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內容簡介
您是對語文教學充滿創新、想像與期待的家長、未來的教師嗎?您想打造不一樣的語文課堂嗎?希望改變現有的語文教學風景嗎?課堂上如何讓每個孩子都勇於表達?如何知道誰理解了,誰還沒學會呢?如何確實記住孩子的作答表現呢?這本書就是能滿足您需要的SMART好幫手!
產品目錄
〈推薦序1〉 教育科技,跨界整合 ◎賴阿福
〈推薦序2〉 翻轉傳統閱讀的推進器 ◎吳權威
〈推薦序3〉 無比美好的「遇見」 ◎崔麗霞
〈推薦序4〉 改變,遇見不一樣的美好 ◎陳權
〈自序〉 智慧閱讀,看見孩子的理解與思考 ◎許育健
Chapter 1 緣起:當語文遇見科技
Chapter 2 故事一:閱讀‧科技‧感動
Chapter 3 故事二:旅程‧熱忱‧行動
Chapter 4 回顧一:我們所知道的閱讀
Chapter 5 回顧二:閱讀理解問思教學
Chapter 6 好朋友:合作學習與教育科技
Chapter 7 理念:閱讀・科技・SMART
Chapter 8 建構:智慧閱讀教學模式
Chapter 9 啟程:智慧閱讀課程地圖
Chapter 10 雁書遠來:來自成都的一則教學誌
後記 創造更好的自己 ◎徐慧鈴
讓一切發生吧! ◎林雨蓁
附錄 SMART便利包
〈推薦序2〉 翻轉傳統閱讀的推進器 ◎吳權威
〈推薦序3〉 無比美好的「遇見」 ◎崔麗霞
〈推薦序4〉 改變,遇見不一樣的美好 ◎陳權
〈自序〉 智慧閱讀,看見孩子的理解與思考 ◎許育健
Chapter 1 緣起:當語文遇見科技
Chapter 2 故事一:閱讀‧科技‧感動
Chapter 3 故事二:旅程‧熱忱‧行動
Chapter 4 回顧一:我們所知道的閱讀
Chapter 5 回顧二:閱讀理解問思教學
Chapter 6 好朋友:合作學習與教育科技
Chapter 7 理念:閱讀・科技・SMART
Chapter 8 建構:智慧閱讀教學模式
Chapter 9 啟程:智慧閱讀課程地圖
Chapter 10 雁書遠來:來自成都的一則教學誌
後記 創造更好的自己 ◎徐慧鈴
讓一切發生吧! ◎林雨蓁
附錄 SMART便利包
作者介紹
■作者簡介
許育健
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:國立臺北教育大學語文與創作學系副教授、教育部師培聯盟國語文教學研究中心協同主持人
經歷:2013-2017 教育部精進師資「智慧語文教學」相關計畫主持人、2013 年與2014 年,擔任教育部「國民中學推動晨讀運動計畫」主持人,親赴各縣市許多國中推動閱讀的觀念與作法、中國北京、成都、寧波等地「智慧閱讀」師資培訓課程主講教授、國家教育研究院教學影片審閱委員、臺北市國語文領域輔導團輔導員、臺北市南港區南港國民小學教師、主任
徐慧鈴
學歷:臺北市立大學課程與教學碩士
現職:臺北市文山區志清國民小學教師
林雨蓁
學歷:臺北市立大學課程與教學碩士
現職:臺北市大安區金華國民小學教師
許育健
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:國立臺北教育大學語文與創作學系副教授、教育部師培聯盟國語文教學研究中心協同主持人
經歷:2013-2017 教育部精進師資「智慧語文教學」相關計畫主持人、2013 年與2014 年,擔任教育部「國民中學推動晨讀運動計畫」主持人,親赴各縣市許多國中推動閱讀的觀念與作法、中國北京、成都、寧波等地「智慧閱讀」師資培訓課程主講教授、國家教育研究院教學影片審閱委員、臺北市國語文領域輔導團輔導員、臺北市南港區南港國民小學教師、主任
徐慧鈴
學歷:臺北市立大學課程與教學碩士
現職:臺北市文山區志清國民小學教師
林雨蓁
學歷:臺北市立大學課程與教學碩士
現職:臺北市大安區金華國民小學教師
規格
誠品貨碼 / 2681474410007
ISBN13 / 9789864490844
ISBN10 / 9864490842
EAN貨碼 / 9789864490844
頁數 / 240
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23X17CM
級別 / N:無
退貨說明
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- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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