

本書增添新的哲學派別與議題,希為修習師資培育學生奠基,也能為各教育領域研究生們提供一深邃的視野,基層教師更可從中反思在實務工作上的意義,故名為新教育哲學,允為教育理論之優秀讀本。
內容簡介
教育哲學在英美世界不僅是教育學的重要理論基礎,也是師資培育的重要科目。惟教育哲學之概念抽象,初學者容易卻步。本書由簡成熙博士主編,號召一群臺灣各校教育哲學的優秀團隊,為初學者提供最新的引介。全書大致涵蓋英美最重要的教育哲學派別,如杜威的實用主義及英國分析的教育哲學,近年崛起的後現代、後結構主義,並畫龍點睛中華文化的代表-儒家教育觀。第六章,則展現了歐陸對「教育」之哲思,主編希望能為初學者同時提供不同文化的視野。第七章以降,分別探討課程教學、倫理學、懲罰、美學、宗教等主題,仔細析論其教育蘊義。近年來,廣為重視的人權、生態、科技發展,也都作了哲學的反思,最後以另類教育作結。
本書增添新的哲學派別與議題,希為修習師資培育學生奠基,也能為各教育領域研究生們提供一深邃的視野,基層教師更可從中反思在實務工作上的意義,故名為新教育哲學,允為教育理論之優秀讀本。
本書增添新的哲學派別與議題,希為修習師資培育學生奠基,也能為各教育領域研究生們提供一深邃的視野,基層教師更可從中反思在實務工作上的意義,故名為新教育哲學,允為教育理論之優秀讀本。
產品目錄
第一章 教育和哲學
第二章 中華文化與教育
第三章 杜威的教育哲學與人生:透視哲學與教育的共生關係
第四章 分析的教育哲學傳統
第五章 後現代/後結構哲學思想與教育:走向多元、差異、創造與流變
第六章 教育的概念
第七章 課程與教學哲學
第八章 倫理學與德育
第九章 懲罰的「邏輯」
第十章 美學與美育
第十一章 萬物之靈?眾生之一?人權、生態、教育哲學
第十二章 教育科技化的哲學思考
第十三章 宗教與教育
第十四章 另類教育
第二章 中華文化與教育
第三章 杜威的教育哲學與人生:透視哲學與教育的共生關係
第四章 分析的教育哲學傳統
第五章 後現代/後結構哲學思想與教育:走向多元、差異、創造與流變
第六章 教育的概念
第七章 課程與教學哲學
第八章 倫理學與德育
第九章 懲罰的「邏輯」
第十章 美學與美育
第十一章 萬物之靈?眾生之一?人權、生態、教育哲學
第十二章 教育科技化的哲學思考
第十三章 宗教與教育
第十四章 另類教育
作者介紹
簡成熙
簡成熙(CH1、CH4)
學歷:國立高雄師範大學教育哲學博士
現職:國立屏東大學教育行政研究所教授兼教育學院院長
吳美瑤
吳美瑤(CH2)
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:國立高雄師範大學教育學系教授
王清思
王清思(CH3)
學歷:美國印地安那大學教育哲學博士
現職:國立嘉義大學教育學系教授
劉育忠
劉育忠(CH5)
學歷:英國東英格蘭大學哲學博士
現職:國立屏東大學教育學系教授、借調屏東縣教育處處長
王俊斌
王俊斌(CH6)
學歷:國立政治大學教育研究所博士
現職:國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所教授兼所長
王嘉陵
王嘉陵(CH7)
學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
現職:國立臺灣海洋大學教育研究所教授兼副國際長
陳延興
陳延興(CH8)
學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
現職:國立臺中教育大學教育學系教授兼系主任
簡成熙(CH1、CH4)
學歷:國立高雄師範大學教育哲學博士
現職:國立屏東大學教育行政研究所教授兼教育學院院長
吳美瑤
吳美瑤(CH2)
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
現職:國立高雄師範大學教育學系教授
王清思
王清思(CH3)
學歷:美國印地安那大學教育哲學博士
現職:國立嘉義大學教育學系教授
劉育忠
劉育忠(CH5)
學歷:英國東英格蘭大學哲學博士
現職:國立屏東大學教育學系教授、借調屏東縣教育處處長
王俊斌
王俊斌(CH6)
學歷:國立政治大學教育研究所博士
現職:國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所教授兼所長
王嘉陵
王嘉陵(CH7)
學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
現職:國立臺灣海洋大學教育研究所教授兼副國際長
陳延興
陳延興(CH8)
學歷:英國倫敦大學教育學院哲學博士
現職:國立臺中教育大學教育學系教授兼系主任
規格
誠品貨碼 / 2682338472001
ISBN13 / 9786263437104
ISBN10 / 6263437103
EAN貨碼 / 9786263437104
頁數 / 324
開數 / 20K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23X17X1.6CM
級別 / N:無
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