實施，以及體驗教育等重要單元。希望本書的再版，除可作為學校教學用書以及專業人員考試參考外，也能讓實際參與解說導覽的夥伴有所參酌與啟發，提升國內環境教育的水平。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介楊明賢楊明賢學歷／中國文化大學地學研究所博士現任／景文科技大學旅遊管理系副教授兼系主任 基隆市環境教育審議委員曾任／世新大學觀光事業學系兼任講師 中國文化大學觀光事業學系兼任講師 內政部營建署約聘研究員 醒吾商専、東方工商觀光科兼任講師 衡邦工程顧問公司規劃師

產品目錄

產品目錄 目 錄 張 序 叢書序 二版序 三版序 Chapter 1 解說概論 第一節 解說的意義 第二節 解說的功能 第三節 解說的目標 第四節 解說的要素 Chapter 2 自然保育 第一節 自然保育的涵義 第二節 自然保育的目標 第三節 自然保育的策略 Chapter 3 環境教育 第一節 環境教育的起源與發展 第二節 環境教育的定義與範圍 第三節 環境教育的教學目標與目的類別 第四節 落實環境教育的途徑與內涵 第五節 環境教育的教學設計與課程規劃 第六節 我國環境教育之發展現況 Chapter 4 解說內容 第一節 解說資源 第二節 解說對象與遊客心理 第三節 解說場所與時機 第四節 解說媒體的分類 第五節 解說的層級 Chapter 5 人員解說 第一節 解說員的分類 第二節 解說員的工作要求 第三節 解說員應具備的特性 第四節 解說員的能力指標與教育訓練模組 第五節 解說員的工作內容 第六節 解說人力儲訓與運用 Chapter 6 非人員解說 第一節 遊客中心及展示室 第二節 步道 第三節 解說出版品 第四節 視聽多媒體 第五節 標誌牌示 Chapter 7 戶外教育中心與探索教育 第一節 戶外教育 第二節 何謂戶外教育中心 第三節 探索教育 Chapter 8 解說原則與技巧 第一節 解說原則 第二節 解說技巧 第三節 據點解說 第四節 帶團解說 Chapter 9 主題解說 第一節 景觀資源 第二節 地質、地形景觀 第三節 生態景觀 第四節 人文景觀 Chapter 10 世界遺產 第一節 世界遺產的起源與定義 第二節 世界遺產的保護範疇與種類 第三節 世界遺產的條件與評估準則 第四節 世界遺產的發展與課題 第五節 世界七大文化與自然奇景 Chapter 11 特殊團體處理 第一節 年長者 第二節 兒童 第三節 殘障者 第四節 外籍遊客 Chapter 12 解說規劃 第一節 解說規劃的意義 第二節 解說規劃的目標與原則 第三節 國家公園解說規劃程序 參考書目

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