機器人描繪構圖基本技巧 | 誠品線上

機器人描繪構圖基本技巧

作者 倉持恐龍
出版社 北星圖書事業股份有限公司
商品描述 機器人描繪構圖基本技巧:沒有「基本」功夫,無法畫出傑出的機器人!如何畫好機器人?要從畫機器人站著的姿態開始,畫出站姿堅固顧魁梧,讓人感覺具有「存在感」的機器人,

內容簡介

內容簡介 沒有「基本」功夫, 無法畫出傑出的機器人! 如何畫好機器人? 要從畫機器人站著的姿態開始, 畫出站姿堅固顧魁梧, 讓人感覺具有「存在感」的機器人, 要能夠畫出「設定畫」的機器人, 才能成為畫「機器人的繪師」。倉持恐龍,具有15年機器人繪師的經驗和知識,蒐集了許多畫機器人的竅門,編輯成好像玩具箱一樣,讓任何人都可以簡單又快樂,就可以學習畫機器人的技法書。[本書有別人無法類比的4個特點 ][ 1 ] 由四角形的盒子畫機器人是一般的方法,但由這本書特別開發了,「堆疊盒子的機器人畫法」,做為畫機器人的基本原形,書上刊登的相片,當底圖描繪也可以,利用書上後面刊登的盒子平面圖,將盒子組立起來也可以。邊觀察,邊繪圖也可以。這樣可以更瞭解機器人的基本訣竅。[ 2 ]用本書刊登的盒子機器人和人型機器人組合的「超級盒子機器人」,一定可以作為各位想畫的獨自「機器人」描繪底稿。[ 3 ]傑出具個性的機器人,只好看並不夠。機器人設計時的考量上,伴隨有機能性構造的形態感,是重要的大前題。本書一步一步教你,怎樣把設計實踐反映出來。[ 4 ]從日常身邊的用品,以及平常喜愛的東西,找出具機能的造形,創造更具有構造機能性格的「原創機器人」的方法,本書15位機器人的繪師們,會教各位怎樣做。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介倉持恐龍倉持恐龍 (Kyoryu Kuramochi) 玩具設計師.。本名,田野邊 尚伯。在軟體公司當程式設計師,由於無法忘懷當設計師的夢想,於是辭掉公司,進入株式會社ブレックス、擔任紙牌遊戲企劃的藝術指導業務,和海外玩具設計的工作。此外,也擔任「超級戰隊系列」的英雄設計師。之後成為「非公認戰隊アキバレンジャー(非公認戰隊秋葉原連者)」的英雄首席設計師。退出ブレックス株式會社後,筆名改為「倉持恐龍」,活躍於玩具的造形繪圖、圖面指導、企畫等工作。

產品目錄

產品目錄 以獅子為主題的機器人 以盒子機器人為參考,畫原創機器人 動態機器人上色—上底色和暗面 「主題式機器人」上色法 前言:會畫盒子,就會畫機器人 畫機器人的4步驟使用上的提醒 第1章利用盒子機器人,畫酷炫的站立造形機器人 盒子機器人有這樣的用途! 人體和機器人體形平衡的差異 畫機器人的各部位 畫機器人的全身 畫盒子機器人的全身 畫人形機器人素體 畫超級盒子機器人(S 機器人) 讓站姿更好看 用素描構想,探討站立的姿態 原創機器人(1)⋯從「S機器人」到S’ 原創機器人(2)⋯清理clean up,完成 畫頭部 畫手臂 機器人的設計構想,從4種形態考量 細部要畫到多細? 從盒子機器人到S機器人,畫出完全自己構想的機器人 由相片畫盒子機器人 第2章畫有動作姿態的機器人 運用鐵絲人做動作姿態的研究 畫做動作的姿態 用誇張的透視畫姿態 探討關節可動的互動性 第3章設計具有機能的機器人 設計機器人之前⋯用水龍頭來構想「機能」由電器製品設計機器人 從廁所設計機器人 從廚房設計機器人 從身邊喜愛的東西,構想機器人的設計 設計機器人的委託合約,從修改到完成 設計機器人,就是要瞭解「人」 第4章畫原創的機器人 設計獨創的原創性機器人 實例 ikuyoan繪師... 畫特殊車輛的機器人 實例 Yanagi Ryuta 繪師..畫身邊幻想機器人 實例 Suke Kiyo 繪師⋯畫讓人憧憬的水、陸、空機器人 實例 Pained MIKE 繪師⋯緊急用汽車機器人 實例沙漠乃Tanuki 繪師⋯造形酷炫機器人 實例 Takamaru 繪師⋯空戰機器人 實例 Tonami kanji繪師⋯陸戰機器人 實例 中野牌人繪師⋯戰鬥武士的機器人 實例結語 機器人最重要的就是構造! 完美色彩可以表現造形⋯將原創機器人上色 從插圖的委託到完成⋯獅子機器人 畫四隻腳的機器人 製作盒子機器人的平面展開圖之一 製作盒子機器人的平面展開圖之二盒子機器人組合說明書 後語 繪師介紹

商品規格

書名 / 機器人描繪構圖基本技巧
作者 / 倉持恐龍
簡介 / 機器人描繪構圖基本技巧:沒有「基本」功夫,無法畫出傑出的機器人!如何畫好機器人?要從畫機器人站著的姿態開始,畫出站姿堅固顧魁梧,讓人感覺具有「存在感」的機器人,
出版社 / 北星圖書事業股份有限公司
ISBN13 / 9789866399329
ISBN10 / 986639932X
EAN / 9789866399329
誠品26碼 / 2681332179008
頁數 / 176
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 19X25.5CM
級別 / N:無