創造自己生命的故事
| 作者 | 林義學 |
|---|---|
| 出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
| 商品描述 | 創造自己生命的故事：生命旅途卡的運用，可以從個人生命有關的五大課題進行分享－1.生活：生活涉及個人的價值型態與選擇，生活有許多的樣態與滋味，有時令人難以忘懷、有時 |
內容簡介
內容簡介 生命旅途卡的運用，可以從個人生命有關的五大課題進行分享－1.生活：生活涉及個人的價值型態與選擇，生活有許多的樣態與滋味，有時令人難以忘懷、有時令人感覺生活的趣味，生活就是構成個人每天的演出畫面，構成個人長久的生命意義。2.人際：人際的影響，從幼兒開始，我們即與人互動與遊戲，過程開始學習與他人接觸，重視他人想法，很多時候人際的期待，也是自己內心的投射。生活中伴隨著人際影響，自己也逐漸看待自己在團體中的角色，從團體他人認識自己。3.學習：學習的歷程伴隨著人生，人生無時不是在學習，學習提供個人對於資訊、知識與智慧的吸收與累積，學習也包含從中看見自己的渴望與期待，透過學習表現出個人生活獨特的樣貌。4.工作：工作是個人潛能、興趣、生活與價值的展現。每個人的工作選擇代表了個人期待的展現，工作不只是工作，是個人內在價值的選擇，透過工作個人的價值觀被清楚展現，工作形成了個人生命不可或缺的一部分，許多人因為工作而豐富生命的廣度。5.健康：健康是個人生活的支柱，因為健康讓人可以揮灑生命的色彩，因為健康可以讓人擁有無限可能；可是失去健康，等於失去了原本的健康生活。健康影響著我們對生命的看法、也影響我們對生活的方式，透過健康的關注，得以分享健康對生命的影響。
作者介紹
作者介紹 ■作者簡介林義學學歷國際暨南國際大學社會政策與社會工作學系博士班在學中國文化大學社會福利研究所碩士現職育達科大健康照顧社會工作系講師
產品目錄
產品目錄 目錄 生命旅途卡的創造 生命故事書
商品規格
| 書名 / | 創造自己生命的故事 |
|---|---|
| 作者 / | 林義學 |
| 簡介 / | 創造自己生命的故事：生命旅途卡的運用，可以從個人生命有關的五大課題進行分享－1.生活：生活涉及個人的價值型態與選擇，生活有許多的樣態與滋味，有時令人難以忘懷、有時 |
| 出版社 / | 五南圖書出版股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789571184876 |
| ISBN10 / | 957118487X |
| EAN / | 9789571184876 |
| 誠品26碼 / | 2681293762004 |
| 頁數 / | 80 |
| 開數 / | 20K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |
試閱文字
內文 : 生命旅途卡的創造
我們每個人都有自己的生命故事，生命故事的特別在於，它是生命中發生的事件與伴隨的情緒交織出來的畫面，因此讓我們對特定事件有了深刻的印象，烙印在我們心中。這些事件會伴隨著個人的生命而豐富，因此生命故事愈多，個人對於人生際遇會有無限的回味。
卡片與生命旅途地圖介紹
狀態卡包含了事件與精神二部分，說明如下：
(1)事件卡46張
事件：個人在不同的人生階段所關注的課題，個人在不同階段會面對不同的重大議題與事件，構成了個人人生中印象深刻的記憶，使人們難以忘懷。
(2)精神24張
精神：個人對於精神體悟的描述， 是個人在不同的階段，對於人生的一種價值或者是思維的展現。這些精神的產生並不只是情緒感受，而是一種來自於個人面臨重大事件後，個人對其人生價值或思維的體悟。
心情卡43張
心情卡：個人對於不同事件與精神的感受。心情卡搭配狀態卡的使用，得以將個人關注的狀態與心情感受共同交織出來，分享關注事件的心情感受。
狀態卡與心情卡中各有一張空白卡，提供使用者可以自行創造新的內容。
生命旅途地圖說明如下：
生命旅途地圖可以分為幼年、青少年、成年、中年與老年五個階段，主要提供使用者根據自身生命的不同狀態時期，排列相對應的狀態卡（事件或精神）與心情卡，可以是回推以往的生命歷程，也可以是排列未來期待的生命樣貌，以供使用者分享自身在不同的生命階段所面臨的狀態與心情。同時可用來製作生命故事書，透過不同時期的狀態與心情階段排列、繪畫與分享，形成專屬個人豐富的生命故事書。