內容簡介
內容簡介 《人權教育的理論與實踐》是一本結合理論與實踐之書，對於初學者而言，本書提供相當簡明的人權教育理解梗概；其次，理論篇說明人權教育是其他相關議題與異同，其他議題包括法治教育、性別平等教育、環境教育、民主與公民教育、和平教育與生命教育，幫助讀者進一步了解人權理念與實踐與其他議題之重要關聯。本書第二部分為實踐篇，實踐篇是為人權教育工作者提供可實際運用於教學的參考，首先說明了人權教育可能遭遇的挑戰，並予以回應，有助於教師或家長釐清對實施人權教育的疑慮，同時，實踐篇也介紹人權教育的基本理念，例如適合的環境、人權教育素養內涵、設計人權教案原則、評量人權教學基本概念，最後，實踐篇提供九個獨立教案，可作為實務工作者直接運用於教學或自行編寫教案參考之用。■作者簡介洪如玉現任：國立嘉義大學副教授學歷：國立臺灣師範大學博士、國立臺中師範學院（現國立臺中教育大學）碩士、國立政治大學學士、教育部九十二年度公費留學考試錄取經歷：國立嘉義大學助理教授、國民小學教師主要研究領域：教育哲學、人權教育■本書目錄理論篇第１章 人權教育理論Ⅰ：導論第２章 人權教育理論Ⅱ：人權教育與其他相關議題教育實踐篇第３章 人權教育實踐Ⅰ第４章 人權教育實踐Ⅱ：教案