內容簡介

關心社會、了解社會、批判社會,
唯有更好的社會,才能讓自己的生活過得更好。

「不讀書就只能是做工的人?職業貴賤是誰在評斷?」
「女孩子跟異性同居就是不檢點?這是性別的差異還是不平等?」
「街友會流落街頭是自己不努力?還是社會結構改變造成的結果?」
「巧克力、鑽戒是情人間愛的表現?其中的關連到底在哪裡?」

我們生活在社會之中,從出生就受社會影響,開始接收各種資訊、思想。
但是,我們一般所認同的「常識」,真的絕對「正確、合理」嗎?張開社會學之眼,看透表象、看清自己所處的結構,明白個人行動如何在結構中形成意義與脈絡。唯有培養出社會學的批判性思考力,我們才得以立體地理解並反思自己與他人的處境,社會框架才有被鬆動、改變的可能。

「社會學的探究不是僵化的理論,而是隨時檢視、不斷反省、推陳出新的。 ……讀了這本《圖解社會學》,再看看這些經常聽到、看到的社會現象時,一定能提出更多元、更豐富、也更精準的看法。」
--彭懷真

「本書巧妙地將文字與圖畫、漫畫相互搭配,正是它最有趣的地方,……有興趣卻不得其門而入的學子們能把握機會窺其堂奧。」
--林淑鈴

產品目錄

導言
從社會學的圖像領略豐富 彭懷真
一窺社會學堂奧就從本書開始 林淑鈴

第一章 社會學是什麼?
社會與個人的關係?
社會學與常識的關係
影響社會學的重要事件
社會學是一門「科學」!?
社會學家的研究取向
其他學科與社會學的關係
社會學古典三大家
在地的知識—本土社會學

第二章 我們生活的真真假假
我們生活在符號世界裡
語言是文化的具體展現
文化讓我們信以為真
文化的兩種立場─排他與包容
消費文化─我消費我存在
文化品味的競爭時代

第三章 社會化,你我成為「人」
麥當勞的社會化縮影
從自然人成為社會人─社會化
社會化的影響─自我發展理論
社會化機構有哪些?
活到老學到老

第四章 社會互動
我們如何進行互動?
生活中潛藏的互動規則
我們都是團體的一份子
大團體好還是小團體好?

第五章 社會組織
組織─現在社會特徵
組織的社會學觀點
組織中的權威類型
層層分工與負責─科層制
科層組織衍生的問題

第六章 社會制度
什麼是社會制度?
家庭
誰在組成家庭?
教育
宗教

第七章 社會學如何看經濟制度?
為何需要經濟制度?
理性、宗教與資本主義的興起
資本經濟造成異化
資本主義與社會主義的經濟制度
全球化企業─麥當勞現象
休閒生活來臨

第八章 社會學如何看國家政治制度?
政治就是爭奪權力?
什麼是民主?
菁英主義與多元主義的民主制度
國家與人民的和諧關係
國家與人民的緊張關係
政府的類型

第九章 不平等、偏差行為與社會控制
不平等的現實生活
什麼是偏差行為?
偏差行為的社會學觀點
性別與不平等
愛你,還是愛我自己?
種族歧視
年齡歧視
什麼是社會控制?
社會控制無所不在

第十章 富爸爸一定生出富孩子?─社會階層化
社會階層如何形成?
社會位置讓別人認識「你」
什麼是社會流動?
階層化的社會學觀點
搶救貧窮大作戰

第十一章 改變中的社會
什麼是社會變遷?
社會變遷理論
現代化
都市化
集體行為與社會運動

第十二章 認識社會學理論
早期社會學理論的發展
存在就是合理─功能論
衝突才是社會本質─衝突論
微觀社會學─符號互動論
揭示日常生活規則的理論
理論上的兩難

第十三章 社會學的研究方法
社會學的研究步驟
重「質」,還是重「量」?
社會統計如何進行?

主要參考書目
索引

作者介紹

■作者簡介

吳逸驊
台灣打狗人,高雄醫學院醫學社會學系與行為科學研究所碩士班畢業。現為攝影記者。
「一本書是給答案,還是發現更多問題?」社會學吸引人之處就在此!

■譯者簡介

彭懷真
學歷:台灣大學社會學學士、台灣大學社會工作碩士、東海大學社會學博士
曾任:東海大學幸福家庭研究推廣中心主任、東海大學社工系系主任、東海大學學生事務長、台灣社會工作教育協會秘書長
現任:東海大學社工系副教授、中華民國幸福家庭促進協會理事長、中廣新聞網主持人

林淑鈴
學歷:清華大學人類學哲學博士
曾任:高雄醫學大學醫學社會學系專任副教授
現任:高雄師範大學客家文化研究所專任副教授
研究專長:臺灣民間信仰、民俗醫療、質性研究、閩客文化比較研究

規格

誠品貨碼 / 2681473230002
ISBN13 / 9789864800230
ISBN10 / 986480023X
EAN貨碼 / 9789864800230
頁數 / 240
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X14.8CM
級別 / N:無

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