應用語言學與英語教學 | 誠品線上

應用語言學與英語教學

內容簡介

內容簡介 本書透過作者數十年任教的經驗，以語言學理論來指出、剖析台灣學生長期以來學習英語的盲點弊病，並分別針對聽、說、讀、寫不同的問題提出解決方案。除了紮實的理論學說，書中也附上作者設計的課程規劃、考卷和教學技巧，供為人師者參考應用。期能結合知識與實務，提升台灣英語教學的成效。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介黃自來應用語言學資深教授。國立臺灣師範大學英語系畢業，美國南伊利諾大學應用語言學碩士、博士，先後赴英國倫敦大學、劍橋大學、牛津大學及愛丁堡大學從事博士後專題研究。曾任國立臺灣師範大學英語系所主任、龍華科技大學應用外語系主任及大葉大學客座教授，在跨文化溝通及英語語言史等方面有開拓性的貢獻。

產品目錄

產品目錄 前 言第 一 章 應用語言學與英語教學第 二 章 強化詞彙教學研究之必要性第 三 章 英語詞語搭配教學與培養英語運用能力第 四 章 大學生運用英語詞語搭配失誤考察第 五 章 詞彙與閱讀之探討與實踐第 六 章 隱喻與英語詞語教學之關聯第 七 章 功能語法閱讀教學研究第 八 章 英語書面廣告與功能語法解讀教學實踐第 九 章 語義結構與英文寫作第十章 中學英語教師英語語篇感知意識研究第十一章 英語語篇整體特徵與閱讀教學設計第十二章 英語語篇意識與寫作教學之融合第十三章 語篇分析為閱讀寫作間之橋樑 第十四章 英語朗讀之評估與教學第十五章 溝通式專業英語教學第十六章 英語種類與英語教學 第十七章 文體學與文學作品教學 第十八章 優質英語教學與英語教師的素養參考文獻 索引

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