美感365 | 誠品線上

美感365

作者 羅安琍
出版社 聯合發行股份有限公司
商品描述 美感365:4季美感練習x48組生活提案6大美感原則x48個美感行動5感感官體驗x48句美感小語培養美感的第一步,就從翻開本書開始吧!  什麼是美?請把眼睛、心和感情打開,就

內容簡介

內容簡介 4季美感練習x 48組生活提案 6大美感原則x 48個美感行動 5感感官體驗x 48句美感小語 培養美感的第一步,就從翻開本書開始吧! 什麼是美?請把眼睛、心和感情打開,就能讓美萌芽。 本書以「美感」為核心,運用精美圖文,從春夏秋冬出發,連結五感、色彩、質感、形貌、飲食、衣著、居住空間、節慶等,幫助我們從日常生活中發現美、掌握美、透過引導與練習實踐美。現在就翻開本書,種下美的種子,培育美感發芽、成長、扎根、茁壯,一年365天,天天與美同行。

作者介紹

作者介紹 羅安琍 羅安琍ANLY,知名時尚插畫家,橫跨文學、時尚與藝術三大領域學位。將近20年的教學與創作資歷,陸續擔任教育部全國家政核心教師、教育部美感教育北區種子教師,曾榮獲臺北市優良教師、全國教師工會縣市SUPER教師獎肯定。多次贏得全國教案比賽、臺北市行動研究創新教學等獎項。精擅手繪時尚插畫,並獨創AnlyGirls為品牌人物,作品廣受歡迎,常於書報、雜誌、包裝設計、社群網絡及時尚活動等不同媒體亮相。創作風格兼具優雅、時尚及甜美,充滿療癒心靈的魅力,多年來累積深厚功力。陸續出版10餘本個人著作,如《我的第一本時尚服裝插畫書》、《100個在旅行中繪畫的技巧》、《四季穿搭時尚彩繪》、《Anly時尚禮服插畫》等。更多訊息,歡迎連結ANLY時尚插畫https: www.facebook.com anlygirls

產品目錄

產品目錄 春 三月四月五月 色相│三原色 明度│黑與白 輕重│生命力 透明│玻璃杯 比例│九頭身人體 分割│元宵燈籠 味道│和果子 春食│綠白紅 印花│小碎花 春裳│粉紅時尚 角落│小確幸 節慶│母親節 美感練習1│春日手帳 夏 六月七月八月 彩度│強與弱 色調│色彩調子 涼爽│扇子 通風│窗框材質 線條│線條性格 韻律│排列組合 漸層│夏日冰品 夏食│養心補水 符號│標誌數字 夏裝│藍天白雲 綠活│香氛生活 夏祭│端午七夕 美感練習2│手繪旅行 秋 九月十月十一月 調和│色環角度 中介│緩衝色彩 粗細│一碗飯 秩序│上菜了 集合│楓葉紅 節奏│悅耳動聽 風格│郊遊趣 秋食│秋燥潤肺 染布│拈花染草 秋裳│由內而外 圓滿│中秋節 造型│萬聖節 美感練習3│秋日書籤 冬 十二月一月二月 補色│紅配綠 冷暖│溫度感 軟硬│纖維質料 厚薄│體溫調節 強調│山茶花 平衡│優雅的貓 冬至│暖心暖胃 冬食│黑色進補 混搭│飾品配件 冬裝│服飾密碼 氛圍│耶誕節 關係│正能量 美感練習4│美感日常

商品規格

書名 / 美感365
作者 / 羅安琍
簡介 / 美感365:4季美感練習x48組生活提案6大美感原則x48個美感行動5感感官體驗x48句美感小語培養美感的第一步,就從翻開本書開始吧!  什麼是美?請把眼睛、心和感情打開,就
出版社 / 聯合發行股份有限公司
ISBN13 / 9789864492008
ISBN10 / 9864492004
EAN / 9789864492008
誠品26碼 / 2681902655000
尺寸 / 21X14.8CM
重量(g) / 371.4
裝訂 / 平裝
頁數 / 120
語言 / 中文 繁體
級別 /
尺寸 / 21X14.8CM
重量 / 371.4

最佳賣點

最佳賣點 : 美感365
  12年國教的「美感教育」受到各界關注。知名時尚手繪作家羅安琍ANLY,以平易近人的圖文抒發日常事物之美,鼓勵讀者發現美、實踐美、經營美感生活,是國內第一本為青少年乃至普羅大眾設計的美感培養入門讀物。

試閱文字

自序 : 【自序】
種下美,日日好◎羅安琍
春夏秋冬出發,美感原則融入四季裡
線條、比例、平衡、節奏、統一與強調
透過視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺
連結色彩、質感與結構、形貌
串聯當季的飲食、衣著、居住與節慶
享受四季變化的美感生活
春天的美,輕柔淡雅
玻璃杯、櫻花季、雪紡洋裝
展現透明、規律與比例
夏天的美,繽紛鮮亮
扇子、短褲、水果飲品
呼應高彩度、幾何韻律與漸層
秋天的美,溫潤舒緩
枯木落葉、植物染與養生食材
表達秩序、節奏與調和
冬天的美,堅毅又柔軟
節慶派對、冬令進補、棉被大衣
對應紅配綠、冷與暖、厚與薄
一次閱讀一個主題,實踐一個概念
打開美的心,春夏秋冬,日日好

美感小種子
  小時候,媽媽總是要求我們排碗筷、摺餐巾,節慶時布置居家,穿著考慮配色。她依據三個女兒的個性特質,分配日常衣物用品,姊姊穩重是藍色系,我活潑是黃色系,妹妹天真是粉紅系。接觸色彩學後才發現媽媽是用紅黃藍三原色,串聯我們的生活色彩。原來,我的美感素養就是這樣潛移默化。
  當我成為老師,也成為人母後,特別重視情境教育,特別在乎生活美感的學習。我覺得美感不是抽象的理論原則,而是一次一次在生活中觀察感受、用心累積的美好力量。

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