高齡者社會參與 | 誠品線上

高齡者社會參與

內容簡介

內容簡介 人口快速老化與平均餘命的延長，使我們愈來愈重視老年生活，加上高齡者健康、經濟資源的提升與家庭支持系統轉弱等現代社會特性，鼓勵高齡者從事社會參與成為老人福利中的重要課題。 老人社會參與的實施，可結合老人的五種基本教育需求：應付需求、表現需求、貢獻需求、影響需求、超越的需求等，促使老人自我實現，改善生活的品質。爰此，為辦理老人社會參與，宜朝向生活品質的提昇，它含括了生理安適感，功能安適感，經濟安適感，社會安適感，心理安適感，及心靈與哲學安適感等六個層面的安適目標。因此，面臨高齡少子化的臺灣社會，如何提升高齡者的社會參與，將是臺灣未來高齡社會重要的發展任務。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介葉至誠學 歷：國立政治大學社會學系畢業 國立政治大學社會研究所碩士經 歷：普考社會行政類科及格 高考勞工行政類科及格 東南工專兼任講師 空中商專兼任副教授 德育護專專任副教授 世新大學專任副教授 空中大學兼任副教授現 任：實踐大學社會工作學系專任副教授 實踐大學人力資源室主任 實踐大學主任秘書 主要著作：《社會學》（1997，揚智）《社會學概論》（2001，揚智）《社會福利服務》（2002，揚智）《高等服務教育的策略與願景》（2002，揚智）《當代社會問題》（2003，揚智）《社會學是什麼》（2005，揚智）《教育社會學》（2006，揚智）《社會福利概論》（2009，揚智）《社會工作概論》（2009，揚智）《社會科學概論》【第二版】（2009，揚智）《老人福利服務》（2010，揚智）

產品目錄

產品目錄 謝董事長推薦序 陳校長推薦序 總策劃序 作者序 第一篇 概論篇 第 1 章 高齡參與的背景 壹、高齡社會參與的意涵 貳、高齡者社會工作理論 參、高齡者社會參與需求 肆、促進高齡者社會參與 第 2 章 高齡參與的內涵 壹、人口老化的社會挑戰 貳、高齡社會的發展機遇 參、高齡參與的相應內涵 肆、高齡參與的社會對應 第二篇 規劃篇 第 3 章 高齡者教育政策 壹、高齡者教育的意義 貳、高齡者教育的理論 參、高齡者教育的功能 肆、高齡者教育的目標 第 4 章 我國高齡就業政策 壹、政策規劃背景 貳、政策規劃依據 參、規劃國際借鑑 肆、政策推動內涵 第三篇 借鑑篇 第 5 章 高齡教育的國際借鑑 壹、歐盟的高齡教育 貳、英國的高齡教育 參、美國的高齡教育 肆、日本的高齡教育 伍、大陸的高齡教育 陸、韓國的高齡教育 柒、先進社會高齡教育的趨勢 捌、先進社會高齡教育的啟示 第 6 章 高齡就業的國際借鑑 壹、英國高齡勞動力開發與就業促進 貳、歐盟高齡勞動力開發與就業促進 參、瑞士高齡勞動力開發與就業促進 肆、美國高齡勞動力開發與就業促進 伍、日本高齡勞動力開發與就業促進 陸、先進社會高齡勞動力就業的啟示 第四篇 實踐篇 第 7 章 我國高齡者教育 壹、高齡人口教育的意義 貳、高齡者教育的必要性 參、高齡教育發展的借鑑 肆、高齡教育政策的推動 第 8 章 我國高齡者就業 壹、高齡人口的就業困境 貳、高齡社會的就業對策 參、銀髮族重返就業市場 肆、高齡就業人口的對策 第 9 章 高齡者社會生活實況 壹、高齡者社會生活迷思 貳、高齡者社會生活適應 參、高齡者生涯發展任務 肆、高齡者社會參與的需求 第 10 章 高齡者的休閒生活 壹、高齡休閒的重要性 貳、高齡者休閒的類型 參、高齡者休閒的價值 肆、健康銀髮生活規劃 第 11 章 高齡者的社區參與 壹、高齡者社會參與需求 貳、高齡者社區參與服務 參、高齡者社區參與類型 肆、高齡者在地老化措施 第 12 章 高齡者志工服務 壹、志願服務的精神 貳、志願服務的內涵 參、高齡者志願服務 肆、志工的社會參與 參考文獻

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