各國小學師資培育制度與教育專業課程研究
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內容簡介

臺灣在1994年以後,實施多元師資培育制度至今,由於外在政經變化很大,加上少子女化之人口問題,使得師資培育制度受到重大衝擊,而能否培養優質教師受到各界之重視。本書探討21世紀初期各國有關小學師資培育制度,以及教育專業課程之實施情形,國家包括美國、英國、德國、法國、加拿大、日本、新加坡及我國,主要內容包括該國國情、歷史發展、教育制度、師資培育制度、師資培育課程架構及學分、培育制度改革趨勢、對我國之啟示等,將各國最新資料全部蒐集,且由對各國師培制度相當熟悉之學者負責撰寫,內容論述整理非常紮實,能讓讀者充分了解各國有關師資培育制度及課程之核心內容,對相關領域之學者或教育學程之學子,相信將會幫助很大,值得向大家推介此書。
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產品目錄

第一章 美國小學師資培育制度與教育專業課程

第二章 英國小學師資培育制度與教育專業課程

第三章 德國小學師資培育制度與教育專業課程

第四章 法國小學師資培育制度與教育專業課程

第五章 加拿大小學師資培育制度與教育專業課程

第六章 日本小學師資培育制度與教育專業課程

第七章 新加坡小學師資培育制度與教育專業課程

第八章 臺灣小學師資培育制度與教育專業課程

作者介紹

■作者簡介

楊思偉
現任國立臺中教育大學校長,日本東京大學教育博士。專攻比較教育、教師教育、課程與教學、教育政策等

呂錘卿
國立臺中教育大學副教授兼師資培育暨就業輔導中心主任

國立高雄師範大學教育學系博士

林彩岫
國立臺中教育大學教育學系教授兼學務長

美國紐約州立大學水牛城校區教育組織、行政與政策學系教育社會學組哲學博士

翁福元
國立暨南大學教育政策與行政學系教授

英國雪菲爾大學(University of Sheffield, UK)社會學系哲學博士

梁福鎮
國立中興大學師資培育中心暨教師專業發展研究所特聘教授

德國柏林洪保特大學(Humboldt-Universität zu Berlin)哲學博士,主修教育學,副修哲學、心理學與漢學

游自達
國立臺中教育大學副教授

美國伊利諾大學課程與教學研究所哲學博士

黃源河
美國波士頓大學博士

目前服務於明道大學課程與教學研究所

黃照耘
國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系專任助理教授

法國格勒諾博第二大學(Université Pierre-Mendès-France, Grenoble2)教育學博士。專長於法國各級教育制度研究

規格

誠品貨碼 / 2680772129000
ISBN13 / 9789571169088
ISBN10 / 9571169080
EAN貨碼 / 9789571169088
頁數 / 328
開數 / 20K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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