非讀不可: 古文閱讀教學的有效策略 | 誠品線上

非讀不可: 古文閱讀教學的有效策略

內容簡介

內容簡介 面對臺灣國文教育界興起的翻轉教室風潮，親愛的國語文教師，你，準備好了嗎？每一篇設計「總說(含教學法說明)、教學設計（包括聯結、合作、團體、反思、評論、延伸之6C閱讀策略）、重點提問」等欄目，引領教師思考該篇古文教材的重點，藉由靈活的閱讀教學設計，訓練學生的閱讀能力，並提供學生發表意見、集體討論、說明、報告的機會，幫助教師進行有效的古文閱讀教學，使學生具有辨認文章書寫形式的能力，掌握閱讀技巧，提升閱讀古典文學作品的能力，且能深思古文寫作意涵。

作者介紹

作者介紹 潘麗珠學歷：國立臺灣師範大學國文研究所文學博士任職：國立臺灣師範大學文學院國文學系教授許文姿學歷：國立高雄師範大學國文系、國立臺灣師範大學國文系四十學分班任職：新北市福和國中經歷：９５年ＧｒｅａＴｅａｃｈｅｒ全國創意教學獎 ９５年新北市師鐸獎 ９８年天下雜誌閱讀典範教師 ９６～１０１年國家教育研究院資料館教學影片製作委員廖惠貞學歷：國立臺灣師範大學四十學分國文研究所畢業任職：新北市福和國中經歷：９５年新北市Ｓｕｐｅｒ教師 ９６～１００年新北市詩歌比賽客語組特優 ９６～１００年客語繪本特優黃志傑 學歷：國立臺灣師範大學國文系碩士、博士候選人任職：新北市明德高中經歷：９９年臺北大學師資培育中心「中等學校各課程領域創意教學方案比賽」第一名。 １００年臺灣大學師資培育中心主辦之「第四屆臺大Ｓｕｐｅｒ教案獎」第三名。葉書廷學歷：國立臺灣師範大學四十學分國文研究所任職：新北市新埔國中經歷：９９年ＧｒｅａＴｅａｃｈｅｒ全國創意教學獎 ９９年學校閱讀磐石獎陳恬伶學歷：國立臺灣師範大學國文研究所教學碩士任職：新北市江翠國中經歷：９７年全國國中閱讀評量命題競賽特優 ９９年教育部教學卓越獎 １０１年新北市特殊優良教師（師鐸獎）林麗芳學歷：國立臺灣師範大學國文研究所任職：新北市江翠國中經歷：新北市國語文朗讀瑞芳區賽第一名、板土區第二名 ９９年教學卓越獎潘麗珠教授 總策畫學歷：國立臺灣師範大學國文研究所文學博士任職：國立臺灣師範大學文學院國文學系教授經歷：熱愛文學的教育工作者，古典詩詞、新詩、散文皆有創作，推動詩歌吟誦不遺餘力！曾任臺灣師大人文教育研究中心主任、教育部語文領域第三階段教科用書審查委員、國立編譯館（部編本）國小國語組編審委員、教育部「九年一貫語文領域第三階段國文學科詩歌吟誦創意教學行動研究」計畫主持人、國科會「國中教師課程意識及教學實踐之研究」計畫主持人，二○○四年二月獲教育部創造力中程計畫「最佳創意教師獎」第二名、二○○四年擔任台北市中小學國語文教師輔導團之輔導教授，二○○○年開始擔任教育部中央輔導團輔導教授，二○○四～二○○五年荷蘭萊頓大學訪問學人、二○○四年三月及二○○六年九月應新加坡教育部之邀，擔任新加坡中小學華語創意教學研討會的大會主講嘉賓、二○○九～二○一○年韓國啟明大學客座教授、二○一一年二月至七月新加坡華文教研中心客座教授。

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產品目錄 總策畫序愛蓮說／潘麗珠寄弟墨書／許文姿核舟記／許文姿馮諼客孟嘗君／黃志傑岳陽樓記／黃志傑楚人養狙／廖惠貞為學一首示子姪／廖惠貞張劭與范式／陳恬伶湖心亭看雪／陳恬伶張釋之執法／葉書廷雨 錢／葉書廷王藍田食雞子／林麗芳木蘭詩／林麗芳

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